„Modele de îngheț”. Modele înghețate pe fereastră

Articol: Arte Plastice, clasa a II-a.

Tip de activitate: desen din memorie și imaginație (după o formă pregătită în prealabil)

Tipul de lecție: introducere în material nou

Metode: prezentare dialogică, integrare, dialog educațional.

Obiectivele obiectivului:

educational:

învață cum să transformi o formă reală într-una fabuloasă. Exprimați-vă sentimentele, descrieți frumusețea lumii din jurul vostru

în curs de dezvoltare:

— Percepția emoțională a naturii în toate stările ei

— Dezvoltarea imaginației creative Observarea frumuseții naturii, capacitatea de a o procesa pe baza fanteziei.

Educarea:

Cultivați interesul pentru operele de artă, lumea din jurul nostru și muzică.

Sarcina cognitivă

— Dezvoltați atenția, percepția, imaginația, capacitatea de a analiza, compara, generaliza și dezvoltarea vorbirii.

— Introducere în tehnicile de pictură în ceară și acuarelă.

Crearea unui model geros.

Abilități dobândite de copii:

Aflați despre fenomenele naturale de iarnă

Forme de organizare a muncii copiilor:

Vizualizați diapozitive care prezintă copiilor fenomene naturale,

lucru frontal cu diapozitive și imagini, ghicitori,

ascultând o piesă muzicală. Cunoașterea proverbelor și explicarea semnificației lor, uitându-se la imagini și răspunzând la întrebări pe această temă. Lucrați în principal în perechi și individual

Forme de organizare a muncii unui profesor:

Organizez starea emoțională a elevilor, introduc copiii în tema lecției, rezumă cunoștințele dobândite anterior, organizez o conversație pe baza imaginii și diapozitivelor, analizez și completez răspunsurile copiilor, citesc poezii și basme.

Echipament:

Pentru studenti: acuarelă, creioane de ceară, pensule, șervețele, burete, borcan cu apă, lipici - creion.

Forme de ferestre, uși, cupole.

Panoul de pe tablă este un palat de basm, fără ferestre sau uși.

Dicţionar: furios, trist, alb, amabil, puternic, frumos, blând, albastru, fioros, rece

Pentru profesor— prezentare, PC, proiector, placă portabilă.

Muzică:

P.I. Ceaikovski „Ianuarie. La Semineu", "Decembrie"

G. Sviridov. Muzică pentru filmul „Blizzard”

Literatură:

Ghicitori, poezii despre iarnă, un fragment dintr-un basm.

Planul lecției.

1. Org. moment
2. Conversație pe tema lecției
3. Stabilirea subiectului lecției
4. Educație fizică doar un minut.
5. Enunțul obiectivului lecției
6. Munca creativa
7. Evaluare estetică

ÎN CURILE CURĂRILOR

1. Organizarea timpului. Copiii își iau locul.

Slide 2 este gol. Buna baieti!

1. Conversație pe tema lecției.

(Sunete muzicale, „Iarna” a lui Vivaldi, citind poeziile lui Pușkin)

Aș vrea să încep lecția cu poezii de A.S. Pușkin

Aici este nordul, norii ajung din urmă,

El a respirat, a urlat, apoi ea

Vine iarna vrăjitoare.

Ea a venit și s-a prăbușit; bucăți

Atârnat pe crengile stejarilor,

Întindeți-vă pe covoare ondulate

Printre câmpuri, în jurul dealurilor,...

• Despre ce este poezia asta? Despre parohie Iernile
• Când poți spune că a sosit iarna?

Când ninge, bălțile îngheață, e frig

Uite cât de frumoasă poate fi iarna

Toboganele naturii

Cânta muzică, copiii se uită la fotografiile iernii, Sviridov. "Viscol"

Îți place natura asta?

Așa se face că, admirând frumusețea naturii, oamenii au dorința de a transmite această frumusețe în poezie, muzică și pictură.

Mulți artiști și-au dedicat lucrările acestui miracol al naturii.

Slide (gol)

Uită-te la tabloul lui A. Lunev. "Iarnă"

• Ce stare de spirit este exprimată în imagine? Pace, gândire, tristețe

Iarna vine liniștită. Ca într-un basm, într-o noapte acoperă case și copaci cu zăpadă, îngheață bălți, lacuri și râuri. Te trezești într-o dimineață și vezi brusc că totul în afara ferestrei s-a schimbat.

Băieți, puteți ghici ghicitoarea?

Cine pictează basme iarna fără pensulă și vopsea?

(gerul desenează modele fabuloase

Invizibil, cu grijă

El vine la mine

Și desenează ca un artist

El modelează pe fereastră.

Acesta este un arțar și aceasta este o salcie,

Iată palmierul în fața mea.

Ce frumos desenează

Doar vopsea alba!

(Congelare)

Ce pictează înghețul cu vopsea albă? Unde desenează?

Modele înghețate pe ferestre

1. Stabilirea subiectului lecției.
   • Băieți, care este subiectul lecției de astăzi?

Să numim lecția „Modare înghețate”. Și să mergem să-l vizităm pe Frost

Subiectul slide al lecției

4 . Educație fizică - doar un minut

Se aude muzica

Imaginează-ți că suntem într-o pădure de zâne, ninge, bate vântul, copacii se leagănă.

Ridică-te și arată cum suflă vântul și înclină copacii în direcții diferite, cum se rotesc fulgii de zăpadă.

Vântul se potolește, se potolește. Aşezaţi-vă,

Deschid un palat pe tablă.

• Iti place de el?

Privește-l cu atenție.

Să ne uităm pe fereastră și să mergem să ne încălzim!

• Ceva, nu pot desluși, dar unde sunt ferestrele și ușile!?

Și știi că acest palat este neobișnuit, este fermecat.

1. Enunțul obiectivului lecției

Să încercăm să-l dezamăgim!

• Ce crezi că trebuie făcut ca să putem intra în acest palat?

Desenați și decorați ferestrele și ușile cu un model.

Aceasta va fi sarcina lecției noastre.

Slide (sarcină)

• Dar nu vom desena doar ferestre. Asta înseamnă un palat de iarnă și ce fel de ferestre crezi?

(geroasă ,în modele,)

Bravo la modele, desigur!

• Ce culoare au modelele de îngheț? (alb, albastru)

Modelele înghețate apar albe doar la prima vedere, strălucește cu toate culorile curcubeului. Dar totusi predomina culorile reci: albastru, cyan, violet, liliac.

• Ați văzut modele adevărate înghețate? (Nu chiar)

Modele de diapozitive

Luați în considerare modelele geroase

• De ce vă amintesc? (pădure, munți, flori)
• Cum diferă de modelele simple de pe obiecte?

(Culori, forme fanteziste)

Desigur, în culoare, formă și, de asemenea, devin argintii la soare.

Modelele înghețate seamănă cu grădinile magice în care cresc copaci și flori extraordinare. Într-o astfel de grădină puteți găsi un spikelet, o pană, un aster și o crizantemă și ramuri de molid.

• Băieți, știți cum apar modelele pe Windows?

Ar putea fi așa?

Slide ( D. Moroz remize)

Aerul cald pe care îl expirăm intră în contact cu o fereastră foarte rece, înghețând și transformându-se în cristale de gheață. Ele formează un model complex. Pentru că în aer sunt picături invizibile de apă.

1. Munca creativa

Vă rugăm să rețineți că aveți hârtie pe mese, dar nu hârtie ușoară, iar forma deja dată a unei ferestre, uși, cupole, va trebui să desenați modele pe ea. Astăzi vom înfățișa nu doar modele, ci și modele geroase folosind materiale mixte (creioane și acuarele). Dar ai diferite forme de ferestre, unii băieți au doar decorațiuni pentru palat (cupolă, uși etc.) trebuie să pui și un model pe ele.

Vă arăt cum să lucrați folosind creioane de ceară și acuarele.

Vă amintesc de culorile reci ale vopselelor.

1p - individual (ferestre) creioane de ceară, acuarelă.

2p - în perechi (2 cupole și 2 uși) acuarelă, creioane.

3p – în perechi (ferestre mari) creioane de ceară, acuarelă.

La sfârșitul lucrării, copiii lipesc ferestre și alte elemente pe palat.

Slide (succesul reclamei)

7.Evaluare estetică

Ai dezamăgit palatul inventând propriul tău basm, basmul tiparului.

Vezi palatul.

• Care model este cel mai asemănător cu cel real? De ce?

Găsiți cel mai frumos model geros, alegeți cuvinte descriptive pentru el.

• Ți-a plăcut palatul?
• Este posibil să intri în palat acum?

Dar la intrarea în palatul basmului, va începe pentru noi un nou basm, și mai misterios. Dar aceasta este o altă poveste și o altă lecție.

Am aflat…..

Am fost capabil......

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Modele înghețate Prezentarea a fost pregătită de un profesor de școală primară la Gimnaziul GBOU nr. 11 din districtul Vasileostrovsky din Sankt Petersburg Maria Aleksandrovna Kudryashova

Cine pictează un basm fără pensulă și pictează iarna?

Înghețul desenează modele complicate pe fereastră, Ca un basm pe sticlă, Ca o lume minunată deschisă ochiului. Ca o împletitură de dantelă de țesut complicat, a fost inventată chiar de Winter sau la comanda căreia... Înghețul desenează pe sticlă, fără a-și ascunde încântarea. Încercați să repetați modelul, acesta va fi întotdeauna diferit.

Ce poți vedea într-o astfel de scrisoare pe sticlă? Ce a scris sau a desenat frost?

Ce culoare are modelul geros?

Modelele de pe sticlă doar la prima vedere par albe, dar dacă te uiți atent, strălucesc cu toate culorile curcubeului. Dar totusi predomina paleta rece. Albastru deschis Liliac Albastru Violet

Acum imaginați-vă ca vrăjitorul Frost (lecție de educație fizică) Bom - bom - bom, bate ceasul. (se înclină în direcții diferite) Frost și-a răsucit mustața (leagănele circulare ale brațelor) Și-a pieptănat barba (mișcări care imit pieptănarea barbii) Și a umblat prin oraș (pas pe loc)

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT MUNICIPAL

ȘCOALA GENERALĂ KARASEVSKAYA

Tel.: 6179-998, 6179-909 140451, regiunea Moscova, districtul Kolomna

E-mail: [email protected] Satul Lesnoy, strada Shkolnaya, casa 1.

Lecție de artă plastică

in clasa I pe tema

„MOARELE DE FROST”

Profesor de arte

Tselousova S.B.

decembrie 2011

TEMA LECȚIEI: „MOARELE DE GERUT»

Clasa: 1

Profesor: Tselousova Svetlana Borisovna

Tip de activitate : desen din memorie și imaginație (după o formă pregătită în prealabil)

Tipul de lecție : familiarizarea cu materiale și tehnici noi de executare a lucrărilor

Metode: prezentare dialogică, integrare, dialog educațional.

Obiectivele obiectivului:

educational:

Învață cum să transformi o formă reală într-una fabuloasă. Exprimați-vă sentimentele, descrieți frumusețea lumii din jurul vostru.

în curs de dezvoltare:

Percepția emoțională a naturii în diferitele ei stări

Dezvoltarea imaginației creative

Observarea frumuseții naturii.

Educarea:

Cultivați interesul pentru operele de artă, lumea din jurul nostru, muzică și operele literare.

Rezultatele stăpânirii materialului:

Personal: Stăpânește abilitățile primare de a descrie într-un avion, dezvoltă independența.

Subiect : stăpânirea tehnicilor și tehnicilor de lucru cu ceară și acuarelă

Metasubiect : legătura cu muzica (ascultarea lucrărilor muzicale), știința naturii (cunoașterea originii fenomenului natural al gerului), literatura (ascultarea poeziilor despre iarnă).

Forme de organizare a muncii copiilor:

Vizualizați diapozitive care prezintă copiilor fenomenele naturale de iarnă

Lucru frontal cu diapozitive și imagini, rezolvarea ghicitorilor

Ascultând muzică.

Privind fotografii și răspunzând la întrebările pe această temă.

Forma de lucru în clasă- individual.

Echipament:

Pentru studenti: acuarelă, creioane de ceară, pensule, șervețele, burete, borcan cu apă, lipici - creion, forme de ferestre și uși.

Panou pe tablă - un palat de basm fără ferestre sau uși.

Pentru profesor - proiector multimedia, laptop, ecran, placa.

Muzică: G. Sviridov. Muzică pentru filmul „Blizzard”, clopote, „Valsul fulgilor de nea”.

Literatură: Ghicitori, poezii despre iarnă.

ÎN CURILE CURĂRILOR

1. Organizarea timpului. Slide 1

Copiii își iau locul.

Buna baieti! Mă bucur să vă urez bun venit. Astăzi avem o lecție neobișnuită pentru tine!

2. Conversație pe tema lecției. Slide 2

(Sunete muzicale , Sviridov „Viscol”)

A venit la noi
O scrisoare
A fost ciudat.
În loc de ștampile -
Trei fulgi de nea
Și plicul -
Din gheață pură,
Dar scrisoarea nu este pe o bucată de hârtie,
Și pe zăpada albă:
- Curand curand
Mă voi grăbi la tine
Voi zbura către furtuna de zăpadă,
Voi dansa și voi învârti,
Voi acoperi pământul cu zăpadă,
Și copaci și case...
Și semnat: „IARNA” ( I. Pivovarova)

Cine ne-ar putea trimite o astfel de scrisoare?(răspunsuri copii: iarnă)

Când poți spune că a sosit iarna?Când ninge, bălțile îngheață, e frig

Iarna vine liniștită. Ca într-un basm, într-o noapte acoperă case și copaci cu zăpadă, îngheață bălți, lacuri și râuri. Te trezești într-o dimineață și vezi brusc că totul în afara ferestrei s-a schimbat.

Uite cât de frumoasă poate fi iarna. Îți place natura asta?(vizionare poze cu natura) diapozitivele 3,4,5,6

Băieți, puteți ghici ghicitoarea?

Slide 7

Cine pictează basme iarna fără pensulă și vopsea? Cine o ajută pe Zimushka să decoreze totul în jur? (gerul desenează modele fabuloase)

Invizibil, cu grijă

El vine la mine

Și desenează ca un artist

El modelează pe fereastră.

Acesta este un arțar și aceasta este o salcie,

Iată palmierul în fața mea.

Ce frumos desenează

Doar vopsea alba! (Congelare)slide 7 (fotografie de Moroz - faceți clic pe ea)

Ce pictează înghețul cu vopsea albă? Unde desenează?Modele înghețate pe ferestre.

Stabilirea subiectului lecției.

slide 8

Baieti, Tema lecției noastre este „Modele înghețate”.Și să mergem să-l vizităm pe Frost.

Îți plac basmele? Îți place să te uiți la fulgi de zăpadă sau la geamurile acoperite cu modele de gheață?

slide 8 (clic)

Asemenea minuni se întâmplă dacă Morozko se uită pe fereastră. Din respirația lui rece, pe fereastră înfloresc minunate flori de gheață: cresc trandafiri și crizanteme, crenguțe și frunze înghețate.

slide 9

Minut de educație fizică

Se aude muzica

Imaginează-ți că suntem într-o pădure de zâne, ninge, bate vântul,copacii se leagănă.

Ridică-te și arată cum suflă vântul și înclină copacii în direcții diferite, cum se rotesc fulgii de zăpadă. Vântul se potolește, se potolește. Aşezaţi-vă.

Slide 10

Enunțul obiectivului lecției

Deschid un palat pe tablă.

Iti place de el? Să ne uităm cu atenție.

Să aruncăm o privire prin fereastră! Ceva, nu pot desluși, dar unde sunt ferestrele și ușile!? Ce palat sumbru și vesel este acesta!

Și știi că acest palat este neobișnuit, este fermecat. A fost vrăjit de malefica Regina Zăpezii. Să încercăm să-l dezamăgim!

Ce crezi că trebuie făcut ca să putem intra în acest palat?

Desenați și decorați ferestrele și ușile.Aceasta va fi sarcina lecției noastre.

Dar nu vom desena doar ferestre. Acesta este un palat de iarnă, ceea ce înseamnă că vor fi ferestre de iarnă. Ce crezi? (geroasă, în modele).

Bravo la modele, desigur!

Slide-urile 11,12

Ați văzut modele adevărate înghețate?(Nu chiar)

Să admirăm împreună modelele geroase.(vedere în diapozitiv)

De ce vă amintesc? Cum arată ele? (pădure, munți, flori, păsări, ramuri).

În modelele geroase se văd grădini magice în care cresc copaci și flori extraordinare. Într-o astfel de grădină puteți găsi spiculeți, pene, aster și crizanteme, ramuri de molid sau pin.

Băieți, știți cum apar modelele pe Windows?

Aerul cald pe care îl expirăm intră în contact cu o fereastră foarte rece, înghețând și transformându-se în cristale de gheață. Ele formează un model complex. Pentru că în aer sunt picături invizibile de apă.

Ce culoare au modelele de îngheț?(alb, albastru, albastru)

Modelele înghețate apar albe doar la prima vedere, strălucește cu toate culorile curcubeului. Dar totuși ele prevalează culori reci . Acesta este albastru, cyan, violet, liliac. De ce sunt reci? Cu ce ​​pot fi comparate?(cu zăpadă, gheață, îngheț).

Slide 13

Să ne jucăm! Cercuri vor apărea în fața ta.Dacă sunt reci, batem din palme, dacă sunt calde, tăcem..

Slide 14 Munca creativa

Vă rugăm să rețineți că pe mesele dvs. aveți foi cu forme deja date - forma ferestrelor și ușilor va trebui să înfățișăm modele înghețate pe ele. Astăzi vom înfățișa modele geroase folosind materiale mixte (ceară și acuarele). Uită-te la birourile tale.Ce instrumente de artist ai pe mesele tale?(perii, vopsele, lumânări)

Băieți, astăzi vom lucra cu un material neobișnuit - o lumânare. Suntem obișnuiți să-l folosim pentru a face casa mai luminoasă. Dar astăzi va servi unor scopuri complet diferite. Ceara de lumanare nu permite trecerea apei si nu pateaza hartia. Dungile desenate de lumanare vor ramane albe si transparente.

Slide 15 Explicarea etapelor de lucru.

Ascultați cu atenție ordinea operației:

1) Aplicați desenul pe hârtie cu mișcări ușoare și linii folosind o lumânare și apăsați ușor pe o foaie uscată. Desenați linii clare, nu foarte subțiri.

2) Acoperiți foaia cu apă fără vopsea.

3) Fără a lăsa foaia să se usuce, aplicați uniform vopsea albastră sau liliac.

(în timpul explicației, pe tablă sunt așezate cartonașe cu o reprezentare pas cu pas a lucrării: o lumânare, un pahar cu pensulă, un borcan cu vopsea albastră).

Demonstrarea modului de lucru folosind creioane de ceară și acuarele.

Uite ce minune se dovedește! Ce model minunat iese de sub peria mea! Amintiți-vă că vopsim doar cu culori reci.

Slide 16 Munca practica.

Se aude muzica „Dansul fulgilor de zăpadă”.

Slide 17 Rezumând lecția. Evaluarea estetică.

Ai dezamăgit palatul și ai venit cu propriul tău basm. Vezi palatul. Uite ce strălucitor, frumos și elegant a ieșit.

Modelele tale arată ca cele reale! Ți-a plăcut palatul?

Slide 18

Auzi clopotele sunând? Ce este asta? Aceasta este Iarna care zboară spre noi cu sania sa magică. Și Morozko a oferit tuturor suveniruri de Anul Nou pentru munca noastră excelentă.

Reflecţie

Ți-a plăcut lecția? Ți-a plăcut lecția de azi?

Ce instrumente noi pentru artist ați învățat?

Scopurile și obiectivele lecției:

• Continuați să dezvoltați cunoștințele despre artele și meșteșugurile populare, despre decorarea unei forme date cu un model folosind motive naturale, capacitatea de a combina tehnici de desen tradiționale și netradiționale;
• Dezvoltați capacitatea de a compune o compoziție de desen, reprezentare figurativă și imaginație; Consolidarea abilităților grafice;
• Cultivați gustul estetic și curățenia.

Materiale si echipamente: hârtie pentru acuarele, guașă sau acuarele, o lumânare, dantelă Vologda, un disc cu lucrări ale compozitorilor ruși și străini, mostre de modele geroase, felicitări „Ordinea de lucru”, o scrisoare de la Moș Crăciun și un plic A4 decorat cu o aplicație cu Simboluri de Anul Nou.

În timpul orelor:

I. Moment organizatoric.

II. Stabilirea obiectivelor.

Profesor: Dragi baieti! Am primit un mesaj de la Moș Crăciun! Să citim scrisoarea:

„Dragi copii! Cele mai bune din lume! Am devenit foarte bătrân, nu pot veni cu modele noi pentru ferestre.
Ajutor! Trimite-ți desenele cu modele! Îți trimit un plic! Mă bazez pe imaginația și invenția ta.
Moș Crăciun al tău.”

Să-l ajutăm pe Moș Crăciun și să desenăm modele?

O poezie despre Frost, artistul te va ajuta să te adaptezi la fantezia ta:

Moroz este cel mai bun artist,
Plimbare prin oraș.
Îți va rumeni obrajii,
El va ciupi nasul tuturor
Și noaptea, în timp ce dormeam,
A venit cu o perie magică
Și l-am desenat pe fereastră
Frunze sclipitoare.

III. Conversaţie:

– Aceste produse ne vor ajuta să desenăm modele geroase. (Profesorul arată dantelă Vologda. Pot fi fixate pe țesătură albastră sau neagră.)

— Cine știe cum se numesc? (Dantelă.)

- Da, este dantelă. Sunt țesute folosind un cârlig special și diverse fire. Această țesere este practicată în multe țări rusești. Mai ales în Nord, în regiunea Vologda. Soarta acestui tip de artă este fericită. Încă folosim dantelă pentru a ne decora casele și îmbrăcămintea.

– Spune-mi, ce forme naturale vedem în ele? (Frunze, flori, bucle.)

- Dreapta. Meșterițele au căutat mereu forme din plante pentru a-și realiza produsele!

– Ce altceva putem descrie ca un model geros? (Răspunsurile copiilor.)

- Acum vă voi pune ghicitori, iar răspunsurile vor fi răspunsurile la întrebarea mea.

1. Doar modelul alb pe care îl țes dantelăria

Sclipirea acestor stele poate fi comparată cu (fulgi de zăpadă).

– Nu există un singur fulg de nea pe lume care să fie asemănător, dar toți apar după aceeași regulă. Razele lor sunt situate ca într-o imagine în oglindă.

(Desenați un fulg de nea pe tablă.)

Totul a devenit alb peste noapte
Și este un miracol în apartamentul nostru
În afara ferestrei, casa a dispărut
Unul magic a crescut acolo... (pădure)

Putem reprezenta corect pădurea.

3. Copii, ce altceva poate fi descris ca un model geros pe fereastră, visează. (5–6 răspunsuri.)

Minut de educație fizică.

IV. Explicarea etapelor de lucru.

• Ce este pe masa ta? (Uneltele artistului.)
• Știi să lucrezi cu toată lumea? (Nu știm cum să folosim o lumânare.)
• Vă voi învăța, dar în primul rând trebuie să determinați procedura.
• Cum să aranjezi o foaie de hârtie? Orizontal sau vertical? Îți amintești unde și cum își desenează Frost modelele? (Pe sticlă, pe verticală.) Poziționați foaia în același mod.
• Și în ce părți ale ferestrei se află cel mai des modelele? (Pe fundul paharului și pe părțile laterale.)
• În ce moment al zilei este cel mai bine să te uiți la modele pe sticlă? (Dimineața devreme și seara) Ce vopsele de culoare vom avea nevoie? (Albastru si alb.)
• Nu, băieți, nu vom avea nevoie de vopsea albă astăzi, deoarece funcția sa va fi îndeplinită de o lumânare. Ceara de lumanare nu permite trecerea apei si nu pateaza hartia. Dungile desenate de lumanare vor ramane albe.
• Ascultați cu atenție ordinea operației:
  1) Gândiți-vă la compoziția desenului.
  2) Aplicați desenul pe hârtie folosind linii și linii ușoare.
  3) Trasează desenul în creion cu o lumânare cu o presiune puternică pe o foaie uscată
  4) Acoperiți foaia cu apă fără vopsea.
  5) Fără a lăsa foaia să se usuce, aplicați uniform vopsea albastră.
  (Pe tablă sunt plasate cartonașe cu o reprezentare pas cu pas a lucrării: un creion, o lumânare, un pahar cu o pensulă, un borcan cu vopsea albastră.)

V. Să trecem la treabă.

Profesorul pune pe tablă desene mostre.

Orez. 1

Orez. 2

Orez. 3

1. Se joacă (în liniște) o selecție de lucrări clasice.
2. Profesorul subliniază greșelile copiilor.

Băieții care termină lucrarea îl iau și îl atașează de tablă cu un magnet. Aceasta este expoziția noastră.

La sfârșitul lecției ne vom admira desenele.

VI. Rezumând. Expoziţie. Analiza lucrărilor.

1. Care lucrări ți-au plăcut cel mai mult? De ce? Explica.

(Analiza muncii.)

2. Ți-a plăcut lecția?

– Ce lucruri noi ați învățat despre opera artistului?
– Cu ce ​​artă populară te-ai familiarizat?
– Ce instrumente de artist cunoașteți?
– Care este nou pentru tine?

Care a fost cel mai interesant lucru din lecție?

Sarcina casei: desenează acasă cu părinții cu o lumânare

Și acum ne vom lua desenele, ne vom scrie urările lui Bunicul Frost pe verso și le vom trimite în acest plic fabulos de frumos.

Prezentarea a fost pregătită pentru a fi afișată la o proiecție deschisă de artă educațională despre tehnici de desen netradiționale în grupa pregătitoare pe tema: „Modare înghețate” (desen cu lipici PVA, gris).

Ţintă: Formarea abilităților copiilor de a transmite în desene fenomene naturale neobișnuite - modele geroase, folosind tehnici de desen neconvenționale.

Sarcini: Dezvoltați capacitatea copiilor de a desena modele geroase. Ajută la stăpânirea unei tehnici de desen neconvențional - (desen cu lipici PVA și gris)

Extindeți și diversificați gama figurativă - creați o situație pentru utilizarea liberă și creativă a diferitelor elemente decorative (punct, cerc, buclă, val, linie dreaptă). Dezvoltați observația vizuală și dorința de a reflecta ceea ce vedeți în creativitatea dvs.

Dezvoltați imaginația și fantezia. Promovează dragostea pentru frumusețea naturii noastre natale.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Modele de îngheț

Modele de îngheț

Modele de îngheț

Modele de îngheț

Previzualizare:

Slide 1: Iarna vine în liniște. Ca într-un basm, într-o noapte acoperă case și copaci cu zăpadă, îngheață bălți, lacuri și râuri. Te trezești într-o dimineață și vezi brusc că totul în afara ferestrei s-a schimbat.

Slide 2: Odată cu debutul iernii vine vremea rece. Frost se plimbă în jurul lumii. Se plimbă prin păduri și câmpuri, orașe și sate. Vine și la noi acasă.

Slide 3: A bătut la fereastră și în acel moment dormeam și nu am auzit nimic. Frost ne-a lăsat o scrisoare frumoasă.

Slide 4: Ne-am trezit dimineața și ne-am uitat pe fereastră. O, ce frumos! Pictat! Da, acestea sunt modele geroase pe fereastră. Frost a scris și a desenat asta!

Slide 5: Ce a desenat? Ramuri de brad.

Slide 6: Fulgii de nea sunt albi, minunați, unul mai frumos decât celălalt.

Slide 7: Și ramurile copacilor dorm în modele înghețate.

Slide 8: Margaretele sunt minunate, ca și cele reale.

Slide 9: Și aceste stele strălucesc, de parcă ar fi coborât de pe cerul nopții.

Slide 10: Au înflorit flori sălbatice, de o frumusețe fără precedent.

Slide 11: Penele sunt ușoare și aerisite.

Slide 12: Și aici ramurile lungi ale pinului strălucesc și ele în lumina soarelui.

Slide 13: Și o astfel de fereastră poate fi văzută într-o noapte de iarnă. Frost a făcut tot posibilul și și-a pictat pădurea de basm și cerul nopții de iarnă.

Slide 14: Modelele geroase ne amintesc de grădinile magice în care cresc copaci și flori extraordinare.

Slide 15: În astfel de grădini poți vedea tot ce îți permite imaginația.

Ce părere aveți, cum își desenează Frost modelele pe ferestre? Vrei sa stii?

Frost desenează modele cu vapori de apă transparenți, care sunt întotdeauna în aer și în cameră. Vaporii de apă caldă se depun pe geamurile reci din sticlă și se transformă în cristale de gheață.

Din păcate, aceste șireturi de zăpadă nu le putem admira decât iarna. Dar pentru ca o bucată de iarnă să fie mereu cu noi, ne vom crea propriile modele pe ferestrele noastre de hârtie.

Uită-te la tablă, aici este casa noastră - Tu și cu mine vom desena modele de iarnă pe sticlă înghețată și apoi ne vom decora casa cu ele.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Rezumatul activităților educaționale din domeniul „Creativității artistice” pe tema: „Model pentru o eșarfă matrioșcă”...

Material vizual pentru cursuri. Cuburile lui Nikitin „Îndoiți modelul”

După cum știți, cuburile „Fold the Pattern” sunt unul dintre cele mai faimoase instrumente didactice ale lui Nikitin, le folosim foarte des în cursuri sau, așa cum este acum obișnuit, în activități organizate în comun cu copiii...

Tema săptămânii: „În vizită la domnișoara Dymkovo” Desen decorativ „Model pe rochie” (pictură Dymkovo) Subiectul săptămânii: „În vizită la domnișoara Dymkovo” Desen decorativ „Model pe rochie” (pictură Dymkovo)

La începutul lunii ianuarie, grădinița noastră a planificat o săptămână numită „Vizitarea domnișoarei Dymkovo Pentru această săptămână tematică s-au realizat jocuri didactice, au fost elaborate note DAR...