Первобытные люди. Презентация к уроку "первобытные люди" Презентация по истории жизнь первобытных людей

Презентация к теме «Древнейшие люди» (§ 1 учебника История Древнего мира для 5 классов) состоит из 11 слайдов, содержащих 3 видеоролика (”Смена климата”, 01 мин 47 сек, ”Орудия труда”, 00 мин 22 сек и ”Способы охоты”, 01 мин 16 сек) , 10 иллюстраций и схемы .

Слайды 3, 5, 7-10 имеют внутренние переходы.

Просмотр слайдов презентации (без анимации) :

Для упрощения передачи ресурса в сети Интернет файлы упакованы в zip-архив.

Самозапускающийся файл данной презентации называется 01_drevn_ludi.pps .

Презентация ”Древнейшие люди” подготовлена в качестве иллюстративного материала, призванного помочь учителю использовать на уроке метод погружения в прошлое.

Каждый учитель создаст свою архитектуру урока, но все мы на первых порах больше внимания уделяем закладке фундамента в виде базовых знаний и умений.

Слайд 4 с видеороликом ”Смена климата” должен показать взаимосвязь Природы и Человека.

По ходу демонстрации ролика учитель может рассказать об изменениях на Земле, способствующих эволюции предка человека.

Учитель : Древнейший человек очень был похож на животного не только внешним видом, но и способностью приспосабливаться к окружающей среде. 8 млн. лет тому назад Африка представляла собой непроходимый лес, который давали нашим предкам и пищу, и кров, и защиту. Но на тысячакилометровой глубине океана стали происходить процессы, которые повлияли и на облик Африки, и на облик предка человека. Вулканические извержения двигали плиты, меняя поверхность земли. Там, где будущий Индостан столкнулся с Азией, плиты стали наползать друг на друга, образуя 5-километровые горные хребты Гималаев. Здесь в горах формировались сильнейшие штормы и муссоны, проливавшиеся дождями, и Африка перестала получать с воздухом живительную влагу. Африканские тропики стали вымирать, и через миллионы лет на месте густых лесов остались лишь редкие деревья. И предки человека, чтобы выжить, вышуждены были с четверенек встать на ноги, чтобы дальше видеть во время перебежек от дерева к дереву и освободить руки для орудий труда, необходимых для добывания пищи. Чтобы выжить предок человека вынужден был эволюционировать.

Слайд 5 ”Внешний вид древнего человека”

Задание этого слайда направлены на развитие у учащихся различных форм познания. Предлагаемое изображение первобытного человека сопровождается заданием учителя - описать человека, найти отличия от современного человека, сделать вывод, почему первобытный человек имел именно такие внешние черты.

В ходе работы активизируются эмпирические методы исследования: наблюдение и описание, и в результате анализа, основанного на знаниях и представлениях учащихся, делаются выводы, несущие с собой новое знание.

Результаты самостоятельной аналитической работы учащихся проверяются (и подтверждаются) тезисами слайда.

Аналогичная работа может быть проведена и на Слайде 10 , где рассматривается влияние на развитие человека и овладения огнём.

Учащимся может быть предложено рассмотреть, как огнь повлиял на жизнь первобытных людей и какую пользу люди могли из него извлечь. Переход изображения на слайде также проверяет (и подтверждает) умозаключения учащихся. Причём, подчас выводы учащихся шире, чем тезисы слайда.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Коржевская средняя школа

Проект на тему:

« Первобытные люди »

5 класс

Руководитель: Маськова Ю.Н.,

учитель истории и обществознания

Телефон школы: 88424177555

2016 - 2017 уч.год

Введение.

II .Основной ресурс

Кто такие первобытные люди.

Как жили первобытные люди.

III . Заключение.

IV .Список используемой литературы.

Введение.

Тема Первобытные люди.

Эта тема привлекла меня своей актуальностью т.к. меня очень заинтересовала тема «Первобытные люди» и мне захотелось узнать о них больше, так же мне захотелось узнать, как жили первобытные люди.

Цель: узнать, кто такие первобытные люди и чем они занимались.

З адачи :

Просмотреть ресурсы по данной теме.

Гипотеза: древние люди за короткий срок научились: изготавливать орудия труда, шить одежду, добывать еду, научились рисовать.

Предмет работы - основные этапы развития первобытных людей.

Практическая значимость данного исследования заключается в использовании данного материала на классных часах, дополнительной информации на уроках истории средних веков.

Методы исследования :

Поиск достоверных источников информации с помощью документов, книг, использование компьютерных технологий;

Этапы проведения проекта:

Подготовительный: - выбор темы и её конкретизация (актуальность - определение целей и формулировка задач).

Поисково-исследовательский: - обращение к родителям с просьбой включиться в работу проекта; - коррекция сроков и графиков - проведение поисково-исследовательской деятельности.

Трансляционно - оформительный: - работа над презентацией - оформление проекта - предзащита проекта

Доработка проекта с учетом замечаний и предложений: - написание сценария защиты проекта - подготовка к публикации проекта.

Заключительный: защита проекта.

Глава 1. Кто такие первобытные люди .

В 1856 г. немецкие шахтеры обнаружили в известняковом карьере в долине Неяндерталь старый скелет. Его череп очень походил на обезьяний, а кости ног были крепкими и слегка искривленными. Одно время ученые даже думали, что скелет принадлежал солдату, погибшему на войне, которая шла в этих местах 50 лет назад. Позднее исследователи установили, что в их руках находиться скелет неандертальца, представителя одного из видов первобытных людей вымершего 50 000 лет назад!

С тех пор было обнаружено множество древних останков доисторических людей. Установлено, что люди и современные обезьяны имели общего предка. Предположительно, им был египтолопитек, который жил 35 миллионов лет назад на территории современного Египта.

Тридцать миллионов лет спустя 1-е человекообразные обезьяны уже лазили по деревьям в Восточной Африке. От них произошли современные шимпанзе и гориллы, а также давно вымершие австралопитеки. Скелет австралопитека был найден в Африке 1974 г.

Глава 2. Как жили первобытные люди .

Самые ранние письменные свидетельства о жизни наших предков были сделаны около 5,5 тыс.лет тому назад. О том, как жили люди до этого времени, нам рассказывают сохранившие фрагменты посуды, оружия, строений. Но история человека насчитывает миллионы лет и начало восходит к тому периоду, когда человека насчитывает миллионы лет и начало ее восходит к тому периоду, когда человекообразные обезьяны научились ходить в вертикальном положении.

Ученые по крупицам воссоздают образ жизни древних людей. Они изучают остатки их скелетов, чтобы иметь представление о развитии человека. Исследования показывают, как с течением времени люди научились охотиться, пользоваться орудиями труда, вести совместную жизнь и строить жилища. Появление речи стало важнейшим этапом в эволюции человека.

Около ста лет тому назад климат во всех частях земного шара был намного холоднее, чем сейчас. Этот период называется ледниковым. Он окончился приблизительно 10 тыс.лет назад. Обширные территории Европы, Азии и Северной Америки были покрыты льдом. Чтобы выжить в это суровое время, люди должны были объединяться. Это помогало им охотиться на гигантских животных, мамонтов. Для охоты они использовали деревянные копья с каменными наконечниками. Свои жилища люди устраивали в пещерах или делали подобие шалашей из веток и шкур животных.

Люди начали рисовать на стенах пещер во время ледникового периода. Они делали это при свете костров, а в качестве красок использовали порошки из толченых камней или высушенных растений. Возможно, рисунки, которые они делали, предназначались не только для украшения пещер. Изображения бизона, оленя и мамонта символизировали животных, без которых человек не мог существовать. Настенная живопись могла служить своеобразным приношением богам, дабы те благоприятствовали охоте. Подобного рода наскальная живопись была обнаружена в разных странах мира, включая Южную Америку и Австралию.

Ледниковый период сменился потеплением. Люди обнаружили, что можно собирать семена растений и высаживать их на полях. Некоторые растения давали зерно. Его перемалывали в муку, чтобы затем выпекать хлеб. Первые земледельцы жили в деревнях рядом со своими полями. Они также приручали диких травоядных животных. Рогатый скот и свиньи давали людям молоко и мясо.

Заключение.

Люди произошли от человекоподобных обезьян. У человека и шимпанзе общий предок. Первыми человекоподобными животными, которые выпрямились и стали ходить на двух ногах.

Список используемой литературы.

Поиск информации – книга – золотая книга знаний.

Урок первобытные люди учитель истории Ротарь Ф.В.

Когда на земле появился первый человек? Где жили наши древнейшие предки, как они выглядели? Кто такие первобытные люди? Что такое первобытный строй?На эти вопросы история не дает точных ответов. Опираясь на данные археологии, ученые создают реконструкции первобытной (дописьменной) истории, с некоторыми из которых мы познакомимся на нашем сегодняшнем занятии.

Кто такие первобытные люди?

Первобытные люди - по теории эволюции предки современных людей , отличающиеся по строению тела (ближе к обезьянам ), с низким или отсутствующим уровнем культуры и языка.

Австралопитек (4 млн лет до н.э.) – человекообразный прямоходящий примат, преимущественная зона обитания – Африка. Австралопитеки стояли у истоков эволюции.

Homo habilis (человек умелый, 2 млн лет до н.э.), впервые найден в ущелье Олдувай в Танзании в 1964 г. Homo habilis (человек умелый) научился обрабатывать камень и делать примитивные орудия труда.

Homo erectus (человек прямоходящий), или питекантроп (1,6 млн лет до н.э.).

Неандерталец (200 тыс. лет до н.э.). Место первой находки его останков – долина Неандерталь в Германии. Его называют человеком разумным (homo sapiens) , но ученые не считают его предком современного человека. Неандертальцы делали орудия из камня, строили дома, хоронили умерших, высекали огонь. Занимались охотой и собирательством.

Первобытный строй - период в истории, охватывающий эпоху от появления первых людей до возникновения классового общества и государства. Характеризуется низким уровнем развития производительных сил, общей (коллективной) собственностью на средства производства, коллективным трудом и потреблением. Процесс разложения первобытно-общинного строя в разных регионах и у разных народов происходит неодновременно.

Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и холодных зим. Например, в Восточной Африке. Ученые археологи находят здесь стоянки древних людей, живших более 2 млн. лет назад.

Древнейший человек очень напоминал обезьяну. У него было грубое лицо с широким приплюснутым носом, тяжелая нижняя челюсть без подбородка, низкий, покатый лоб, глубоко посаженные глаза, над которыми нависал надбровный валик. Походка у людей была не вполне прямая, длинные руки свисали ниже колен. Люди не умели разговаривать, общались друг с другом при помощи звуков и жестов. Жили люди не в одиночку, а группами - человеческими стадами.

Люди научились изготавливать простейшие орудия труда. Ударяя камнем о камень, они раскалывали гальку так, чтобы ее края стали острыми, как нож. С помощью такого рубила можно было заострять палки, разделывать туши животных, колоть орехи. Умение изготавливать орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

Главными занятиями наших далеких предков были собирательство и охота. Они искали съедобные коренья и улиток, плоды и ягоды, яйца птиц. Во время охоты люди криками загоняли слабых, старых или совсем молодых животных, оглушали их дубинами и убивали.

Люди постепенно овладели огнем. Испытывая, как и все животные, страх перед таким стихийным бедствием, как лесные пожары, наши далекие предки научились сохранять и поддерживать огонь. Огонь отпугивал диких животных, согревал жилище, освещал стоянку в темное время суток, мясо, испеченное на углях, оказалось вкуснее и питательнее сырого.

В те далекие времена человеку предстоял еще долгий путь развития, прежде чем стать таким, как современные люди.

Заключение

В результате эволюции примерно 40 тыс. лет назад возник человек современного типа homo sapiens sapiens, или кроманьонец (названный так по месту первой находки его останков). Именно его считают предком современного человека. Его главное отличие от неандертальца – способность к связной членораздельной речи, а также появление искусства

7 презентаций на тему «Первобытные люди». Для просмотра слайд-шоу наведите мышку на иконку презентации. Щёлкните по иконке, чтобы увидеть все слайды на одной странице. Нажмите кнопку «Скачать», чтобы скачать презентацию.

Первобытные люди

Виды древних людей

Происхождение и эволюция человека. Предки человека (гоминиды). Ряд древних (миоценовых) гоминид. Sahelanthropus tchadensis. О возможных родственных связях S. tchadensis с другими гоминидами. Sahelanthropus tchadensis. Orrorin tugenensis. Orrorin tugenensis. Ardipithecus kadabba. Ardipithecus kadabba. Ardipithecus ramidus. Ardipithecus ramidus. Australopithecus anamensis. Australopithecus anamensis. Australopithecus afarensis. Australopithecus afarensis. Kenyanthropus platyops. У Kenyanthropus platyops четко выраженные скулы. Australopithecus bahrelghazali. Максимальный возраст находок. - Виды древних людей.ppt

Люди Древнего мира

Первобытное человеческое стадо. До сих пор ученые спорят по вопросу о том, где зародилось человечество. По саваннам и редколесьям бродили стада мамонтов. В лесистой местности подстерегали саблезубые львы и тигры. Самые древние наши предки были очень похожи на обезьян. Первобытные люди уже ходили на двух ногах. Древнего человека назвали австралопитеком, что означает "южная обезьяна". Орудия были очень простые, грубые. Не всякий камень годился для рубила. В одиночку человек был бессилен в борьбе с крупными зверями. Вместе было не только легче и безопаснее охотиться, но и выживать в трудных условиях. - Люди Древнего мира.pptx

Первые древние люди

Древнейшие люди. Происхождение человека. Задание на урок. Происхождение человека. Происхождение человека. Первые люди появились в восточной Африке. Австалопитеки были маленького роста. Первые древние люди. Происхождение человека. Австралопитеки жили на деревьях. Орудия труда. Древнейшие орудия труда. Рубила были непрочны. Отщепы. Иглы и шило. Первые древние люди. Охота древних людей. Первые древние люди. Овладение огнем. Если огонь потухал, то виновников изгоняли. Многие племена. Применение огня. Первые древние люди. Питекантропы. - Первые древние люди.ppt

Древние люди на Земле

Древнейшие люди. План урока. Задание на урок. Происхождение человека. Австалопитеки. Место своего жилья. Древнейшие орудия труда. Рубила. Отщепы. Кости животных. Охота древних людей. Овладение огнем. Способ получения огня. Племена. Применение огня изменило жизнь людей. Выберите правильный ответ. - Древние люди на Земле.pptx

Жизнь древнего человека

Древнейшие люди. План урока. Чем древние люди отличались от животных. Происхождение человека. Австалопитеки. Люди жили стадами. Древнейшие орудия труда. Рубила. Отщепы. Иглы и шило. Охота древних людей. Овладение огнем. Огонь. Трение. Применение огня. Питекантропы. - Жизнь древнего человека.PPT

Образ жизни древнего человека

Древнейшие люди. План урока. Рассказ учителя. Происхождение человека. Австалопитеки. Древние люди. Древнейшие орудия труда. Маленькие кусочки. Отщепы. Кости животных. Охота древних людей. Овладение огнем. Огонь. Племена. Овладение огнём изменило жизнь человека. Питекантропы. - Образ жизни древнего человека.PPT

Развитие земледелия и скотоводства

Возникновение земледелия и скотоводства. Около 12 тысяч лет тому назад закончился ледниковый период. Плоты и лодки. Урожай зерен. Первые земледельцы. Землю взрыхляли деревянной мотыгой - палкой с крепким сучком. Серпы делали из осколков кремня, прикрепленных к деревянной рукоятке. Смешав грубую муку с водой, получали тесто. Чтобы постоянно выращивать урожай, надо было жить на одном месте. Одомашнивание животных и скотоводство. Позже были одомашнены овцы, козы, коровы, свиньи. Неолитическая революция. Величайший переворот в жизни древних людей. Совершенные и разнообразные орудия труда. -

Первобытный мир

Первобытный мир- первые шаги человечества. Поставь в нужной последовательности исторические эпохи: Выбери в какое время ты живешь? Выбери исторические источники: Отличие. Сходство. Как люди в Первобытном мире хранили и передавали знания и опыт? Почему Первобытный мир называют «детством человечества»? Что такое Первобытный мир? Первобытный мир – первая эпоха всемирной истории. Что такое историческая эпоха? Историческая эпоха – большой промежуток времени, часть истории человечества. Умели первобытные люди выращивать растения и животных? В каком возрасте у человека появляются приобретенные признаки? - Первобытный мир.ppt

Первобытная история

Ознакомление с окружающим миром. История человечества. Первобытная история. история Древнего мира. история Средних веков. история Нового времени. история Новейшего времени. Начало истории человечества. История возникновения человека сложна и противоречива. Поэтому существуют различные версии развития человека. Охота и рыболовство. Первобытные художники. Первобытная история длилась сотни тысяч лет. Вопросы: На какие эпохи учёные делят историю человечества? Какая эпоха в истории была самой долгой? Почему самая древняя эпоха истории человечества названа первобытной? Какие трудности испытывают учёные при изучении жизни первобытных людей? - Первобытная история.ppt

Первые люди

Задание на урок. Запишите в тетради- чем древние люди отличались от животных? Откуда мы знаем о первобытных людях? … По остаткам черепов, костей, орудий труда, раскопках древних жилищ. Давным-давно люди выглядели совсем по другому. Австралопитек - Люси. 3-4 млн лет назад. Медина. Мекка. Человек умелый Homo habiles. 2.4-1.5 млн лет назад. Питекантропы / Синантропы. 800-500 тыс. Лет назад. Неандерталец. 300-40 тысяч лет назад. Кроманьонцы. Первые места проживания- пещеры. Основным занятием древних людей было собирательство. Но даже довольствуясь дарами природы древние люди изготовляли орудия труда. - Первые люди.PPT

Древние люди

Возникновение религиозных верований и искусства. Послания из глубины тысячелетий. Древние люди верили в наличие сверхъестественных сил природы. 1. Тайны пещер. 1.1. Тайны захоронений древнего человека. Древние люди верили в жизнь после смерти. В пещерах археологи находят захоронения древних людей. Почему в захоронение человека клали оружие, еду, предметы украшений? 1.2. Тайны древних изображений. В пещерах были найдены рисунки животных, пронзенных стрелами и копьями. Современный обряд северных охотников. «Колдун» во время обряда охоты Наскальное изображение. Древние люди верили в колдовство. - Древние люди.pps

Черты человека

Происхождение человека. Наука о происхождении человека - антропология. Для человека характерны основные черты присущие типу Хордовые и подтипу Позвоночные. Так же для человека характерны основные черты класса млекопитающих. Так же подкласса Плацентарных. И отряда Приматы. Конечности хватательного типа Наличие ногтей Расположение глаз в одной плоскости Замена молочных зубов. Много общих признаков у человека и с человекообразными обезьянами: Однако между человеком и животными существуют коренные отличия: Истинное прямохождение Средняя масса мозга человека 1350-1500г. Существуют четыре стадии антропогенеза. - Черты человека.ppt

Предки человека

Антропогенез. Урок – изучения нового. Сегодня вам предстоит самостоятельно изучить эволюционное древо человека. Приготовьте тетради. По ходу урока вам необходимо заполнить таблицу: Цель урока: Задачи: Выявить особенности дриопитека, рамапитека, австралопитека, питекантропа, синантропа, неандертальца, кроманьонца. Изучение основных стадий эволюции человека. Познакомиться с основными стадиями антропогенеза; Ископаемые останки древних обезьян и первых людей чрезвычайно немногочисленны. Именно там было найдено большинство свидетельств эволюции человека. Чарльз Роберт Дарвин (1809-1882). - Предки человека.ppt

Древний человек

Древнейшие люди. План урока. 1. Облик наших далеких предков. 2. Древнейшие орудия труда. 3. Как охотились древнейшие люди? 4. Овладение огнем. Саудовская Аравия. Кения. Танзания. Эфиопия. Судан. Индийский океан. Красное море. Например, в Восточной Африке. Древнейший человек очень напоминал обезьяну. Походка у людей была еще не вполне прямая, прыгающая. Руки длинные и свисали ниже колен. Словом, в облике древнейших людей преобладали звероподобные черты. Люди еще не умели разговаривать. - Древний человек.ppt

Древнейшие люди

Древнейшие люди. История древнего мира. План урока. Расселение древних людей России. Европа. Азия. Северная Америка. Южная Америка. Австралия. Африка. Облик древнего человека. Жилище древнего человека. Древнейшие орудия труда. Рубило. Охота древних людей. Охота на мамонта. - Древнейшие люди.ppt

Виды древних людей

Происхождение и эволюция человека. Предки человека (гоминиды). Ряд древних (миоценовых) гоминид. Sahelanthropus tchadensis. О возможных родственных связях S. tchadensis с другими гоминидами. Orrorin tugenensis. Ardipithecus kadabba. Ardipithecus ramidus. Australopithecus anamensis. Australopithecus afarensis. Kenyanthropus platyops. У Kenyanthropus platyops четко выраженные скулы. Australopithecus bahrelghazali. Максимальный возраст находок. Много разбитых павианьих черепов. Австралопитеки. Australopithecus africanus. Australopithecus garhi. Парантропы, или. Paranthropus aethiopicus. - Виды древних людей.ppt

Люди Древнего мира

Первобытное человеческое стадо. До сих пор ученые спорят по вопросу о том, где зародилось человечество. По саваннам и редколесьям бродили стада мамонтов. В лесистой местности подстерегали саблезубые львы и тигры. Самые древние наши предки были очень похожи на обезьян. Первобытные люди уже ходили на двух ногах. Древнего человека назвали австралопитеком, что означает "южная обезьяна". Орудия были очень простые, грубые. Не всякий камень годился для рубила. В одиночку человек был бессилен в борьбе с крупными зверями. Вместе было не только легче и безопаснее охотиться, но и выживать в трудных условиях. - Люди Древнего мира.pptx

Первые древние люди

Древнейшие люди. Происхождение человека. Задание на урок. Первые люди появились в восточной Африке. Австалопитеки были маленького роста. Австралопитеки жили на деревьях. Орудия труда. Древнейшие орудия труда. Рубила были непрочны. Отщепы. Иглы и шило. Охота древних людей. Овладение огнем. Если огонь потухал, то виновников изгоняли. Многие племена. Применение огня. Питекантропы. - Первые древние люди.ppt

Первые люди на Земле

Как человек появился на Земле. Цели урока. Первые люди на Земле. Дриопитек – «древесные обезьяны». Эволюция. Способность изготавливать орудия труда и охоты. Австралопитеки. Череп самки австралопитека. Слабое развитие челюстей. Реконструкция самки австралопитека. Челюсти и слепок детеныша австралопитека. Человек умелый. Орудия человека умелого. Человек прямоходящий. Эректус. Человек разумный. Неандерталец. Неандертальский ребенок 4-х лет (Институт антропологии, Цюрих). Кроманьонец. Жилища кроманьонцев. Наскальная живопись. Орудия труда, украшения кроманьонца. Шимпанзе. - Первые люди на Земле.ppt

Древние люди на Земле

Древнейшие люди. Задание на урок. Происхождение человека. Австалопитеки. Место своего жилья. Древнейшие орудия труда. Рубила. Отщепы. Кости животных. Охота древних людей. Овладение огнем. Способ получения огня. Племена. Применение огня изменило жизнь людей. Выберите правильный ответ. - Древние люди на Земле.pptx

Эволюция первобытного человека

Первобытные люди. Одни виды вымирают, другие развиваются и совершенствуются. Гоминид. Первые орудия. Большие изменения произошли около 2 млн. лет назад. Следующим шагом стало использование огня. Мозг гоминид продолжал увеличиваться. Потомками первобытных людей были неандертальцы. Неандерталец. В процессе охоты и труда у первобытных людей возникла потребность в членораздельной речи. Постепенно первобытные люди приобретали современный человеческий облик. В результате длительного развития постепенно человечество достигло современного уровня. Но большинство учёных считает, что прошло не менее двух миллионов лет. - Первобытные люди.ppt

Жизнь древнего человека

Древнейшие люди. Чем древние люди отличались от животных. Происхождение человека. Австалопитеки. Люди жили стадами. Древнейшие орудия труда. Рубила. Отщепы. Иглы и шило. Охота древних людей. Овладение огнем. Огонь. Трение. Применение огня. Питекантропы. - Жизнь древнего человека.PPT

Образ жизни древнего человека

Древнейшие люди. Рассказ учителя. Происхождение человека. Австалопитеки. Древние люди. Древнейшие орудия труда. Маленькие кусочки. Отщепы. Кости животных. Охота древних людей. Овладение огнем. Огонь. Племена. Овладение огнём изменило жизнь человека. Питекантропы. - Образ жизни древнего человека.PPT

Первобытные люди

Откуда мы знаем о первобытных людях? По остаткам черепов, костей, орудий труда, раскопках древних жилищ. Австралопитек - Люси. 3-4 млн лет назад. Человек умелый. 2.4-1.5 млн лет назад. Человек умелый – орудия труда. 2.4-1.5 млн лет назад. Обработанный кварц / галька. Питекантропы / Синантропы. 800-500 тыс. лет назад. Неандерталец. 300-40 тысяч лет назад. Неандертальцы – жизнь в пещере. 300-40 тысяч лет назад. Охота неандертальцев. Пещерный медведь. Орудия труда неандертальцев. 300-40 тысяч лет назад. Кроманьонцы. Неандерталец и кроманьонец. Наскальная живопись. 30 тысяч лет назад и позже. - Первобытные люди 1.pps

Жизнь первобытных людей

Жизнь первобытных людей. Давным-давно люди выглядели совсем по другому. Люди были похожи на обезьян совсем не могли разговаривать. Люди ели дикие ягоды и фрукты, и яйца птиц. Медина. Мекка. Охотиться они ещё не могли, поэтому они отбирали добычу у хищных животных. Люди использовали палки и дубинки. Все люди, звери и птицы очень боялись огня. Люди поняли, что огонь даёт тепло и мясо запечённое в углях вкуснее. Прошло много лет и люди научились охотиться и делать деревянные копья. Мясо животных ели, из шкуры делали одежду, а из костей орудия труда. Постепенно люди изобрели лук и стрелы и им стало легче охотится за птицами. - Первобытные люди 2.pps

Урок Древнейшие люди

Жизнь первобытных людей. Повторительно-обобщающий урок. Цель урока. Систематизация и контроль качества знаний по теме «Жизнь первобытных людей». Путешествие по станциям. Рассказкино. Задачкино. Кроссвордово. Терминово. Сделайте вывод. Карточка №2 Подготовьте развёрнутый ответ на вопрос «Почему появилось неравенство?». Задача №1. Задача №2. Задача №3. Задача №4. Подведение итогов. Выставление оценок. - Урок Древнейшие люди.ppt

Гипотезы происхождения человека

Гипотезы о происхождении человека. Цель: Какие гипотезы о происхождении человека существуют в нашем мире. Гипотеза околоводного происхождения. Гипотеза происхождения предков человека на открытых пространствах саванн. Прародина человека. Вывод: - Происхождение человека.ppt

Развитие древних людей

Выполнила: Павловская Кристина Ученица 11 класса Тёпловской СОШ. Стадии эволюции человека. Дальше. Ресурсы. Назад. Древнейшие люди возникли около 1 млн. лет назад. Масса мозга достигала 800-1000 г. Имел примитивное строение. Древнейшие люди успешно охотились на буйволов, носорогов, оленей, птиц. Для разделывания убитых животных пользовались отесанным камнем. Жили в пещерах, использовали огонь. Древнейшие люди. В меню. Древние люди возникли около 200 тыс. лет назад. Неандертальцы были очень неоднородной группой. Одна линия шла в направлении мощного физического развития. Древние люди (неандертальцы). - Развитие древних людей.ppt

История древнего человека

"Исторический поединок". История древнего мира. Жизнь первобытных людей. Лента времени. Занятия древних людей. Изобретения и открытия. История в архитектурных памятниках. История вещей. История в символах и знаках. Религия. Лента времени (10). Сколько дней длится год? Лента времени (20). Когда появились первые люди? 2 миллиона лет назад. Лента времени (30). Как называется отрезок времени в 10 веков? Тысячелетие. Лента времени (40). Сколько лет назад появился «человек разумный»? 40 тысяч лет назад. Лента времени (50). 40 год до нашей эры на 80 лет. Занятия древних людей (10). - История древнего человека.ppt

Земледелие и скотоводство

Первобытные земледельцы и скотоводы. От собирательства к земледелию. Мотыжное земледелия. Так появилось земледелие. Мотыга, серп, каменный топор. Этапы земледельческого труда. Урожай собирали при помощи серпа, изготавливавшегося из кости. В серп вставляли каменные лезвия. Земледелие возникло более 10 тысяч лет назад в Западной Азии. Выращивали пшеницу и ячмень. Зернотерка. Приручение животных. Скотоводство возникло из древнейшего занятия людей охоты. Собака. Овца. Коза. Домашняя птица. Свинья. Осел. Лошадь. Корова. Присваивающее хозяйство. Производящее хозяйство. Собирательство. - Земледелие и скотоводство.ppt

Первобытная культура

Первобытная культура. Искусство эпохи палеолита. - искусство эпохи первобытного общества. Первобытное искусство. Подлинное возникновение искусства антропологи связывают с появлением homo sapiens, которого иначе именуют кроманьонским человеком. Рисунки первобытного человека в пещере Ля-Мут во Франции. Религиозные верования и культы. Анимизм Тотемизм Фетишизм. Анимизм (от лат. animus - "душа") - вера в одушевленность предметов – является неотъемлемой частью каждой древней культуры. Тотемизм - одна из наиболее ярких форм проявлений древней культуры. Тотемы олицетворяли связь человека с живой природой. - Первобытная культура.ppt

Культура первобытного общества

Физическая культура древних людей. Цель – создать представление о физической культуре древних людей. задачи: ознакомить с физической культурой в первобытном обществе, Особую роль играла охота. Охота - важнейшая отрасль хозяйственной деятельности древнего человека. Древней формой организации физического воспитания были игры. В играх непосредственно воспроизводились элементы охоты или боя. Охота на мамонта. В военных играх воспроизводились все элементы боя. Мужчина - воин. Различия в воспитании девочек и мальчиков. Так, например, мальчики играют в охоту, устраивают погоню, засады. - Культура первобытного общества.pptx

Искусство первобытного человека

Первобытное искусство. Первобытное искусство, искусство эпохи первобытнообщинного строя. Первобытное искусство возникло 30-40 тысячелетий назад. Первобытная эпоха - самая длительная в истории человечества. Причиной возникновения искусства были реальные потребности повседневной жизни. Первобытное искусство отразило первые представления человека об окружающем мире. Медведь. Фрагмент первобытной скульптуры. Венеры. Венера Милосская. Палеолитические венеры. Мужские изображения в эпоху палеолита очень редки. Также изображали животных: лошадей, коз, буйволов, северных оленей и др. - Искусство первобытного человека.ppt

Дольмен

Тема урока: Классификация дольменов. Конструкция дольменов. Цель урока: Познакомить учащихся с дольменной культурой, классификацией и конструкцией дольменов. План урока: Легенда о происхождении дольменов. 2. Дольмены – погребальные сооружения древних. 3. Типы дольменов. У адыгов есть легенда О таинственных дольменах. Вот о чём в легенде сказ. На Кавказе жило племя Маленьких и умных испов. Поклонялись испы Солнцу, Богу жизни и здоровья. Разводили скот. Дольмен «Солнце». Дольмен «Луна». Так что же такое дольмен? Дольме?н - в переводе с бретонского языка означает «каменный стол». Название применяется во Франции, России и некоторых других странах. - Дольмен.ppt

Развитие земледелия и скотоводства

Возникновение земледелия и скотоводства. Около 12 тысяч лет тому назад закончился ледниковый период. Плоты и лодки. Урожай зерен. Первые земледельцы. Землю взрыхляли деревянной мотыгой - палкой с крепким сучком. Серпы делали из осколков кремня, прикрепленных к деревянной рукоятке. Смешав грубую муку с водой, получали тесто. Чтобы постоянно выращивать урожай, надо было жить на одном месте. Одомашнивание животных и скотоводство. Позже были одомашнены овцы, козы, коровы, свиньи. Неолитическая революция. Величайший переворот в жизни древних людей. Совершенные и разнообразные орудия труда. - Развитие земледелия и скотоводства.pptx

Появление неравенства и знати

Появление неравенства и знати. Коллектив первобытных людей. Занятия первобытных людей. Вставьте пропущенные слова. Что такое неравенство. Появление неравенства. Ремесленник. Обработка металлов. Деление общества на богатых и бедных. Большие группы людей. Управление обществом. Знать. Схема зарождения государства. Кроссворд. - Появление неравенства и знати.ppt

Возникновение искусства и религиозных верований

Жизнь первобытных людей. Возникновение искусства и религиозных верований. Алгоритм решения творческих задач. Определите главное занятие обитателей грота Тешик-Таш. Археологические находки. Для чего археологи раскапывают могилы людей. Религия. Рисунки на стенах пещер. Алгоритм самостоятельной работы с электронным учебником. Петроглифы. Искусство - творческое отражение действительности. Каким словом можно заменить. -