Szenario eines Unterhaltungsprogramms für Hebammenkinder. Szenario eines Spielunterhaltungsprogramms für Kinder „Im Land der Kindheit“

Arbeitsbeschreibung: Ziel dieser Entwicklung ist die Gestaltung spannender und nützlicher Freizeitaktivitäten für Kinder im Vorschul-, Grund- und Sekundarschulalter im Sommer im Kindergarten, in Gartenvereinen, in Schullagern und in Kindererholungslagern. Um es auszuführen, schlage ich vor, eine große Anzahl mehrfarbiger Verschlüsse aus Plastikflaschen und farbige Buntstifte zu verwenden

Ziel: Gestaltung einer spannenden und nützlichen Freizeit für Kinder
Aufgaben:
- Aufmerksamkeit, Geschicklichkeit und Schnelligkeit sowie die Fähigkeit entwickeln, auf ein Signal zu reagieren;
- Vorstellungskraft und Kreativität entwickeln;
- die Aktivität, den Erfolgswillen und die Geselligkeit der Kinder fördern;
- eine Möglichkeit bieten, die Freizeit sinnvoll und sinnvoll zu verbringen.

Ausrüstung und Requisiten: Tonträger mit lustigen Kinderliedern, 2 Staffeleien, 2 Sätze Buntstifte, 2 Marker, 2 Whatman-Papier, mehrfarbige Verschlüsse aus Plastikflaschen (7 Farben, je 30 Stück), 2 Sätze mehrfarbige Verschlüsse, 30-40 Stück je 2 Ringe mit drei farbigen Seidenbändern, 2 Regenbogenlabyrinthe, 3 Sätze farbiger Karten.

Fortschritt der Veranstaltung.

Führend: Guten Tag, liebe Freunde! Heute haben wir uns zur Abschlussveranstaltung der Sommersaison des Projekts „Guys in Our Yard“ versammelt. Es heißt „Buntes Spiel“. Wie Sie vielleicht schon erraten haben, sind alle unsere Wettbewerbsaufgaben dem Thema Farben gewidmet. Farben im üblichen Sinne sind farbige Energie, die die Welt um uns herum hell, bunt, farbenfroh und interessant macht. Und heute werden wir versuchen, den größten Teil dieser Energie zu gewinnen.

Führend: Zuerst werden du und ich ein wenig spielen und schreien. Und wir werden es so machen: Wer hat in seinen Kleidern Grün Malen, klatschen und schreien zusammen ... Und jetzt die Jungs, die es getan haben Rot Farbe in der Kleidung... Und wer trägt blaue Dinge?... Großartig!
Führend: Mal sehen, wie aufmerksam Sie sind. Ich werde Zeilen aus farbigen Gedichten vorlesen. Sobald Sie Ihre Farbe hören, klatschen und schreien Sie lauter.

Der Himmel ist regnerisch und grau
Ich werde es schnell blau machen.

Die Sonne brennt am klaren Himmel, so heiß, so rot!

Wunderschöne Blumen von ungewöhnlicher Schönheit im Garten! Wir werden uns über das Laub und das grüne Gras freuen.

Im Winter ist alles mit Frost bedeckt
Und die Wangen werden... rot.

Ich gehe auf der Wiese spazieren
Ich werde ein cooles Kleid tragen.

Ich werde meine Haare flechten
Das Band ist hell... grün.

Ich bringe meiner Schwester Alena einen Blumenstrauß
Und da ist eine Blume drin. Es ist blau.

Führend: Gut gemacht, Jungs! Es war schwer, dich auszutricksen. Ihr seid alle sehr freundlich und aufmerksam.
Jetzt müssen wir uns in zwei Teams aufteilen, die ich „Bleistifte“ und „Farben“ nennen möchte. Die Teams erhalten einen Punkt für den Sieg in jedem Wettbewerb, was bedeutet, dass Sie hart arbeiten müssen, um zu gewinnen.

Führend: Ich schlage vor, dass Sie mit einem kleinen Staffellauf beginnen.

Die Teams stellen sich nacheinander in Spalten auf.
Die ersten Spieler erhalten ein Stück Kreide. Auf das Zeichen des Führenden müssen sie zum Zielpunkt laufen und in dessen Nähe ein Dreieck auf den Asphalt zeichnen. Anschließend muss der Spieler um den Zielpunkt herumlaufen und zum Team zurücklaufen. Geben Sie die Kreide an den nächsten Spieler weiter und stellen Sie sich hinter die Säule.

Auf dem Asphalt vor jedem Team müssen vorab 8-10 Blumen mit Kreide gezeichnet werden.
Der erste Spieler muss auf Zeichen des Anführers von Blume zu Blume springen, ohne die Beine zu öffnen. Laufen Sie um den Zielpunkt herum und zurück. Geben Sie den Staffelstab mit einem Handklatschen an den nächsten Spieler weiter und stellen Sie sich hinter die Säule.
Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt

Jeder Jäger möchte wissen, wo der Fasan sitzt
- Wie der Zhek-Ringer einst eine Laterne mit dem Kopf umschlug
Vor jedem Team stehen in einem gewissen Abstand Eimer mit bunten Deckeln.
Übung: Jedes Team muss einen Regenbogen an Kappen auslegen. Jeder Spieler darf zwei Kappen auf einmal auslegen.
Bewertet wird die Geschwindigkeit und Richtigkeit des Auslegens des Regenbogens

Spiel mit dem Publikum „Bild“

LOAYSYVAT – hellgrün
VINEYRSE – Flieder
ZHEIRYNOAV – orange
DORYOVB – Burgunderrot
NYLOYMIV – Himbeere
VOYILIL – Flieder
RECHYVOKIYN – braun
TOYFIOYEL – lila

Die Teams ziehen abwechselnd Zettel mit einer verschlüsselten Farbe heraus. Sie überlegen eine Minute und geben die richtige Antwort.
Für jede richtige Antwort erhält das Team einen Punkt.
Mannschaftskapitäne nehmen teil. Jeder Spieler erhält ein Regenbogenlabyrinth und ein passendes Schlüsselband.

Führend: Ihre Aufgabe ist es, mit einem Seil in den Farben des Regenbogens sorgfältig ein Labyrinth zu nähen. Das Team, dessen Kapitän die Aufgabe schneller und korrekt erledigt, gewinnt.
Vor jedem Team wird ein Kreis mit einem Durchmesser von ca. 1 Meter auf den Asphalt gezeichnet. Alle Teamspieler erhalten Buntstifte. In einer Minute müssen die Teams so viele Blumen wie möglich auf dem „Blumenbeet“ „pflanzen“.
Das Team, das die meisten Blumen zieht, gewinnt.

Szenario des Spielprogramms „Merry Kids“ für die Sommerfreizeit im Kindergarten. Die beste Wahl für den 1. Juni ist der Kindertag.

Das Spielprogramm ist für Kinder im Alter von 5 bis 7 Jahren konzipiert.

/ Fröhliche Kindermusik erklingt. Die Moderatoren betreten die Bühne.

LAUTSPRECHER 1: Guten nachmittag Leute!

GASTGEBER 2: Wir freuen uns, Sie zum Spielprogramm „Merry Kids“ begrüßen zu dürfen.

LAUTSPRECHER 1: Und es macht wirklich Spaß, denn heute werden wir verschiedene Spiele spielen und lustige Staffelläufe veranstalten.

GASTGEBER 2: Das heißt, viel Spaß!

LAUTSPRECHER 1: Ich schlage vor, jetzt ein Spiel namens „Igelhasen“ zu spielen.

Aufmerksamkeitsspiel „Igel – Hasen“

(Kinder wiederholen die Worte und Bewegungen nach den Anführern):

Sie kamen angerannt – 2 Mal (Kinder machen Bewegungen, als würden sie rennen)
Igel – 2 Mal (machen Sie „Taschenlampen“-Bewegungen mit den Händen)
Ambosse – 2 Mal (mit den Fäusten aufeinander klopfen)
Schere – 2 Mal (Kreuzarme)
Laufen auf der Stelle – 2 Mal (Laufen auf der Stelle)
Hasen – 2 Mal (Hände zeigen Hasenohren)
Komm, lass uns zusammen gehen, lass uns zusammen gehen
Mädchen, Jungen (sie schreien laut: Jungen sagen „Jungs“, Mädchen sagen „Mädchen“. Wer ist lauter?)

GASTGEBER 2: Und jetzt lade ich alle ein, sich paarweise nacheinander aufzustellen.

(Wenn die Kinder paarweise stehen, geht der Leiter zwischen ihnen und teilt die Kinder so ohne großen Aufwand in 2 Teams auf)

LAUTSPRECHER 1: Wir haben zwei wunderbare Teams gebildet. Lasst uns kennenlernen. (Kinder besprechen den Namen der Mannschaft und geben dem Anführer ihre Namen und den Kapitän bekannt)

GASTGEBER 2: Wunderbar! Es ist Zeit, unseren Wettbewerb zu starten. Nun, wer wird gewinnen?

LAUTSPRECHER 1: Und der Stärkste wird gewinnen! Also fangen wir an!

1. LAUFEN SIE MIT EINER TASCHE AUF DEM KOPF

Die ersten Spieler erhalten eine Tasche. Auf das Signal hin müssen sie die Tasche auf den Kopf setzen und zur Flagge und zurück rennen.

2. ÜBER PFÜTZEN SPRINGEN

Vor jedem Team werden im Abstand von 50 cm „Pfützen“ (aus Pappe ausgeschnitten) ausgelegt. Wenn Kinder ein Zeichen geben, rennen sie vorwärts, wenn sie eine Pfütze erreichen, springen sie darüber und rennen weiter usw. Das Gegenteil ist genau das Gleiche.

3. SCHLANGE

Vor jedem Team stehen Pins im Abstand von 1 m voneinander. Die Kinder legen ihre Hände auf die Schultern des Vorderspielers. Es stellt sich heraus, dass es sich um eine „Schlange“ handelt. Auf das Signal hin beginnt die „Schlange“, sich zwischen den Stiften zu bewegen. Der Staffellauf gilt als abgeschlossen, wenn kein einziger Pin berührt wird und die Spieler sich nicht aufteilen.

LAUTSPRECHER 1: Jetzt empfehlen wir Ihnen, eine kleine Pause einzulegen. Lass uns das Spiel „Say the Word“ spielen

4. SAG EIN WORT

Es gibt ein Spiel für Sie
Ich werde die Gedichte jetzt lesen.
Ich fange an und du beendest,
Gemeinsam hinzufügen.

Vom Gartenbeet aus nicht sichtbar,
Spielt mit uns Verstecken.
Festziehen
Es wird herauskommen. Rübe.

Listiger Betrüger
roter Kopf,
Der flauschige Schwanz ist wunderschön,
Wer ist das? FUCHS.

Damit ich dich mitnehmen kann
Ich brauche keinen Hafer.
Füttere mich mit Benzin
Gib mir etwas Gummi für meine Hufe,
Und dann wirbelte Staub auf,
Ein AUTO wird fahren.

Er ist freundlicher als alle anderen auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere,
Und eines Tages ein Nilpferd
Er zog ihn aus dem Sumpf.
Er ist berühmt, berühmt.
Das ist Doktor...AYBOLIT.

Es ist kein Vogel auf einem Ast –
Kleines Tier
Das Fell ist warm, wie eine Wärmflasche.
Wer ist das? EICHHÖRNCHEN.

5. Känguru

Jede Mannschaft erhält einen Ball. Auf das Signal hin stecken die Kinder den Ball zwischen ihre Beine und beginnen bis zur Fahne zu springen. Auch zurück.

6. Tauziehen

GASTGEBER 2: Gut gemacht! Die Freundschaft hat gewonnen. Leute, ich hoffe, ihr seid genauso freundlich.

LAUTSPRECHER 1: Wir gratulieren euch noch einmal. Auf Wiedersehen!

GASTGEBER 2: Wir sehen uns wieder!

Moderator:

Guten Tag, Kinder, Mädchen und Jungen. Ich freue mich, Sie begrüßen zu dürfen.

Bitte heben Sie Ihre Hände, wie viele von Ihnen sind gerade gut gelaunt?

(Kinder heben ihre Hände).

Vielen Dank, bitte lassen Sie es unten. Heben Sie jetzt Ihre Hände, diejenigen, die in der Stimmung sind nicht sehr gut.

(Wenn eines der Kinder die Hand hebt, sagt der Leiter: „Ay-ay-ay! Aber das ist okay, das regeln wir jetzt. Das ist es schließlich, was ich mache.“

Sagen Sie mir bitte, wann ist ein Mensch gut gelaunt?

(Ich denke, Sie werden mir zustimmen, dass gute Laune hauptsächlich von uns selbst abhängt.

Dann lasst uns doch selbst für gute, festliche Stimmung sorgen. Macht es dir nichts aus?

Der beste Weg, dies zu tun, besteht darin, ein wenig lautstark zu werden.

Dann lasst uns freundschaftlich und gemeinsam in die Hände klatschen. (Klatschen Sie in die Hände.) Sehr gut.

Jetzt lasst uns mit den Füßen stampfen (Alle Ogami stampfen)

Nun lasst uns alles zusammenfügen, lasst uns gleichzeitig klatschen und stampfen (Kinder klatschen und stampfen) Gut gemacht!

Nun, um unsere Stimmung zu festigen und zu heben, lasst uns alle unsere Emotionen vereinen, lasst uns gleichzeitig stampfen, klatschen und schreien! Gut gemacht!

Nun, deine Stimmung hat sich verbessert! (Kinder antworten)

Moderator:

Und jetzt werde ich Ihnen einige unangenehme Wörter anbieten. Sie müssen in 5 Minuten die richtigen Wörter bilden.

Wessen Team die Aufgabe erledigt, erhält ein „SMILEY“

BOTUREDRB _____________________

BEURTEILUNG _____________________

TAREBAYA _____________________

CHUNIKB _____________________

SENIROTA _____________________

BASCHKARU ______________________

SCHÜTTELN ______________________

LOTSIDMO ______________________

Moderator: Jedes Team erhält eine wohlverdiente „EMILITION“.

Moderator:

Der nächste Wettbewerb heißt: "Glaubst du das...", und Sie bestimmen, ob es wahr ist oder nicht.

1. Schreiben Schüler in Japan mit Pinsel und farbiger Tinte an die Tafel? (Ja)

2. Werden in Australien Einweg-Schultafeln verwendet? (Nein)

4. Wurde der Kugelschreiber zunächst nur von Militärpiloten verwendet? (Ja)

5. In Afrika werden verstärkte Stifte für Kinder hergestellt, die dazu neigen, alles zu kauen? (Ja)

6. Werden einigen Buntstiften Karottenextrakt zugesetzt, um die Mine stärker zu machen? (Nein)

7. Tragen die Römer Hosen? (Nein, sie trugen Tuniken und Togen)

8. Wenn eine Biene jemanden sticht, stirbt sie dann? (Ja)

9. Stimmt es, dass Spinnen sich von ihrem eigenen Netz ernähren? (Ja)

10. Werden Mäuse erwachsen und werden zu Ratten? (Nein, das sind zwei verschiedene Nagetierordnungen)

11. Können manche Frösche fliegen? (Ja, in den tropischen Wäldern Asiens und Afrikas)

12. Hat das Nashornhorn magische Kräfte? (Nein)

14. Verkaufte Duremar Frösche? (Nein, Blutegel)

15. Werden die meisten Rüben in Russland angebaut? (Nein, in Amerika)

16. War Hans Christian Andersens richtiger Name Swensen? (Nein, Hans)

17. Das kleine Buckelpferd ist fünf Zentimeter groß? (Nein, drei)

Moderator:

Stellen wir uns nun vor, wir befinden uns im Königreich der Zauberkugeln.

Alles in diesem Königreich ist rund – die Häuser sind rund, die Tische und Stühle sind rund, sogar die Betten sind rund. Und die Bewohner dieses Königreichs spielen nur Spiele, bei denen es einen Ball gibt. Sie werden fragen, warum? Ich verrate dir ein Geheimnis. Im Thronsaal dieses magischen Landes werden fünf magische Kugeln aufbewahrt. Diese Kugeln haben eine enorme, magische Kraft. Sie schützen ihre Bewohner vor allen Krankheiten. Deshalb wird im Reich der Magic Balls niemand krank und jeder liebt es wirklich, Sport zu treiben und sich abzuhärten. Möchten Sie das Königreich der Zauberkugeln besuchen? Dann lass uns gehen.
Wärmen Sie sich vor der Reise auf

STAFFELRENNENSPIEL.

1. Lassen Sie den Ball darüber laufen.

Für dieses und die nächsten beiden Staffelläufe ist es notwendig, 2 Teams zusammenzustellen und diese in zwei Kolonnen mit geringem Abstand voneinander aufzustellen. Füße etwas breiter als schulterbreit. Hände hoch. Die Mannschaftskapitäne haben den Ball. Auf Befehl des Anführers Die Teilnehmer spielen den Ball über die Spitze. Sobald der Ball die letzte stehende Person erreicht, ändert sich die Aufgabe. Jetzt brauchen Sie Passen Sie den Ball unten von Hand zu Hand. Das Rollen des Balls auf dem Boden ist laut Regel verboten. Die Mannschaft, deren Kapitän zuerst den Ball hat, gewinnt.

2. Passen Sie den Ball seitwärts.

Die Teilnehmer stehen Schulter an Schulter in einer Reihe. Die Mannschaftskapitäne haben den Ball. Auf Befehl beginnen sie, es einander weiterzugeben. Sobald der Ball die letzte stehende Person trifft, drehen sich alle Teilnehmer im Kreis und der Ball kehrt zum Mannschaftskapitän auf der anderen Seite zurück. Die Mannschaft, deren Kapitän zuerst den Ball hat, gewinnt.

3. Bewege die Kugeln.

Platzieren Sie die Bälle auf einer Seite des Spielfelds entsprechend der Anzahl der Spieler in der Mannschaft in einem Korb oder Korb. Es ist notwendig, die Bälle von einer Seite des Spielfelds auf die andere zu übertragen. Jeder Teilnehmer darf nur einen Ball nehmen.

4. „LUSTIGER BALL“
In eine Richtung bewegen sich die Teilnehmer auf allen Vieren und schieben den Ball mit dem Kopf (benutzen Sie nicht Ihre Hände). Nachdem Sie den Ball zum Kegel gerollt haben, geben Sie ihn an den nächsten Teilnehmer weiter und rollen Sie den Ball über den Boden.

Moderator:

Wir müssen Spiele spielen
Und Rätsel lösen.
Weißt du was, Leute?
Rätsel um Ballspiele.
Einen Ball über ein Netz werfen
Jeder versucht, ein Tor zu schießen.
Und Sie müssen geschickt und genau sein
Im Spiel mit dem Namen... (Volleyball)

Der Spieler rast schneller als der Wind
Und der Ball ist im Tor, das bedeutet ein Tor!
Und jeder weiß, wie es heißt
Sportspiel... (Fußball)

Dribbeln, Passen,
Der Spieler hat alle Gegner umgangen,
Und der Ball im Korb – das ist Glück
Der Name dieses Spiels... (Basketball).

Welcher Vogel ist der größte und schwerste? (Strauß)

Wie heißt Stutenmilch? (Koumiss)

Welche Giraffenbeine sind länger? (Sie sind alle gleich)

Welche Tiere werden Waldammen genannt? (Wolkow)

Eine Sammlung speziell gesammelter und getrockneter Pflanzen. (Herbarium)

Was wurde aus Aschenputtels Kutsche? (In den Kürbis)

Der Name dieses Gemüses leitet sich vom lateinischen Wort „kaput“ (Kohl) ab.

Das pflanzlichste Märchen. (Cipollino)

Die Heilblume ist der Vorfahre aller Rosen. (Hagebutte)

Wie heißt die Zusammensetzung verschiedener Heilpflanzen? (Sammlung)

Ein brillanter Wissenschaftler, der dank des Apfels (Newton) berühmt wurde.

Ein anderer Name für einen Computer. (Computer)

Nennen Sie den ersten russischen Zaren. (Iwan der Schreckliche)

Der Sport, in dem Jewgeni Kafelnikow stark ist. (Tennis)

Die höchste Errungenschaft der Kunst. (Meisterwerk)

Ein Tier, dessen Stärke an der Motorleistung gemessen wird. (Pferd)

Das Land, der Urahn des Fußballs. (England)

Wie heißt das Gebiet, in dem jegliche Art von Lebensmitteln völlig verboten ist?

menschliche Wirtschaftstätigkeit. (Reservieren)

Wie heißt der Anfang des Flusses? (Quelle)

Welches Insekt hat Ohren an den Beinen? (Bei der Heuschrecke)

Welche Küken kennen ihre Mütter nicht? (Kuckuck)

Wie lange leben Bienen? (Zwei Monate)

Moderator:

Gut gemacht, Jungs, lasst uns die Anzahl der LÄCHELN zählen und den heutigen Gewinner bekannt geben.

Und zum Schluss wollen wir uns noch einmal aufmuntern, in die Hände klatschen, mit den Füßen stampfen und schreien.

Großartig!!! Ich wünsche mir, dass Ihre Stimmung immer so fröhlich und fröhlich bleibt.

Bis wir uns wiedersehen, ihr Lieben, wir erwarten euch wieder in unseren Gaming-Programmen.

Ich grüße euch alle

Dieses gute Lied

Lächle mich an, Freunde,

Um es interessanter zu machen.

Lass die ganze Halle gefüllt sein

Mit deinem schallenden Lachen,

Damit niemand entmutigt wird,

Und er spielte gleichzeitig

Chor.

Wenn wir die Morgendämmerung treffen,

Wir sagen zu ihm: „Hallo!“

Mit einem Lächeln spendet die Sonne Licht,

Schicken Sie uns Ihre Grüße!

Wenn wir uns nach vielen Jahren wiedersehen,

Zu deinen Freunden rufst du: „Hallo!“

Lasst uns alle gemeinsam antworten,

Sag mir laut: „Hallo!“

Chor.

Die Hauptsache hier wird das Spiel sein,

Lachen, Lächeln, Lieder.

Schließlich kann man ohne sie nicht leben,

Mit ihnen ist es interessanter.

An diesem Tag wünsche ich

Sieg an alle, viel Glück,

Ihr seid die Besten hier, Freunde,

So und nicht anders

Chor.

FÜHREND. Nun sag mir, was siehst du in meiner rechten Hand?

(Der Moderator hebt seine linke Hand mit einer Angelrute über den Kopf. Am häufigsten machen Kinder einen Fehler und sagen: „Stab.“)

Leider haben Sie sich geirrt, ich habe ein Mikrofon in meiner rechten Hand. Und in seiner linken Hand ist ein Stock. Nur auf den ersten Blick scheint dieser Stick gewöhnlich zu sein. Wissen Sie, wie viele Verwandte sie hat? Ein Besen, ein Mopp, ein Schläger zum Baseballspielen und „Städte“, Feenstäbe sind auch seine entfernten Verwandten, ein Dirigentenstab ... Können Sie benennen, welche Gegenstände Verwandte dieses Zauberstabs sind?

(Es findet die Auktion „Stöcke“ statt – ein Skistock, chinesische Stöcke, eine Angelrute, eine Sportler- und Seiltänzerstange, ein Ruder, ein Hockeyschläger, ein Stock, Wattestäbchen, Zählstöcke, Trommelstöcke ...)

Dieser Stock ist übrigens ein echter Abzählreim. Sie kann den Gewinner der Auktion ermitteln. Ich bitte diejenigen, die Verwandte angerufen haben, zu mir zu kommen.

(Eine fröhliche Melodie ertönt, die Spieler kommen zum Anführer, der den Stock senkrecht stellt.)

Ich bitte jeden von euch, der Reihe nach den Stock mit der Handfläche zu umfassen, von unten beginnend; wer die Hand oben hat, ist der Gewinner und der Preis.

(Es findet ein Wettbewerb statt. Der Gewinner erhält einen Preis – Maisstangen.)

Das sind übrigens auch Sticks, nur Maissticks.

(Ein musikalischer Beat ertönt.)

Mit Hilfe dieses Zauberstabs können Sie herausfinden, wer in unserem Unternehmen am geschicktesten ist. Ich bitte die Spieler, in einer Reihe zu stehen und sich daran zu erinnern, wie ihre Beweglichkeit getestet wird.

(Der Anführer stellt den Stock senkrecht, lässt ihn los, dreht sich um 360 Grad und fängt den Stock.)

Bist du schwach?

(Eine fröhliche Melodie ertönt, ein Spiel wird gespielt und derjenige, dessen Stock herunterfällt, scheidet aus dem Wettbewerb aus. Der Gewinner erhält Krabbenstäbchen. Ein musikalischer Beat ertönt.)

Dem Etikett nach zu urteilen, sind darin Stäbchen, nur Krabbenstäbchen.

Jeder kann am nächsten Spiel teilnehmen. Es heißt „Catch a Stick“. Alle stehen im Kreis und setzen sich in numerischer Reihenfolge nieder.

(Die Spieler erledigen die Aufgabe.)

Merken Sie sich Ihre Zahlen! Ich stehe in der Mitte des Kreises, nehme einen Stock und platziere ihn senkrecht. Wessen Nummer ich anrufe, er rennt raus und fängt den Stock. Wenn er es fängt, wird er zum Anführer; wenn er es nicht fängt, springt er auf einen Stock und kehrt zu seinem Platz im Kreis zurück.

(Eine fröhliche Melodie ertönt im Hintergrund, während das Spiel fortschreitet.)

Wer fährt mit? Ein Pferd, ein Pony, ein Kamel, ein Elefant und auch ein Stock. Setzen Sie sich also rittlings darauf und fahren Sie im Kreis herum.

(Der Verlierer erledigt die Aufgabe.)

Ich bitte Sie alle, laut bis drei zu zählen.

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Und jetzt bitte ich Sie, einfache Aufgaben zu erledigen und dabei immer bis drei zu zählen. Wir gehen sofort!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Jetzt lasst uns nach links gehen!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Lasst uns bald gemeinsam in die Mitte kommen!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Wir werden uns sehr schnell auflösen!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Wir drehen ein wenig herum!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Und lasst uns in die Hände klatschen!

KINDER. Eins zwei drei!

FÜHREND. Wiederholen wir es von Anfang an, aber doppelt so schnell.

(Kinder lösen die Aufgabe. Der Moderator spielt das Spiel mehrmals, das letzte Mal mit „kosmischer“ Geschwindigkeit.)

Wer nicht müde ist, kann seine Flexibilität testen. Und mein Lebensretter wird uns dabei helfen. Zuerst müssen Sie in einer Kolonne links von mir stehen, einer hinter dem anderen.

(Kinder lösen die Aufgabe. Im Hintergrund ertönt eine fröhliche Melodie. Der Anführer hält den Stock parallel zum Boden.)

Versuchen Sie, nach hinten gebeugt, einer nach dem anderen unter den Stock zu gehen, den ich langsam absenke.

(Das Spiel geht weiter.)

Der flexibelste Spieler erhält einen Preis – chinesische Essstäbchen. Sie sind auch Verwandte meines Zauberstabs – Spielzeuge.

(Der Gewinner erhält einen Preis. Ein musikalischer Beat ertönt.)

Mit diesen Stäbchen kann man nicht nur essen, sondern auch spielen. Und wie? Ich werde es dir jetzt zeigen. Lassen Sie uns zunächst zwei Teams mit je sechs Personen bilden.

(Die Jungs werden in Teams eingeteilt.)

Ich schlage vor, dass Sie sich Namen für Ihre Teams ausdenken.

(Die Teams stellen sich vor.)

Es ist notwendig, aus jedem Team einen Teilnehmer auszuwählen.

(Teams erledigen die Aufgabe.)

Den von den Teams ausgewählten Exemplaren verleihe ich ausgezeichnete bzw. große, markante Schaumstoffohren.

(Der Moderator gibt den Spielern die Ohren.)

Ich bitte unsere „Ohrenmänner“, sich 15 Meter von ihren Teams zu entfernen.

Und ich schlage vor, dass die Teams in Kolonnen mit dem Blick auf ihre „Ohren“ stehen.

Ich überreiche den ersten Spielern, die in den Säulen stehen, ein Paar chinesische Essstäbchen und ein Glas „Nudeln“. In unserem Fall spielen Wäscheleinenstücke die Rolle der „Nudeln“.

(Der Moderator zeigt den Spielern die Requisiten.)

Auf mein Zeichen stellt der erste Spieler das Glas auf den Boden, nimmt eine „Nudel“ mit zwei Stäbchen, rennt zu seinem „Ohrenohr“ und wie man sagt:

„Er macht sich lächerlich“, kehrt zur Mannschaft zurück, gibt die Stäbchen an den nächsten Spieler weiter, der das Gleiche tut. Das Team, das es am schnellsten schafft und im Ziel zusammenkommt, gewinnt.

(Der Moderator gibt den Startschuss, eine fröhliche Melodie ertönt und das Spiel findet statt.)

Das Team gewann das erste Rennen... (Namen).

Ich habe keinen Fehler gemacht, das war das erste Rennen. Im zweiten Rennen gibt es eine Regeländerung: Sie müssen nun die Nudeln aus den Ohren Ihres Spielers nehmen und sie in das Glas zurückgeben. Aufmerksamkeit! Auf die Plätze! Marsch!

(Eine fröhliche Melodie ertönt, das zweite Rennen ist im Gange.)

Im zweiten Rennen geht der Sieg an das Team... (Namen).

Und nun das Finale der Staffel – das dritte Rennen! Beachten Sie die Änderung der Regeln in der dritten Runde: Sie laufen wie in den vorherigen Rennen zum „Ushastik“ und kehren mit dem Rücken nach vorne zum Team zurück, schauen dem Spieler mit Nudeln auf den Ohren zu und verbeugen sich vor dem Team Östlicher Weg.

Verstehen Sie die Bedingungen des dritten Rennens? Dann, Achtung! Auf die Plätze! Marsch!

(Eine fröhliche Melodie ertönt, das dritte Rennen ist im Gange.)

Nach drei Rennen gewann das Team diesen Staffellauf... (Namen)

Die Teams, die an unserem Staffellauf teilgenommen haben, werden mit Preisen ausgezeichnet.

(Mannschaften werden ausgezeichnet. Musik läuft.)

Den Spielern werden Stöcke gegeben, mit denen sie zeichnen können.

(Preise sind Bleistifte und Marker.)

Und wieder nehme ich einen Stock – ein Spielzeug. Erst jetzt wird es ein imaginärer Stock sein, das heißt: Mit Hilfe der Vorstellungskraft werden wir versuchen, ihn in andere Objekte zu verwandeln. Wer sich als Erster etwas vorstellt oder vielmehr phantasiert, den zeigt uns der Stock.

Stellen Sie sich in einen großen Kreis.

(Der Moderator legt den Stock auf den Boden und dreht ihn; wer mit dem dünnen Ende des Stocks darauf zeigt, ist der Spieler.)

Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Seiltänzer, der unter einem Zirkuszelt läuft und in Ihren Händen eine Stange hält, um das Gleichgewicht zu halten.

(Musik erklingt, es findet eine Vorführung statt. Als nächstes werden die Spieler nach dem gleichen Prinzip ermittelt. Die Jungs demonstrieren: Schwert, Stock, Pistole, Schlagstock, Schaufel, Paddel, Sense, E-Gitarre, Langhantel, Schlagstock, Mikrofonständer.

Der Moderator nimmt den Jungs den Stock – die Angelrute – ab.)

Gut gemacht! Wenn ich freie Hände hätte, würde ich für dich klatschen. Für diejenigen, die keinen Stock in der Hand haben: Spielen Sie mit den Spielzeugen und applaudieren Sie einander.

(Die Jungs applaudieren.)

Lassen Sie unseren Zauberstab – ein Spielzeug – in einen Zauberstab verwandeln – ein tanzendes Mädchen.

Alle stehen in einem großen Reigen, drehen sich nach rechts, legen die rechte Hand auf die Schulter des Nachbarn und die linke Hand auf den Kopf. Gehen!

(Die Melodie „Lambada“ erklingt, alle gehen im Kreis.)

Jetzt liegt eine Hand auf der Taille des Nachbarn und die andere auf seiner Schulter.

(Während des Tanzes ändern sich die Positionen der Hände: eine auf dem Kopf des Nachbarn, die andere auf der Taille, beide auf dem Kopf, beide auf den Schultern, eine auf der Taille des Nachbarn, die andere auf dem eigenen Kopf...)

Bravo! Aufmerksamkeit! Sobald ich mit dem Stock auf dem Boden aufschlage, drehen sich alle in die entgegengesetzte Richtung und bewegen sich weiter. Nehmen Sie sich in der Zwischenzeit gegenseitig an den Schultern und bewegen Sie sich zur Musik vorwärts.

(Eine Tanzmelodie ertönt, das Spiel geht weiter. Die Rufbuchstaben des Programms ertönen.)

Die Zeit unseres Treffens verging wie im Flug. Bleibt nur noch zu sagen...

(Die Melodie des „Einführungsliedes“ erklingt. Der Moderator singt.)

Chor.

Auf Wiedersehen alle!

Die Hand winkt wieder!

Wir verabschieden uns

Zu dieser guten Stunde!

Der Abschied naht

Aber was ich meine ist:

Der Abschied wird nicht lange dauern

Wir sehen uns nächstes Jahr wieder.

Spiele, Witze, Tanzen erwarten Sie,

Im Saal wird es lautes Gelächter geben.

Und ich werde Sie mit Neuem begeistern

Spaß für alle.

Chor.

Auf Wiedersehen alle!

Die Hand winkt wieder!

Wir verabschieden uns

Zu dieser guten Stunde!

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung für zusätzliche Bildung für Kinder

Zentrum für technische Kreativität von Kindern in Tichorezk

Gemeindeformation Tikhoretsky Bezirk

Lehrer für Zusatzausbildung

MBOU DOD CDTT Tichorezk

Zamostyanova E.V.

Ziel - Organisieren Sie eine sinnvolle und emotional reiche Freizeit für Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren (die Veranstaltung kann zeitlich auf die Saisoneröffnung in einem Sommerferienlager abgestimmt werden).

Hauptziele:

Stärkung freundschaftlicher Beziehungen;

Organisation interessanter Freizeitaktivitäten;

Anregende kreative Aktivität;

Entwicklung von Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft und Kommunikationsfähigkeit im Team.

Musikalische Gestaltung:

Tonträger mit Kinderliedern;

Tonträger für die Tänze „Vier Schritte vorwärts“, „Wenn du Spaß hast, mach das ...“

Tonträger mit Melodien für Wettbewerbe (alle schnellen).

Ablauf der Veranstaltung:

Führend:

Hallo meine Lieben, klein und groß!

In unserer lauten Halle

Witze, Spiele, Tanzen.

Hier wird aus tiefstem Herzen getanzt

Erwachsene und Kinder!

Lasst uns jetzt mit dem Spaß beginnen,

Die Wände werden vor Lachen beben!

Führend:

Komm, lass uns zusammen gehen, lass uns zusammen gehen:

Wer hat das größte Glück? – Hände hoch!

Wer weiß, wie man Spaß hat, winkt uns wie ein Vogel zu!

Wer auf seine Gesundheit achtet, der schüttle seinem Freund die Hand!

Wer mit „DIR“ Glück hat – klatscht EINMAL in die Hände! ZWEI! DREI!

Führend:

Jetzt lernen wir uns kennen.

Datingspiel

„Ich gehe, ich gehe, ich gehe,

Ich werde mir einen Freund suchen!“

Ich gehe, ich gehe, ich gehe,

Ich werde mir einen Freund suchen.

(Der Moderator nimmt jedes Kind bei der Hand)

Willst du mit mir befreundet sein?

(die beiden gehen)

Wir gehen, wir gehen, wir gehen.

Wir werden einen Freund finden.

(Wenn alle Kinder Händchen halten, sagt der Leiter:)

Hier sind wir, du und ich,

Zusammen sind wir jetzt eine Familie!

Lächle den Linken an!

Lächle den rechten an!

Wir sind jetzt eine Familie

Wohin du gehst, da gehe ich!

Tanz „Vier Schritte vorwärts“

Führend

Du hast wunderschön getanzt!

Alle Gäste waren überrascht.

Danke an alle! Gut gemacht!

Du bist müde, setz dich

Aber verpassen Sie das Spiel nicht.

Führend:

Ich schlage vor, dass Sie spielen

Um Ihr Können und Ihre Geschicklichkeit unter Beweis zu stellen,

Spiel „Under the Hood“

Führend:

Jeder von euch hat einen Plastikbecher in der Hand. Auf dem Stuhl liegen Süßigkeiten. Ihre Aufgabe besteht darin, die Süßigkeiten mit einem Glas abzudecken, nachdem die Musik verstummt ist. Ein Zuspätkommender scheidet aus dem Spiel aus

Spiel – „Hurra!“ rufen

Führend:

Es ist interessant, aber das Wort „HURRA!“ höflich oder nicht?

Führend:

Es ist auf jeden Fall ein lustiges Wort.

Ruf es und der Spaß ist fertig!

Aber es gibt Situationen

Wenn Sie es nicht schreien und versuchen müssen.

Schauen wir uns diese Situationen gemeinsam an, Brüder.

Oma ist heute nett. Sie backt einen Kuchen...("HURRA!")

Auf deinem Weg liegt ein Berg. Du bist den Hügel hinuntergegangen...("HURRA!")

Mama weckt dich um 5 Uhr morgens, du willst schreien ...

Die Sonne, die Sommerhitze, wir fahren alle ans Meer...("HURRA!")

Fußball! Fußball! Spielideen, der Gegner hat ein Tor geschossen...

Die Krankenschwester gibt Ihnen die Injektion. Du willst schreien...

Es ist Schulzeit. Alles für Lehrbücher...

Spiel „Fangen, fischen, groß und klein!“

Führend:

Bei diesem Spaß ist Arbeit wichtig.

Damit verbunden sind Anstrengung und Geschicklichkeit.

Der Sieg erwartet hier nur diejenigen, die

Fange die meisten Fische!

Führend:

Die Aufgabe der Angelteilnehmer besteht darin, möglichst viele Fische zu fangen. Wer den meisten Fang hat, gewinnt!

Führend:

Komm schon, Freunde, alle helfen mir,

Antworten Sie einstimmig:

Petya und Alena wissen, dass eine Banane immer...süß ist.

Die Zitrone auf dem Tisch ist glatt, schmeckt aber sehr... sauer.

Nehmen Sie eine beliebige Gurke, ihre Farbe ist... grün.

Trockenfrüchte sind sehr nützlich, schauen Sie, was es ist ... trocken.

Man kann es nicht wie ein Kohlblatt essen, Peperoni sind sehr...bitter.

Der Schnee im Frühling schmilzt überall und in der Sonne ist er strahlend...weiß.

Spiel „Der Geschickteste“

Führend:

Hier kommt ein neues Spiel, eine schwierige Aufgabe.

Es ist Zeit für uns, zur Sache zu kommen

Und zeigen Sie Fleiß.

Führend:

Jeder Teilnehmer trägt eine Nummer auf dem Rücken. Die Aufgabe der Spieler besteht darin, die Nummer des Gegners zu sehen. Wer zuerst die Nummer des Gegners sieht und anruft, gewinnt. Ihr dürft einander nicht mit den Händen berühren.

Führend:

Es gibt viele Nationalfeiertage,
Viele Reigentanzlieder,
Lauter, Musik, spielen!
Versammelt alle zum Tanz!
Der Tanz wird aufgeführt Wenn es dir Spaß macht, dann mach das ...“