Darstellung der Schulhygiene als Wissenschaft der Biologie. Geschichte der Entwicklung der Hygiene als Wissenschaft

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Methoden und Techniken

11 1. Methoden zur hygienischen Untersuchung der Umwelt: Methode zur hygienischen Beschreibung von Objekten Methoden zur eingehenden Untersuchung von Umweltfaktoren: a) physikalisch; b) chemisch; c) physikalisch und chemisch; d) biologisch und mikrobiologisch. 2. Methoden zur Untersuchung der Reaktionen eines lebenden Organismus: Experimentell (an Tieren); Physiologische, biochemische und morphologische Untersuchungen an Menschen, die bestimmten äußeren Einflüssen ausgesetzt sind; Methode der klinischen Beobachtung. 3. Methoden zur Verarbeitung von Forschungsergebnissen: Statistische Methoden; Methoden der mathematischen Modellierung und Prognose. 4. Spezifische Hygienemethoden: Epidemiologische Methode; Bewertung der sozialen und wirtschaftlichen Effizienz; Methoden der Gesundheitsuntersuchung.

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Ziele und Inhalte der Hygiene:

12 Ermittlung des Einflusses von Umweltfaktoren auf die Gesundheit bestimmter Bevölkerungsgruppen. Entwicklung und Begründung hygienischer Standards, sanitärer und hygienischer Regeln und Empfehlungen. Umsetzung hygienischer Standards, Empfehlungen und Regeln in die Praxis. Entwicklung sanitärer Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen und Aktivitäten der Menschen. Umsetzung einer hygienischen Prognose des Zustands der Umwelt und des Körpers unter Bedingungen ihrer ständigen Interaktion. Überprüfung der Wirksamkeit der ergriffenen Maßnahmen.

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Griechischer Philosoph und Arzt Hippokrates

13 Am Ende des 5. Jahrhunderts. Chr. in der Abhandlung „Ernährung“ systematisiertes Wissen über die Prozesse der Verdauung und des Stoffwechsels

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Aristoteles (IV. Jahrhundert v. Chr.).

14 führte die Konzepte notwendiger und schädlicher Substanzen in Lebensmitteln ein; betrachtete Ernährung hauptsächlich als Ausgleich für regelmäßige Verluste oder Ausgaben im Lebensprozess

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Claudius Galen (2. Jahrhundert n. Chr.)

15 entwickelte die Lehren von Hippokrates und Aristoteles und skizzierte Wege für die Weiterentwicklung des wissenschaftlichen Ansatzes zur menschlichen Ernährung

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Avicenna (Ibn Sina) XI Jahrhundert. ANZEIGE

16 In seinem Grundlagenwerk „Kanon“ identifizierte er individuelle Ernährungsbedürfnisse von Kindern, älteren Menschen, kranken Menschen und Menschen mit unterschiedlichen körperlichen Aktivitäten und beschrieb einfache Methoden zur Kontrolle der Qualität und Sicherheit von Lebensmitteln

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In Russland finden wir Anleitungen für die Gastronomie:

17 In Domostroy (ein Dokument über die Lebensweise zur Zeit Iwans des Schrecklichen) – über das Waschen von Geschirr und das Aufbewahren von Lebensmitteln

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M.V. Lomonossow „Über die Fortpflanzung und Erhaltung des russischen Volkes“ (1761)

18 weist darauf hin, dass schlechte Ernährung einer der Hauptgründe für den schlechten Gesundheitszustand der russischen Bevölkerung ist, und wirft die Frage auf, ob ein staatlicher Ansatz zur Organisation einer angemessenen Ernährung der Bevölkerung erforderlich ist.

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A.P. Dobroslavin (1842-1889) ist der Gründer der ersten russischen Hygieneschule

19 die erste unabhängige Abteilung für Hygiene an der Medizinisch-Chirurgischen Akademie von St. Petersburg, das zweite Labor in Russland (nach der Eröffnung 1878 in Odessa) für Lebensmittelforschung

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F.F. Erisman (1842-1915) Gründer der Hygieneschule in Moskau

20 Im Jahr 1891 wurde die erste Sanitärstation in Russland gegründet, die zu einem wissenschaftlichen und praktischen Zentrum zur Lösung aller Fragen im Zusammenhang mit der Hygieneuntersuchung von Lebensmitteln und der Entwicklung von Methoden zur Bekämpfung von Lebensmittelbetrug wurde.

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Sanitäres und epidemiologisches Wohlergehen der Bevölkerung und die Grundlagen seiner Versorgung.

21 Unter dem gesundheitlichen und epidemiologischen Wohlergehen der Bevölkerung wird ein Zustand der öffentlichen Gesundheit und der menschlichen Umwelt verstanden, in dem keine gefährlichen und schädlichen Einflüsse ihrer Faktoren auf den menschlichen Körper auftreten und günstige Bedingungen für seine Lebenstätigkeit herrschen

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Befugnisse der Beamten

22 Beamte des staatlichen sanitären und epidemiologischen Dienstes verfügen zur wirksamen Wahrnehmung der ihnen übertragenen Aufgaben über vielfältige Befugnisse: 1) Befugnisse, die die notwendigen Voraussetzungen für die Durchführung der Aufsicht schaffen; 2) beaufsichtigte Einrichtungen frei besuchen und inspizieren; 3) von Organisationen und Bürgern Informationen und Dokumente erhalten, die zur Erfüllung der ihnen übertragenen Aufgaben erforderlich sind; 4) Proben (Proben) von Materialien, Stoffen, Produkten, Lebensmitteln, Luft, Wasser und Boden für Laborforschung und hygienische Untersuchungen entnehmen; 5) die Umsetzung hygienischer und antiepidemischer Maßnahmen erfordern; 6) Ermittlung und Beseitigung der Ursachen und Bedingungen für das Auftreten und die Ausbreitung von Infektionskrankheiten usw.

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Durchschnittliche Lebenserwartung eines Menschen auf der Erde in verschiedenen Zeiträumen

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Arten des natürlichen Wachstums

24 Es gibt drei Arten des natürlichen Wachstums, anhand derer die Gesundheit einer Nation beurteilt wird: - regressiver Typ – wenn mehr Menschen sterben als geboren werden. Dieser Prozess findet derzeit in Russland statt – die Geburtenrate beträgt 8,2 %0, die Sterblichkeit – bis zu 15 %0, der Bevölkerungsrückgang – bis zu 6,8 %0 – stationär – wenn so viele Menschen geboren werden, wie viele sterben, gibt es keine Anstieg oder Rückgang; - progressiv – wenn die Sterblichkeitsrate niedriger als die Geburtenrate ist.

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Humanökologie

26 Die Humanökologie ist ein Teilgebiet der Ökologie, dessen Ziel es ist, die Wechselwirkungsmuster zwischen Umweltfaktoren und dem menschlichen Körper zu untersuchen, während die Umwelthygiene ein Wissenschaftszweig ist, der sich mit der Begründung präventiver und gesundheitlicher Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen der Bevölkerung befasst . (Sidorenko G. I. et al., 1998).

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Vorrangige Richtungen:

27 Ökologie und rationelles Umweltmanagement Technologien lebender Systeme Vorrangige Technologien Lebenserhaltungs- und menschliche Schutzsysteme Umweltüberwachung Gendiagnostik und Gentherapie Umwelttechnologien, Verarbeitung und Entsorgung von künstlichen Formationen und Abfällen Reduzierung des Risikos und Reduzierung der Folgen natürlicher und menschlicher Katastrophen verursacht

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2 Hygiene ist eine medizinische Wissenschaft, die die Einflussmuster von Umweltfaktoren auf den Körper untersucht, um Krankheiten vorzubeugen und die Umwelt selbst zu verbessern. Die Besonderheit der Hygiene besteht darin, dass sie den Einfluss von Umweltfaktoren auf die menschliche Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Lebenserwartung untersucht, Standards, Anforderungen und Hygienemaßnahmen entwickelt, die darauf abzielen, die Gesundheit besiedelter Gebiete, die Lebensbedingungen und die Aktivitäten der Menschen zu verbessern. Hygiene ist eine medizinische Wissenschaft, die die Einflussmuster von Umweltfaktoren auf den Körper untersucht, um Krankheiten vorzubeugen und die Umwelt selbst zu verbessern. Die Besonderheit der Hygiene besteht darin, dass sie den Einfluss von Umweltfaktoren auf die menschliche Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Lebenserwartung untersucht, Standards, Anforderungen und Hygienemaßnahmen entwickelt, die darauf abzielen, die Gesundheit besiedelter Gebiete, die Lebensbedingungen und die Aktivitäten der Menschen zu verbessern.

3 Die Umwelt ist eine Reihe von Elementen physikalischer, chemischer, biologischer, psychologischer, wirtschaftlicher, kultureller und ethnischer Natur, die ein einziges, sich ständig veränderndes Ökosystem (Ökosystem) bilden. Die Umwelt ist eine Reihe von Elementen physikalischer, chemischer, biologischer, psychologischer, wirtschaftlicher, kultureller und ethnischer Natur, die ein einziges, sich ständig veränderndes Ökosystem (Ökosystem) bilden.

4 Gesundheit ist ein Zustand des vollständigen körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens und nicht nur das Fehlen von Krankheit oder Gebrechen. Gesundheit ist ein Zustand des vollständigen körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens und nicht nur das Fehlen von Krankheit oder Gebrechen.

5 Hauptaufgaben der Hygiene: Untersuchung der Einflussmuster von Umweltfaktoren auf den menschlichen Körper; Begründung hygienischer Standards; Entwicklung der Hygienegesetzgebung; Organisation der Überwachung der Einhaltung von Hygienestandards und Hygienestandards

6 Hygiene ist von Hygiene zu unterscheiden, bei der es sich um eine Reihe praktischer Maßnahmen zur Umsetzung von Hygieneanforderungen handelt. Hygiene ist von Hygiene zu unterscheiden, bei der es sich um eine Reihe praktischer Maßnahmen zur Umsetzung von Hygieneanforderungen handelt.

7 Grundgesetze der Hygiene „Negative“ Gesetze: Das Gesetz der negativen Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Umwelt: Industrie und Haushalt. Je geringer der wissenschaftliche und technische Fortschritt im Land ist, desto größer sind die Umweltbelastungen und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit der hier lebenden Menschen. Das Gesetz der negativen Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Umwelt: Industrie und Haushalt. Je geringer der wissenschaftliche und technische Fortschritt im Land ist, desto größer sind die Umweltbelastungen und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit der hier lebenden Menschen. Das Gesetz der negativen Auswirkungen natürlicher Extremphänomene auf die Umwelt – Vulkane, Erdbeben, Sonneneruptionen usw. Das Gesetz der negativen Auswirkungen natürlicher Extremphänomene auf die Umwelt – Vulkane, Erdbeben, Sonneneruptionen usw. Das Gesetz der negativen Auswirkungen der Umweltverschmutzung auf die öffentliche Gesundheit: Egal um welche Art von Verschmutzung es sich handelt, sie verringert die Immunität, verursacht häufige Krankheiten und beschleunigt Alter und Tod. Das Gesetz der negativen Auswirkungen der Umweltverschmutzung auf die öffentliche Gesundheit: Egal um welche Art von Verschmutzung es sich handelt, sie verringert die Immunität, verursacht häufige Krankheiten und beschleunigt Alter und Tod. „Positive“ Gesetze: Das Gesetz einer positiven Auswirkung auf die Umwelt der menschlichen Gesellschaft – um zu überleben, ist sie gezwungen, Gesetze und Maßnahmen zu ergreifen, um die schädlichen Auswirkungen des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts auf den Menschen zu begrenzen und das Ausmaß der Umweltverschmutzung zu verringern. Das Gesetz der positiven Auswirkungen auf die Umwelt der menschlichen Gesellschaft – um zu überleben, ist sie gezwungen, Gesetze und Maßnahmen zu ergreifen, um die schädlichen Auswirkungen des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts auf den Menschen zu begrenzen und das Ausmaß der Umweltverschmutzung zu verringern. Das Gesetz des positiven Einflusses natürlicher Faktoren – Sonne, Luft, Wasser und hochwertige Lebensmittel – auf die menschliche Gesundheit. Das Gesetz des positiven Einflusses natürlicher Faktoren – Sonne, Luft, Wasser und hochwertige Lebensmittel – auf die menschliche Gesundheit. „Technologisches“ Gesetz: Beeinträchtigung Eine Beeinträchtigung der öffentlichen Gesundheit (Krankheit, beeinträchtigte Immunität usw.) ist möglich, wenn drei treibende Kräfte vorhanden sind: Eine Verletzung der öffentlichen Gesundheit (Krankheit, beeinträchtigte Immunität usw.) ist möglich, wenn drei treibende Kräfte vorhanden sind: a) eine Quelle von Schaden; b) Faktoren und Mechanismen der Übertragung dieser Gefahren c) anfälliger Organismus

8 Die Humanökologie ist ein Komplex von Disziplinen, die die Interaktion eines Menschen als Individuum (biologisches Individuum) und Persönlichkeit (soziales Objekt) mit der ihn umgebenden natürlichen und sozialen Umgebung untersuchen (T.A. Akimova, V.V. Khaskin). Die Humanökologie ist ein Komplex von Disziplinen, die die Interaktion eines Menschen als Individuum (biologisches Individuum) und Persönlichkeit (soziales Objekt) mit der ihn umgebenden natürlichen und sozialen Umgebung untersuchen (T.A. Akimova, V.V. Khaskin). Die Humanökologie ist eine komplexe Wissenschaft, die die Interaktionsmuster zwischen Menschen und der sie umgebenden kosmoplanetaren Umwelt untersucht (V.P. Kaznacheev, A.L. Yanshin). Die Humanökologie ist eine komplexe Wissenschaft, die die Interaktionsmuster zwischen Menschen und der sie umgebenden kosmoplanetaren Umwelt untersucht (V.P. Kaznacheev, A.L. Yanshin). Die Humanökologie ist eine Wissenschaft, die die Muster des Einflusses natürlicher, sozialer und Produktionsfaktoren auf den Menschen, einschließlich Kultur, Bräuche und Religion, untersucht (B. B. Prokhorov). Die Humanökologie ist eine Wissenschaft, die die Muster des Einflusses natürlicher, sozialer und Produktionsfaktoren auf den Menschen, einschließlich Kultur, Bräuche und Religion, untersucht (B. B. Prokhorov). Die Humanökologie ist eine Wissenschaft, die die Muster der menschlichen Interaktion als biosoziales Wesen mit einer komplexen, aus mehreren Komponenten bestehenden Umwelt, mit einem dynamischen, immer komplexer werdenden Lebensraum und den Problemen der Erhaltung und Förderung der Gesundheit untersucht. Die Humanökologie ist eine Wissenschaft, die die Muster der menschlichen Interaktion als biosoziales Wesen mit einer komplexen, aus mehreren Komponenten bestehenden Umwelt, mit einem dynamischen, immer komplexer werdenden Lebensraum und den Problemen der Erhaltung und Förderung der Gesundheit untersucht.

9 Im Gegensatz zur „Humanökologie“ erfasst Hygiene nicht nur die Art der Wechselwirkung zwischen äußerer Umwelt und Mensch und deren mögliche Auswirkungen auf die Gesundheit, sondern entwickelt auch Maßnahmen, die darauf abzielen, die positiven Auswirkungen zu verstärken und die schädlichen Auswirkungen zu verringern. Im Gegensatz zur „Humanökologie“ erfasst die Hygiene nicht nur die Art der Wechselwirkung zwischen äußerer Umwelt und Mensch und deren mögliche Auswirkungen auf die Gesundheit, sondern entwickelt auch Maßnahmen, die darauf abzielen, die positiven Auswirkungen zu verstärken und die schädlichen Auswirkungen zu reduzieren.

11 Methoden und Techniken 1. Methoden zur hygienischen Untersuchung der Umwelt: Methode zur hygienischen Beschreibung von Objekten Methode zur hygienischen Beschreibung von Objekten Methoden zur eingehenden Untersuchung von Umweltfaktoren: Methoden zur eingehenden Untersuchung von Umweltfaktoren: a) physikalisch; b) chemisch; c) physikalisch und chemisch; a) körperlich; b) chemisch; c) physikalisch und chemisch; d) biologisch und mikrobiologisch. d) biologisch und mikrobiologisch. 2. Methoden zur Untersuchung der Reaktionen eines lebenden Organismus: Experimentell (an Tieren); Experimentell (an Tieren); Physiologische, biochemische und morphologische Untersuchungen an Menschen, die bestimmten äußeren Einflüssen ausgesetzt sind; Physiologische, biochemische und morphologische Untersuchungen an Menschen, die bestimmten äußeren Einflüssen ausgesetzt sind; Methode der klinischen Beobachtung. Methode der klinischen Beobachtung. 3. Methoden zur Verarbeitung von Forschungsergebnissen: Statistische Methoden; Statistische Methoden; Methoden der mathematischen Modellierung und Prognose. Methoden der mathematischen Modellierung und Prognose. 4. Spezifische Hygienemethoden: Epidemiologische Methode; Epidemiologische Methode; Bewertung der sozialen und wirtschaftlichen Effizienz; Bewertung der sozialen und wirtschaftlichen Effizienz; Methoden der Gesundheitsuntersuchung. Methoden der Gesundheitsuntersuchung.

12 Ziele und Inhalte der Hygiene: Ermittlung des Einflusses von Umweltfaktoren auf die Gesundheit bestimmter Bevölkerungsgruppen. Ermittlung des Einflusses von Umweltfaktoren auf die Gesundheit bestimmter Bevölkerungsgruppen. Entwicklung und Begründung hygienischer Standards, sanitärer und hygienischer Regeln und Empfehlungen. Entwicklung und Begründung hygienischer Standards, sanitärer und hygienischer Regeln und Empfehlungen. Umsetzung hygienischer Standards, Empfehlungen und Regeln in die Praxis. Umsetzung hygienischer Standards, Empfehlungen und Regeln in die Praxis. Entwicklung sanitärer Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen und Aktivitäten der Menschen. Entwicklung sanitärer Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen und Aktivitäten der Menschen. Umsetzung einer hygienischen Prognose des Zustands der Umwelt und des Körpers unter Bedingungen ihrer ständigen Interaktion. Umsetzung einer hygienischen Prognose des Zustands der Umwelt und des Körpers unter Bedingungen ihrer ständigen Interaktion. Überprüfung der Wirksamkeit der ergriffenen Maßnahmen. Überprüfung der Wirksamkeit der ergriffenen Maßnahmen.

13 Griechischer Philosoph und Arzt Hippokrates Ende des 5. Jahrhunderts. Chr. In der Abhandlung „Ernährung“ systematisierte er Ende des 5. Jahrhunderts das Wissen über die Prozesse der Verdauung und des Stoffwechsels. Chr. in der Abhandlung „Ernährung“ systematisiertes Wissen über die Prozesse der Verdauung und des Stoffwechsels

14 Aristoteles (IV. Jahrhundert v. Chr.). führte die Konzepte notwendiger und schädlicher Substanzen in Lebensmitteln ein; betrachtete Ernährung hauptsächlich als Ausgleich für regelmäßige Verluste oder Ausgaben im Leben; Prozess des Lebens;

16 Avicenna (Ibn Sina) XI Jahrhundert. ANZEIGE In seinem grundlegenden Werk identifizierte „Canon“ individuelle Ernährungsbedürfnisse von Kindern, älteren Menschen, kranken Menschen und Personen, die verschiedene körperliche Aktivitäten ausüben, und beschrieb einfache Methoden zur Kontrolle der Qualität und Sicherheit von Lebensmitteln individuelle Ernährungsbedürfnisse von Kindern, älteren Menschen, kranken Menschen und Personen, die verschiedene körperliche Aktivitäten ausüben, beschrieben einfache Methoden zur Kontrolle der Qualität und Sicherheit von Lebensmitteln

18 M.V. Lomonosov „Über die Fortpflanzung und Erhaltung des russischen Volkes“ (1761) – weist darauf hin, dass schlechte Ernährung einer der Hauptgründe für den schlechten Gesundheitszustand der russischen Bevölkerung ist, und wirft die Frage auf, ob ein staatlicher Ansatz zur Organisation der richtigen Ernährung erforderlich ist für die Bevölkerung. wirft die Frage nach der Notwendigkeit eines staatlichen Ansatzes zur Organisation der richtigen Ernährung der Bevölkerung auf.

19 A.P. Dobroslavin () ist der Gründer der ersten russischen Hygieneschule, der ersten unabhängigen Abteilung für Hygiene an der Medizinisch-Chirurgischen Akademie von St. Petersburg, der ersten unabhängigen Abteilung für Hygiene an der Medizinisch-Chirurgischen Akademie von St. Petersburg, der Zweites in Russland (nach der Eröffnung des Lebensmittelforschungslabors im Jahr 1878 in Odessa), das zweite in Russland (nach der Eröffnung des Lebensmittelforschungslabors im Jahr 1878 in Odessa)

20 F.F. Erisman () Gründer der Hygieneschule in Moskau im Jahr 1891 wurde die erste Sanitärstation in Russland gegründet, die zu einem wissenschaftlichen und praktischen Zentrum für die Lösung aller Fragen im Zusammenhang mit der hygienischen Untersuchung von Lebensmitteln und der Entwicklung von Methoden zur Bekämpfung wurde Lebensmittelbetrug. Jetzt ein Forschungsinstitut. 1891 wurde die erste Sanitärstation in Russland gegründet, die zu einem wissenschaftlichen und praktischen Zentrum zur Lösung aller Fragen im Zusammenhang mit der Hygieneuntersuchung von Lebensmitteln und der Entwicklung von Methoden zur Bekämpfung von Lebensmittelbetrug wurde. Jetzt ein Forschungsinstitut.

21 Sanitäres und epidemiologisches Wohlergehen der Bevölkerung und die Grundlagen seiner Versorgung. Unter dem gesundheitlichen und epidemiologischen Wohlergehen der Bevölkerung wird ein Zustand der öffentlichen Gesundheit und der menschlichen Umwelt verstanden, in dem keine gefährlichen und schädlichen Auswirkungen seiner Faktoren auf den menschlichen Körper auftreten und günstige Bedingungen für seine Lebenstätigkeit herrschen

22 Befugnisse der Beamten Beamte des staatlichen sanitären und epidemiologischen Dienstes verfügen zur wirksamen Wahrnehmung der ihnen übertragenen Aufgaben über vielfältige Befugnisse: 1) Befugnisse, die notwendigen Voraussetzungen für die Durchführung der Aufsicht zu schaffen; 2) beaufsichtigte Einrichtungen frei besuchen und inspizieren; 3) von Organisationen und Bürgern Informationen und Dokumente erhalten, die zur Erfüllung der ihnen übertragenen Aufgaben erforderlich sind; 4) Proben (Proben) von Materialien, Stoffen, Produkten, Lebensmitteln, Luft, Wasser und Boden für Laborforschung und hygienische Untersuchungen entnehmen; 5) die Umsetzung hygienischer und antiepidemischer Maßnahmen erfordern; 6) Ermittlung und Beseitigung der Ursachen und Bedingungen für das Auftreten und die Ausbreitung von Infektionskrankheiten usw.

23 Durchschnittliche Lebenserwartung eines Menschen auf der Erde in verschiedenen Perioden Perioden Alter (Jahre) Perioden Steinzeit. 35,6 Bronze Alter 21, y.o. 40,6 Europäische Antike 27, y.o. 44,8 ХY1. Jahrhundert 27, Jahr. 56 XYP Jahrhundert 59,8 ХYХ Jahrhundert 28, Jahr. 57,7 XXI Jahrhundert 67,3

24 Arten des natürlichen Wachstums Es gibt drei Arten des natürlichen Wachstums, anhand derer die Gesundheit der Nation beurteilt wird: - regressiver Typ – wenn mehr Menschen sterben als geboren werden. Dieser Prozess findet derzeit in Russland statt – die Geburtenrate beträgt 8,2 %0, die Sterblichkeit – bis zu 15 %0, der Bevölkerungsrückgang – bis zu 6,8 %0; - stationär – wenn so viele geboren werden wie viele sterben, gibt es keine Zunahme oder Abnahme; - progressiv – wenn die Sterblichkeitsrate niedriger ist als die Geburtenrate.

26 Humanökologie Die Humanökologie ist ein Teilbereich der Ökologie, der darauf abzielt, die Wechselwirkungsmuster zwischen Umweltfaktoren und dem menschlichen Körper zu untersuchen, während Umwelthygiene ein Wissenschaftszweig ist, der sich mit der Begründung präventiver und gesundheitlicher Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen des Menschen befasst die Bevölkerung. (Sidorenko G. I. et al., 1998).

27 Schwerpunktbereiche: Ökologie und rationelle Nutzung natürlicher Ressourcen Ökologie und rationelle Nutzung natürlicher Ressourcen Technologien lebender Systeme Technologien lebender Systeme Vorrangige Technologien Vorrangige Technologien Lebenserhaltungs- und Menschenschutzsysteme Lebenserhaltungs- und Menschenschutzsysteme Umweltüberwachung Umweltüberwachung Gendiagnostik und Gen Therapie Gendiagnostik und Gentherapie Umwelttechnologien, Verarbeitung und Entsorgung künstlicher Formationen und Abfälle Umwelttechnologien, Verarbeitung und Entsorgung künstlicher Formationen und Abfälle Reduzierung des Risikos und Reduzierung der Folgen von Naturkatastrophen und vom Menschen verursachten Katastrophen Reduzierung des Risikos und Reduzierung die Folgen von Naturkatastrophen und vom Menschen verursachten Katastrophen

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Disziplin: Hygiene und Humanökologie Unterrichtsaufwand (48 Stunden): 18 Vorlesungen (36 Stunden) + 6 praktische Übungen (12 Stunden) Selbstständiges Arbeiten (24 Stunden) Ergebnis: differenzierte Anrechnung nach dem Bewertungssystem. Für Kurse benötigen Sie: 4 Notebooks: 1) Vorlesung 2) praktische Arbeit 3) selbständiges Arbeiten 4) Prüfungen (gut)

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Bewertungssystem Insgesamt können Sie 100 Punkte erreichen. Bewertung von 70 bis 80 Punkten – 3 (befriedigend) von 81 bis 90 Punkten – 4 (gut) von 91 bis 100 Punkten – 5 (ausgezeichnet) Die Bewertung berücksichtigt: - Anwesenheit im Unterricht - Verfügbarkeit von Notizen - mündliche Antworten - erledigte Hausaufgaben - selbstständiges Arbeiten - Tests

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Lehrbücher: Hygiene und Humanökologie: ein Lehrbuch für Studierende. Durchschn. Prof. Lehrbuch Institutionen / Ed. AUF DER. Matwejewa. - M.: Akademie, 2008 Trushkina L.Yu., Trushkin A.G., Demyanova L.M. Allgemeine Hygiene mit grundlegender Ökologie: Lehrbuch. – Rostow n/a: Phoenix, 2001

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Disziplin: Humanhygiene und Ökologie Vorlesung 1 Thema: Thema Humanhygiene und Ökologie Dozent: Ph.D. Sizova Valentina Wladimirowna

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Quellen Hygiene, hrsg. N.A. Matveeva S. 4-28 Hygiene Trushkina L.Yu. usw. S. 5-40

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Umweltfaktoren werden in 4 Gruppen eingeteilt: chemisch physikalisch biologisch psychogen Im Laufe des Lebens ist der menschliche Körper den positiven und negativen Auswirkungen vieler sich ständig ändernder Umweltfaktoren ausgesetzt.

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Hygiene ist eine Wissenschaft, die den Einfluss von Umweltfaktoren auf die Gesundheit der Bevölkerung untersucht, um Hygienestandards, Hygienevorschriften und -maßnahmen zu konkretisieren, deren Umsetzung die Verbesserung der öffentlichen Gesundheit, die Vorbeugung von Krankheiten und die Langlebigkeit des Menschen gewährleistet. Unter Hygienestandard versteht man den Mindest- oder Höchstwert eines quantitativen Indikators, der einen einzelnen physikalischen, chemischen, biologischen Umweltfaktor charakterisiert, der für die normale Funktion des Körpers akzeptabel ist.

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Hygiene als Zweig der Präventivmedizin soll die folgenden dringenden Probleme der modernen Gesellschaft lösen. Überwachung natürlicher und sozialer Umweltobjekte, hygienische Standardisierung, Überwachung der Bevölkerungsgesundheit, dynamische Überwachung medizinischer und demografischer Indikatoren, primäre medizinische Untersuchung der Bevölkerung, Förderung eines gesunden Lebensstils für jede Person

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Der Unterschied zwischen Hygiene: Bei der Hygiene steht der gesunde Mensch im Mittelpunkt (bei der Medizin steht der Kranke); Hygiene entwickelt Aktivitäten im Zusammenhang mit großen Gruppen, die durch gemeinsame Arbeits- oder Studienbedingungen verbunden sind (Medizin - Hilfe ist individuell). Die Hauptaufgabe aller Gesundheitspersonal, insbesondere des Durchschnittspersonals, besteht darin, sich an der Gesundheitserziehung der Bevölkerung zu beteiligen (es ist einfacher, einer Krankheit vorzubeugen als sie zu heilen).

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Zu den wichtigsten Methoden der Hygiene gehören: die Methode der hygienischen Beobachtung, die Methode des hygienischen Experiments. In der Hygiene werden Methoden anderer Wissenschaften kreativ und häufig eingesetzt: physikalische, chemische und biologische Methoden werden zur Untersuchung von Umweltfaktoren verwendet; Der Gesundheitszustand wird anhand einer Reihe physiologischer, biochemischer und klinischer Methoden beurteilt, die die Reaktionen des Körpers auf die Einwirkung von Faktoren angemessen widerspiegeln. Die Analyse von Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Umweltfaktoren und der Gesundheit der Bevölkerung erfolgt mithilfe statistischer Methoden und mathematischer Modellierung.

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Geschichte der Hygiene Hygieia, die Göttin der Gesundheit, führte Aktivitäten zur Vorbeugung von Krankheiten und zur Förderung der Gesundheit durch. Die Entwicklung der Hygiene in der Antike wird durch die Abhandlung „Über Luft, Wasser und Orte“ des Begründers der wissenschaftlichen Medizin Hippokrates (460-377 v. Chr.) belegt, in der Beobachtungen und theoretische Diskussionen über den Einfluss von Umweltfaktoren auf den Menschen dargelegt werden Gesundheit und ihr Zusammenhang mit Krankheiten.

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Die Begründer der Hygienewissenschaft in Russland Alexey Petrovich Dobroslavin (1842-1889) Fedor Fedorovich Erisman (1842-1915) D.Z. Finde und schreibe auf, wer sie waren

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Seit 1999 wird die medizinische Primärprävention durch das Bundesgesetz Nr. 52-FZ „Über das sanitäre und epidemiologische Wohlergehen der Bevölkerung“ geregelt. Nach dem Gesetz ist das gesundheitliche und epidemiologische Wohlergehen der Bevölkerung ein Gesundheitszustand der Bevölkerung und der menschlichen Umwelt, in dem keine schädlichen Auswirkungen von Umweltfaktoren auf den Menschen auftreten und günstige Bedingungen für sein Leben gegeben sind.

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Hygiene entwickelt Maßnahmen, die darauf abzielen, die positiven Auswirkungen von Umweltfaktoren zu verstärken und schädliche Auswirkungen zu verringern, und die Humanökologie erfasst die Art der Wechselwirkung zwischen der äußeren Umwelt und dem Menschen und ihre möglichen Auswirkungen auf die Gesundheit.

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Humanökologie ist nicht nur die Anhäufung von spezifischem Wissen, sie ist eine Wissenschaft, die nach Methoden der moralischen und spirituellen Erziehung eines Menschen sucht, nach Wegen, sein Denken neu zu strukturieren, um seine Rolle in der Natur zu verstehen (bürgerliche Verantwortung für den Zustand der Umwelt). Der Hauptgegenstand der Humanökologie ist das Anthropoökosystem – eine räumliche Unterteilung der menschlichen Umwelt. Es zeichnet sich durch die Ähnlichkeit der natürlichen, sozioökonomischen, Produktions-, Umwelt-, Hygiene-, Kultur- und Lebensbedingungen der Bevölkerung aus. D.Z. einen Aufsatz „Ökologische Weltanschauung“ vorbereiten

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Gegenstand der Ökologie sind biologische Systeme auf der Ebene von Supraorganismen: Populationen, Gemeinschaften, Ökosysteme. Gegenstand der Ökologie ist die Beziehung von Organismen und supraorganistischen Systemen zur umgebenden organischen und anorganischen Umwelt. Grundlagen der allgemeinen Ökologie. Ökologie ist die Wissenschaft von den Beziehungen der Lebewesen untereinander und mit der sie umgebenden Natur, von der Struktur und Funktionsweise supraorganistischer Systeme Systeme. (Der Begriff „Ökologie“ wurde 1866 vom deutschen Evolutionisten Ernst Haeckel eingeführt.) D.Z. Finde und schreibe auf, wer er war

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Struktur der Ökologie ÖKOLOGIE GRUNDLEGENDE ANGEWANDTE Humanökologie Soziale Ökologie Globale Ökologie

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Abschnitte der grundlegenden Ökologie, die sich auf die menschliche Existenz und Aktivität beziehen: Humanökologie – untersucht den Menschen als biologische Spezies, die verschiedene ökologische Interaktionen eingeht; Sozialökologie – untersucht die Interaktion der menschlichen Gesellschaft und der Umwelt; Globale Ökologie – untersucht die umfangreichsten Probleme der Humanökologie und Sozialökologie.

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Die Biosphäre ist laut Wernadskij die Erdhülle, der Existenzbereich der lebenden Materie. Dazu gehören nicht nur lebende Organismen, sondern auch der von ihnen veränderte Lebensraum (Sauerstoff in der Atmosphäre, Gesteine ​​organischen Ursprungs usw.). Planet Erde Die Biosphäre ist eine der geologischen Hüllen der Erde oder Geosphären.

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Anthropogene Faktoren sind Manifestationen der Aktivitäten der menschlichen Gesellschaft, die den Lebensraum für eine Vielzahl von Organismen verändern. Die Aktivitäten der Menschheit, gemessen an der Biomasse vernachlässigbar, beeinflussen die Zusammensetzung der Ozeane und der Atmosphäre der Erde.

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Arten anthropogener Auswirkungen 1. Destruktiv (zerstörerisch) – führt zum oft irreparablen Verlust der Reichtümer und Qualitäten der natürlichen Umwelt. a) unbewusst (Jagd, Abholzung und Abbrennen von Wäldern durch Urmenschen,...) - Zucker statt Wald b) bewusst (räuberisch) 2. Stabilisierung ist eine gezielte Wirkung. Dem geht das Bewusstsein einer Umweltbedrohung für eine bestimmte Landschaft voraus – ein Feld, ein Wald, ein Strand, eine grüne Stadtlandschaft. Maßnahmen zielen darauf ab, die Zerstörung (Zerstörung) zu verlangsamen. 3. Konstruktiv (zum Beispiel Rekultivierung) – eine gezielte Aktion, deren Ergebnis die Wiederherstellung einer gestörten Landschaft sein sollte, zum Beispiel Aufforstungsarbeiten oder die Wiederherstellung einer künstlichen Landschaft in Ort eines unwiederbringlich Verlorenen.

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Die moderne Umweltkrise ist durch folgende Erscheinungsformen gekennzeichnet: Veränderungen des Klimas auf dem Planeten aufgrund von Veränderungen im Gasgleichgewicht in der Atmosphäre; Zerstörung des Ozonschirms der Biosphäre; Verschmutzung der Weltmeere mit Schwermetallen und Landgewässern; Störung der natürlichen ökologischen Verbindungen zwischen Meer und Landgewässern durch den Bau von Staudämmen an Flüssen; Luftverschmutzung mit Bildung saurer Niederschläge; Wüstenbildung des Planeten; Verschlechterung der Bodenschicht, Verringerung der fruchtbaren Fläche;

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Die moderne Umweltkrise ist durch folgende Erscheinungsformen gekennzeichnet: radioaktive Kontamination bestimmter Gebiete durch die Entsorgung radioaktiver Abfälle; Ansammlung von Hausmüll und Industriemüll an Land; Verringerung der tropischen und nördlichen Waldgebiete, was zu einem Ungleichgewicht der atmosphärischen Gase führt; Verschmutzung des unterirdischen Raums, einschließlich Grundwasser; massives und schnelles, lawinenartiges Verschwinden lebender Materiearten; Verschlechterung des Lebensumfelds in besiedelten Gebieten, insbesondere in städtischen Gebieten; Störung der Hierarchie der Ökosysteme, zunehmende systemische Einheitlichkeit auf dem Planeten.

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Unter Umweltrisiko versteht man die Wahrscheinlichkeit, dass Gegenstände der natürlichen Umwelt geschädigt werden, um eine, meist wirtschaftliche, Wirkung zu erzielen. Das Risiko erweist sich als minimal, wenn anthropogene Eingriffe in die Biosphäre auf der Kenntnis und korrekten Anwendung der Gesetze der natürlichen Entwicklung basieren und gleichzeitig die reale Möglichkeit der Selbstreproduktion der genutzten natürlichen Ressourcen erhalten bleibt. Nach Definition der WHO ist das Risiko zu erwarten Häufigkeit unerwünschter Wirkungen, die sich aus einer bestimmten Exposition gegenüber einem Schadstoff ergeben.