Berufsbild - Hierbei handelt es sich um die Anforderungen eines Berufs an persönliche Eigenschaften, psychologische Eigenschaften, psychologische Fähigkeiten einer Person sowie die Anforderungen, die die für eine bestimmte Art menschlicher Tätigkeit erforderliche Persönlichkeit beschreiben, die die Grundlage einer beruflichen Tätigkeit bilden; Kernstück ist ein Psychogramm, das ein „Porträt“ des Berufsstandes darstellt und auf der Grundlage einer interpretativen psychologischen Analyse des betrieblichen und technologischen Inhalts einer bestimmten Arbeitstätigkeit erstellt wird

Berufsbild– Hierbei handelt es sich um ein Dokument, das erstens eine Beschreibung der Arbeitsinhalte in einem bestimmten Beruf (Funktionen, Verantwortlichkeiten, Aufgaben, Tätigkeiten) und zweitens die Anforderungen an den Träger eines bestimmten Berufs (berufliche, geschäftliche, persönliche Qualitäten) enthält. . Die dokumentarische Form eines Professionogramms kann eine verbale Beschreibung, ein symbolischer Algorithmus, ein Videofilm oder ein Computerprogramm sein.

Ein Berufsbild unterscheidet sich von einer Stellenbeschreibung vor allem in zwei Punkten:

1) Im Berufsbild werden die Rechte und Pflichten des Arbeitnehmers, also die Abschnitte, die die Stellenbeschreibung deklarativ machen, nicht erwähnt;

2) Das Berufsbild beschreibt die Arbeitsbedingungen am Arbeitsplatz und legt die Anforderungen an den Arbeitnehmer in ungleich größerem Umfang dar.

In Massenberufen (z. B. Sozialarbeit) ist die Erstellung eines Berufsbildes nicht immer möglich; wir müssen oft über die Gesellschaft, über das Arbeitsprogramm, aber nicht über Professionalität sprechen. Die Bedeutung des Problems ist entweder für den Fachmann sichtbar und von außen sind mehrere Optionen für die Entwicklung des Berufs nicht immer erkennbar.

Exemplarisch Beispielberufsbild für den Beruf „Sozialarbeiter“, der vom Arbeitsgegenstand her zum Typus „Mensch-Mensch“ gehört und von der Art der Arbeit her ein Beruf der schöpferischen Klasse ist.

1. Zweck des Berufs: Bereitstellung von Hilfe und Unterstützung für bedürftige Bürger (Waisen, Behinderte, Mütter vieler Kinder, alleinstehende ältere Menschen, die an Alkoholismus und Drogenabhängigkeit leiden usw.).

2. Hauptaufgaben, die gelöst werden müssen: Den Einzelnen und seine Umgebung studieren, verschiedene Situationen analysieren, Konflikte vorhersehen und verhindern, Kontakt zu Kindern herstellen, eine Atmosphäre des guten Willens schaffen, eine individuelle Herangehensweise an die Arbeit mit Menschen, die Persönlichkeit studieren, zwischenmenschliche Beziehungen im Mikrosozialum, Konfliktsituationen erkennen, Verhaltensabweichungen , Abgabe von Empfehlungen zur Beratungs- und Korrekturarbeit, Aktivitäten zur Rehabilitation und Wiederanpassung von Menschen mit Abweichungen von der Norm in der körperlichen, geistigen und sozialen Entwicklung, Prävention sozialer, kultureller, psychischer Fehlanpassungsphänomene, Arbeit mit Menschen mit abweichendem Verhalten, Hilfe bei der Umsetzung individueller Rechte und Freiheiten, Unterstützung bei der Anpassung des Einzelnen an spezifische Lebensbedingungen, Beratung, Organisation gemeinsamer gesellschaftlich bedeutsamer Aktivitäten, Unterstützung und Anregung sozialer Initiativen des Einzelnen und der Mikroumgebung.

Der Beruf erfordert von einem Spezialisten überwiegend intellektuellen Aufwand. Die berufliche Tätigkeit umfasst zunächst die Analyse, den Vergleich und die Interpretation von Daten, das Vorschlagen neuer Lösungen, die Koordinierung von Arbeiten und die Koordinierung von Maßnahmen.

3. Die Grundlage des Berufs ist sowohl Schulkenntnisse als auch Spezialkenntnisse: Sozialwissenschaften, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie, Psychologie abweichenden (abweichenden), delinquenten Verhaltens, Pädagogik, Soziologie;

Eine Fachkraft führt Tätigkeiten in Innenräumen aus, oft mobil, seltener am Arbeitsplatz. Die Aktivitäten werden untrennbar mit dem Team durchgeführt. Typischerweise erfolgt die professionelle Kommunikation direkt.

4. Beruflich wichtige Eigenschaften: Initiative, Optimismus, Dominanz positiver Emotionen, Selbstbeherrschung, emotionales Gleichgewicht, Ausdauer, Fähigkeit, die eigene Meinung mit Vernunft zu verteidigen, Fähigkeit, von einer Tätigkeit zur anderen zu wechseln, Fleiß, Fleiß, Streben nach beruflicher Exzellenz, Extrovertiertheit (Orientierung zur Interaktion mit Menschen, Geselligkeit), Sprachhören (Wahrnehmung mündlicher Sprache), Liebe zum Detail, die Fähigkeit, aus einer verbalen Beschreibung ein Bild zu erstellen, die Fähigkeit, Objekte, Prozesse und Phänomene bildlich darzustellen, Abstraktheit (abstrakte Bilder, Konzepte) des Denkens, Analytizität (die Fähigkeit, einzelne Elemente der Realität zu identifizieren, die Fähigkeit zur Klassifizierung), Denken, konzeptionelles Denken, Objektivität (Objekte der realen Welt und ihre Zeichen), Denken, strategisches Denken, Gedächtnis für Gesichter, emotionales Gedächtnis, kommunikative Fähigkeiten (Fähigkeit zu kommunizieren). und Interaktion mit Menschen), Fähigkeit des Sprachapparats für intensives und langfristiges Arbeiten, Fähigkeit, Ihre Gedanken kompetent auszudrücken, die Fähigkeit, Ihre Emotionen zu kontrollieren, die Fähigkeit, nach unregelmäßigen Zeitplänen zu arbeiten, die Fähigkeit, ein Geheimnis zu bewahren.

5. Für den Beruf kontraindizierte Krankheiten: Herzerkrankungen oder Blutdruckstörungen, neuropsychiatrische Störungen, Krämpfe, Bewusstlosigkeit, Drogenkonsum, Alkoholabhängigkeit, nicht korrigierbare Abnahme der Sehschärfe, Hörstörungen, Vestibularstörungen, Gleichgewichtsstörungen, motorische Koordinationsstörungen, Sprachstörungen, chronische Infektionskrankheiten, Haut Krankheiten, schwere körperliche Behinderungen.

6. Bildungsniveau: Um den Beruf zu meistern, benötigen Sie eine höhere Berufsausbildung in der Fachrichtung: 0205 – Soziale Arbeit. Qualifikation - Sozialarbeiter

7. Bildungseinrichtungen, die diesen Beruf ausbilden.

Einführung

Ein Sozialarbeiter ist ein barmherziger, freundlicher Beruf, der in Russland erst vor 20 Jahren offiziell eingeführt wurde. Der Übergang des Landes zur Marktwirtschaft war für gefährdete Bevölkerungsgruppen am schwierigsten zu bewältigen: einsame, gebrechliche alte Menschen, alleinerziehende Mütter und Väter, behinderte Menschen, schwerkranke Menschen und Kinder ohne elterliche Fürsorge. Vertreter eines neuen Berufsstandes – Sozialarbeiter – kamen ihnen zu Hilfe.

Ein Sozialarbeiter ist eine qualifizierte Fachkraft, die im öffentlichen Bereich tätig ist und sich mit dem Leben von Menschen und ihren Beziehungen in der Gesellschaft befasst. Er ist Arzt, Priester und Psychologe in einem. Viele ältere Menschen sind heute einsam, hilflos und arm. Ihnen emotionale Unterstützung zu geben, ist das Wichtigste. Sie benötigen nicht nur medizinische Versorgung und Medikamente, sondern manchmal auch Grundversorgung und Lösungen für alltägliche Probleme. Es ist schwierig, einen edleren Beruf zu finden; die Leute arbeiten nicht aus Berufung hier; In westlichen Ländern gehört der Beruf des Sozialarbeiters neben den Berufen des Arztes und des Anwalts zu den drei angesehensten in der Gesellschaft. Die Hauptaufgabe eines Mitarbeiters von Sozialschutzbehörden besteht darin, denjenigen zu helfen, die nicht in der Lage sind, für sich selbst zu sorgen. In einer der Städte Russlands gibt es beispielsweise einen Busdienst „Mercy“, der im Winter frierende Obdachlose von der Straße evakuiert. Jedes Jahr retten Mitarbeiter dieses Dienstes Hunderte von Menschen vor Unterkühlung und Hunger.

In diesem Beruf gibt es verschiedene Fachgebiete: Sozialarbeit, Organisation der Gebärdensprachkommunikation, Organisation der Jugendarbeit.

Vorteile des Berufs: Zugang zur Berufsausübung; die Möglichkeit, jeden Tag Gutes zu tun; hohe gesellschaftliche Bedeutung.

Einschränkungen des Berufs: niedriges Gehaltsniveau; Nicht geeignet für Leute, die zimperlich sind, keine Geduld haben und nicht wissen, wie man mitfühlt.

Erstellen Sie als Test ein Berufsbild einer Fachkraft für Soziale Arbeit.

1. Berufsbild

Der Großteil des Lebens eines Menschen ist bekanntlich mit einer bestimmten beruflichen Tätigkeit verbunden. Bei der Lösung des Problems „Person und Beruf“ spielt die Psychologie eine bedeutende Rolle. In der Person einer Person, die nicht einer beruflichen Tätigkeit nachgeht, erleidet die Gesellschaft irreparable geistige und materielle Verluste. Durch die Unzufriedenheit mit dieser Position erleidet die Persönlichkeit selbst einen enormen Schaden, denn oft wird ein Mensch nur deshalb zum Verlierer, weil er einmal nicht in der Lage war oder ihm nicht geholfen wurde, einen Ort zu finden, an dem er Zufriedenheit durch die Arbeit gemäß seiner Berufung erfahren würde. Heutzutage gilt die Berufswahl, die berufliche Selbstbestimmung als Grundlage für die Lebensselbstbestätigung des Einzelnen in der Gesellschaft.

Professionographie ist eine allgemeine Methode zur Analyse und Beschreibung von Arbeitsaktivitäten und Arbeitsbedingungen. Es handelt sich um eine Technologie zur Untersuchung der Anforderungen eines Berufs an persönliche Qualitäten, psychologische Fähigkeiten sowie psychische und physische Fähigkeiten einer Person.

Der Zweck der Professionographie besteht darin, die Besonderheiten der Interaktion eines Spezialisten im Prozess der beruflichen Tätigkeit mit Gegenständen, Mitteln und Produkten der Arbeit, mit den Menschen um ihn herum und anderen diese Tätigkeit begleitenden Phänomenen zu identifizieren.

Als Ergebnis der Professiographie werden Professiogramme erstellt.

Ein Berufsbild ist eine Beschreibung eines Berufs nach bestimmten Kriterien.

Im nächsten Kapitel wird ein Berufsprofil einer Fachkraft für Sozialarbeit in der Abteilung für Sozial- und Rechtshilfe der KRKU SO SRCI „Zelenogorsk“ erstellt. Durch die Beantwortung von Fragen entsteht die Struktur des Berufsprogramms.

2. Struktur des Berufsprofils: Fachkraft für Soziale Arbeit

1. Wie heißt die Stelle und woraus besteht sie?Berufsbezeichnung, Fachgebiet, Beruf, Position, möglicher Arbeitsplatz – Beschreibung der wesentlichen Merkmale und Besonderheiten der Tätigkeit.

Sozialarbeitist eine berufliche Tätigkeit zur Hilfeleistung und Unterstützung von Menschen, deren Zweck es ist, Menschen und Gruppen, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden, durch Unterstützung, Schutz, Korrektur und Rehabilitation bei der Bewältigung persönlicher und sozialer Schwierigkeiten zu helfen.

Moderne Sozialarbeit wird überwiegend durch ein umfangreiches Netzwerk staatlicher Sozialdienste erbracht. Es umfasst viele Bereiche und Bereiche, zum Beispiel: soziale Sicherheit, Sozialversicherung, soziale Prävention, soziale Rehabilitation, Anpassung, Therapie, Beratung.

Fachkraft für Sozialarbeit- ein Arbeitnehmer, der Dienstleistungen für verschiedene soziale, geschlechtsspezifische, alters- und ethnische Gruppen der Bevölkerung sowie für Personen erbringt, die Sozialhilfe, Schutz und psychologische Unterstützung benötigen.

Der Beruf „Fachkraft für Soziale Arbeit“ hat folgende Spezialisierungen: Sozialarbeiter; Sozialarbeiter des Arbeitsamtes; professioneller Berater Die Arbeit dieser Mitarbeiter kann nach Alter, sozialen und medizinischen Kriterien spezialisiert werden (Dienste für Kinder und Jugendliche, ältere Menschen, Arbeitslose, Obdachlose, Blinde, Gehörlose usw.).

Der Beruf gehört zum Typ „Mann – Mann“, er konzentriert sich auf die Kommunikation und Interaktion mit Menschen. Dies erfordert die Fähigkeit, Geschäftskontakte aufzubauen und zu pflegen, Menschen zu verstehen und zwischenmenschliche Beziehungen zu verstehen, aktiv, kontaktfreudig und kooperativ zu sein, sprachliche Fähigkeiten und verbales Denken zu entwickeln und über emotionale Stabilität zu verfügen.

Zusätzlicher Berufstyp: „Mensch – Natur“, da er mit der Pflege und Betreuung lebender Menschen, mit der Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten verbunden ist. Dies erfordert ein hohes Maß an Beobachtungsgabe, Aufmerksamkeit, körperlicher Ausdauer, Neigung und Interesse an der Arbeit mit Menschen, die Hilfe und Pflege benötigen.

2. Was ist die Wirksamkeit und der Zweck der Arbeit (was wird produziert und zu welchem ​​Zweck)?Arbeitszweck: Produkte, Dienstleistungen; die Bedeutung der Arbeit: der Wert und die Bedeutung der bereitgestellten Produkte oder Dienstleistungen für das Unternehmen und für das gesamte Land.

Zu den Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit gehört die materielle und alltägliche Hilfe sowie moralische und rechtliche Unterstützung für Menschen mit Behinderungen, alleinstehende ältere Menschen, Mütter vieler Kinder, Waisen, Menschen mit schweren Krankheiten, Alkoholiker und Drogenabhängige sowie arme Bürger, die an Depressionen leiden aufgrund von Umweltkatastrophen, ethnischen Konflikten und Kriegen, Verlust geliebter Menschen.

Die beruflichen Tätigkeitsbereiche einer Fachkraft für Soziale Arbeit sind das Sozialschutzsystem, Arbeitsvermittlungen auf Bundes-, Republik- und Regionalebene sowie lokale Unternehmen, Institutionen und Organisationen der Sozialhilfe für die Bevölkerung, staatliche und nichtstaatliche Institutionen, Territorialzentren und Sozialhilfefonds.

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit erfüllt klare, klar definierte Ziele und löst typische Standardaufgaben.

Zu den Hauptzielen der Sozialen Arbeit als berufliche Tätigkeit gehören:

Erhöhung des Grades der Unabhängigkeit des Einzelnen, seiner Fähigkeit, sein Leben zu kontrollieren und aufkommende Probleme wirksamer zu lösen;

Schaffung von Bedingungen, unter denen der Einzelne seine Fähigkeiten maximal unter Beweis stellen und alles erhalten kann, was ihm gesetzlich zusteht;

Anpassung oder Neuanpassung von Menschen in der Gesellschaft;

Schaffung von Bedingungen, unter denen eine Person trotz körperlicher Verletzung, psychischem Zusammenbruch oder Lebenskrise leben und dabei das Selbstwertgefühl und den Respekt anderer vor sich selbst bewahren kann;

und als ultimatives Ziel – ein Ergebnis zu erzielen, wenn der Klient die Hilfe eines Sozialarbeiters nicht mehr benötigt.

3. Was ist der Gegenstand der Arbeit (woraus besteht sie, woran wird gearbeitet, womit und mit wem wird gearbeitet)?Material, Rohstoffe, Halbfabrikate, immaterielle Quellen – Informationen, schriftliche Daten und Dokumente; Finanzen, Wartung, Erbringung von Dienstleistungen - Hilfstätigkeiten.

Eine Fachkraft für Sozialarbeit leistet Hilfe und Unterstützung für ungeschützte, sozial schwache Bevölkerungsgruppen, die soziale Unterstützung, Hilfe, Dienste und Schutz benötigen. Klienten von Sozialarbeitern sind:

Kinder und Jugendliche: Kinder ohne elterliche Fürsorge; Kinder mit besonderen Bedürfnissen; Kinder, die mit HIV leben; Kinder und Jugendliche, die rechtlich gefährdet sind oder mit dem Gesetz in Konflikt geraten; Schüler und Absolventen von Kindereinrichtungen; Studierende und Absolventen spezialisierter Bildungs- und Bildungseinrichtungen; Straßenkinder; Kinder, die grausame oder nachlässige Behandlung erfahren haben oder Zeugen von Gewalt geworden sind; Kinder, die in den Menschenhandel, die schlimmsten Formen der Arbeit und Ausbeutung aller Art verwickelt sind; Kinder, die von Naturkatastrophen, bewaffneten Konflikten usw. betroffen sind;

Familien und Frauen: Familien mit niedrigem Einkommen, kinderreiche Familien, Alleinerziehende, Familien mit einem Familienmitglied mit HIV, Familien mit einem Familienmitglied mit besonderen Bedürfnissen, Familien in einer Krise (Überleben des Todes eines Familienmitglieds, Scheidung, Konflikte). , häusliche Gewalt, Migration usw.); Familien, die von Naturkatastrophen oder bewaffneten Konflikten betroffen sind; Pflegefamilien und Adoptivfamilien und andere;

Menschen mit Behinderungen und ihre Familien;

einsame ältere Menschen, die soziale Unterstützung benötigen;

Menschen in schwierigen Lebenssituationen: Hinterbliebene von Angehörigen, die gestorben oder schwer erkrankt sind, Menschen mit chronischen Krankheiten, Menschen, die ihren Arbeitsplatz oder ihre Wohnung verloren haben und andere;

Menschen, die mit HIV leben;

Menschen mit Alkohol- und/oder Drogenabhängigkeit;

Personen, die aus Strafvollzugsanstalten entlassen werden und/oder Strafen in geschlossenen Einrichtungen verbüßen;

Flüchtlinge usw.

4. Auf welche Weise wird die Arbeit erledigt (wie wird sie erledigt)?Technologischer Prozess, Arbeitsprozess, Operationen, Aufgabe.

Die Besonderheiten der Sozialarbeitstätigkeit werden durch die spezifischen Bedingungen des Arbeitsplatzes bestimmt.

Verantwortlich Fachkraft für Sozialarbeitumfasst hauptsächlich:

Entgegennahme und Bereitstellung von Informationen auf Anfrage von Bürgern (Sozialhilfe, Schutz, Beschäftigung, Berufsberatung, Berufsausbildung, Fortbildung, psychologische Unterstützung);

Durchführung von Beratungen zu rechtlichen Fragen (Eintragung der Vormundschaft, Adoption, Entzug der elterlichen Rechte, Renten, Beschäftigungsfragen) und Vorbereitung relevanter Dokumente;

Beteiligung an der Lösung kontroverser Fragen (Arbeit, Wohnen, Verletzung der Rechte von Müttern, Rentnern usw.), Entwicklung und Umsetzung von Programmen zur medizinischen und sozialen Anpassung und Rehabilitation behinderter Bürger;

Identifizierung und Registrierung von Sozialleistungen, Krankenhausaufenthalt in medizinischen Einrichtungen, Annahme bedürftiger Bürgergruppen für Dienstleistungen.

Sozialarbeiterbetreut die ihm zugewiesenen Personen, die Hilfe benötigen, von 8 bis 16 Personen.

Auf Anweisung einer Sozialarbeiterin nimmt er technische Aufgaben wahr: Er besucht die Stationen an ihrem Wohnort, leistet ihnen moralische Unterstützung, versorgt jede Person auf Wunsch mit Nahrungsmitteln und Medikamenten gemäß einer vorab zusammengestellten und vereinbarten Liste und bezahlt die Nebenkosten , liefert Sachen in die Wäscherei, reinigt chemisch, erhält im Namen des Mündels angesammelte Renten und Leistungen.

Bietet Hilfestellungen rund ums Haus: Wohnung putzen und neu einrichten, ggf. Essen zubereiten, Pflege der Station, Bewirtschaftung des Gartengrundstücks etc.

Im Krankheitsfall der Station leistet er vorklinische Notfallversorgung (Temperatur messen, Senfpflaster auflegen etc.). Ruft einen Arzt zu Ihnen nach Hause und begleitet Sie zu einem Termin in der Klinik. Im Falle einer Krankenhauseinweisung besucht ihn die Station im Krankenhaus.

Auf Wunsch des Mündels schreibt sie Briefe, telefoniert mit Verwandten und löst auch andere Probleme einsamer, älterer und kranker Menschen.

5. Auf welcher Grundlage wird die Arbeit durchgeführt (auf welcher Grundlage wird diese durchgeführt)?Gründe für die Ausführung der Arbeiten: Produktionsdokumentation, Anweisungen, detaillierte technologische Anweisungen, Pläne, Berechnungen; indirekte Informationen, Anweisungen, Beschreibungen, Bestellungen.

Die Arbeit eines Sozialarbeiters hat einen klar definierten Charakter und wird gemäß den aktuellen Richtlinien durchgeführt:

berufliche Verantwortung;

Gesetzgebungs- und Regulierungsrechtsakte;

Beschlüsse, Weisungen, Anordnungen;

Standards der Berufsethik,

Der Beruf gehört zur ausübenden Klasse, er ist mit der Ausführung von Entscheidungen, der Arbeit nach einem vorgegebenen Muster, der Einhaltung bestehender Regeln und Vorschriften sowie der Befolgung von Anweisungen verbunden. Nach vorgegebenen Standards, Regeln und Algorithmen führt eine Fachkraft für Soziale Arbeit Aufgaben aus, die ihr von anderen Personen zugewiesen werden. Die Arbeit erfordert Organisation, Fleiß und die Fähigkeit, bestimmte Dinge zu erledigen.

6. Nach welchen Kriterien werden die Arbeitsergebnisse beurteilt (auf deren Grundlage die Qualität und Effizienz der Arbeit beurteilt wird)?Bewertungskriterien, Standards, Fristen, Qualifikationskategorien.

Durch die Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit und das Bestehen eines Instituts für professionelle Sozialarbeit sind folgende Ergebnisse erreichbar:

Lösung oder Reduzierung sozialer Probleme in der Gesellschaft (Probleme im Zusammenhang mit Familien, Kindern, Jugendlichen, älteren Menschen, Menschen mit Behinderungen, Menschen mit HIV, Alkohol- und Drogenabhängigkeit und Probleme anderer, die Hilfe, Schutz und Unterstützung benötigen);

Prävention verschiedener Arten sozialer Probleme;

wirtschaftliche Machbarkeit und Nutzen von Investitionen in die Tätigkeit von Sozialarbeitern, um die Entstehung sozialer Probleme und deren Verschärfung zu verhindern;

Vorhersage der Entstehung sozialer Probleme auf der Ebene der Gesellschaft, der Familie, verschiedener Bevölkerungsgruppen und des Einzelnen.

Die Vergütung der Sozialarbeiter erfolgt auf der Grundlage von Gehältern (amtlichen Gehältern), Lohnsätzen für Berufsqualifikationsgruppen unter Berücksichtigung der Anforderungen an Berufsausbildung und Qualifikationsniveau unter Einsatz von Ausgleichs- und Anreizzahlungen.

Die Bezeichnungen von Arbeitnehmerpositionen, Arbeitnehmerberufen und Qualifikationsanforderungen für sie werden gemäß dem Einheitlichen Tarif- und Qualifikationsverzeichnis für Arbeit und Berufe von Arbeitnehmern (UTKS) und dem Einheitlichen Qualifikationsverzeichnis für Positionen von Managern, Fachkräften und anderen Arbeitnehmern festgelegt. in der durch die geltende Bundesgesetzgebung festgelegten Weise genehmigt.

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit kann für die Leitungsposition eines Direktors oder stellvertretenden Direktors eines Wohnheims für ältere und behinderte Menschen mit einer Tarifstufe von 15 bis 18 berufen (gewählt) werden. Die Arbeit dieser Mitarbeiter kann nach Alter, sozialen und medizinischen Kriterien spezialisiert werden (Dienste für Kinder und Jugendliche, ältere Menschen, Arbeitslose, Obdachlose, Blinde, Gehörlose usw.).

Mindestgehälter (offizielle Gehälter), Lohnsätze für Berufsqualifikationsgruppen (im Folgenden PQG genannt), genehmigt durch Verordnungen des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation vom 31. März 2008 Nr. 149n „Über die Anerkennung der Berufsqualifikation“. Gruppen von Positionen von Arbeitnehmern, die im Bereich des Gesundheitswesens und der Bereitstellung sozialer Dienste beschäftigt sind.

7. Welche Qualifikationen sind für die Stelle erforderlich (was müssen Sie können, wissen)?Erforderliche Ausbildung, erforderliche praktische Erfahrung, Fertigkeit, Spezialisierung.

Dieser Beruf erfordert in erster Linie ein hohes Maß an Menschlichkeit, eine ausgeprägte Intuition, die Fähigkeit, sich in die Trauer anderer hineinzuversetzen, sowie die Fähigkeit, sich in jede konkrete Situation einzuarbeiten und je nach den Umständen eine individuelle Betreuung vorzunehmen die notwendigen Formen der Sozialhilfe.

Um den Beruf erfolgreich zu meistern, benötigt ein Sozialarbeiter ein allgemeines Bewusstsein für soziale, humanitäre und moralische Fragen; Grundkenntnisse in Geschichte, russischer Sprache und Sozialkunde sind hilfreich.

muss es wissen: Grundlagen der Ethik, Psychologie, Grundlagen der Medizin, Grundlagen der Ökonomie, Rechtsnormen.

Diplomierte Fachkraft für Soziale Arbeit sollte in der Lage sein zu:

emotionalen Kontakt zu den Studierenden herstellen,

zeigen Sie Sorge, geben Sie ihnen moralischen Beistand,

Hausarbeiten erledigen (Einkaufen, Kochen, Waschen),

Gegebenenfalls vorläufige medizinische Betreuung leisten.

8. Mit welchen Mitteln wird die Arbeit erledigt (was nutzen sie)?Werkzeuge, Maschinen, Hilfsmittel, Geräte, Steuerungen.

Der Hauptgegenstand der Arbeit ist der Mensch (soziale Dienste), der begleitende ist das Zeichensystem (Texte, Dokumente).

Bei seiner Arbeit nutzt ein Sozialarbeiter materielle (instrumentelle) Arbeitsmittel – manuelle (Kugelschreiber, Bleistift), elektrifizierte (Taschenrechner, Computer) sowie Kommunikationsmittel (Telefon, Fax).

Aber die wichtigsten sind seine immateriellen (funktionalen) Mittel – analytisches, verbales und logisches Denken, Langzeit- und Betriebsgedächtnis, gute Aufmerksamkeitsverteilung; gute allgemeine Koordination der Körperbewegungen, emotional ausdrucksstarke mündliche Sprache und Verhalten, geschäftliche schriftliche Sprache sowie Sinnesorgane – Sehen, Hören, „goldene Hände“ und „gütiges Herz“.

9. Unter welchen Bedingungen wird die Arbeit durchgeführt?Produktionsumgebung: Arbeitsbedingungen und Arbeitsplatzparameter (räumlich, hygienisch und hygienisch, ästhetisch usw.).

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit verfügt über aktive, mobile Arbeit, zahlreiche Kontakte, Besuche bei Klienten zu Hause und bei verschiedenen Behörden und Geschäften.

Trotz der Tatsache, dass ein Sozialarbeiter unter komfortablen Bedingungen arbeitet – drinnen (Schreibtisch, PC, Kommunikationsausrüstung), finden seine Aktivitäten oft außerhalb des Büros unterwegs statt (Reisen zu verschiedenen Organisationen, zu den Familien der Mündel, zu Kunden).

Zu den besonderen Arbeitsbedingungen zählen die moralische Verantwortung für die Mündel und die hohe psycho-emotionale Belastung bei intensivem Kontakt mit Vertretern benachteiligter Gesellschaftsschichten.

10. Wie ist die Arbeitsorganisation (wann und auf welche Weise wird gearbeitet)?Organisation des Produktionsprozesses, Arbeitsplan, Arbeits- und Ruheplan, Arbeitszeitbalance.

Eine Fachkraft für Sozialarbeit hat unregelmäßige Arbeitszeiten mit Reisen.

Die Arbeit eines Sozialarbeiters ist so organisiert, dass er seine Arbeitsaufgaben sowohl selbstständig als auch gemeinsam mit anderen Kontaktorganisationen wahrnehmen kann.

Funktionell ist ein Sozialarbeiter Organisator der Arbeit anderer Personen (Klienten, Fachkräfte anderer Kontaktabteilungen), den Ablauf seines eigenen Arbeitsprozesses organisiert er jedoch selbstständig.

11. Was ist die Zusammenarbeit der Arbeitnehmer (wer macht was und mit wem)?Verteilung semiprofessioneller Aufgaben, Befugnisse und Verantwortlichkeiten in der Belegschaft, festgelegte Befehlskette – Vorgesetzte, Untergebene; System der Führung und des Managements von Primärteams; Merkmale des sozialen Umfelds und des Mikroklimas.

Fachkraft für Soziale Arbeit:

arbeitet offen mit Kollegen zusammen und behandelt sie mit Respekt;

stellt Kontakte zu Vertretern verschiedener Organisationen und Institutionen her, deren Hilfe der Klient benötigt, und arbeitet mit ihnen in enger Zusammenarbeit und Interaktion zusammen (Psychologen, Anwälte, Lehrer, medizinisches Personal, Sozialarbeiter, Strafverfolgungsbeamte usw.);

fördert die Einbindung verschiedener Institutionen der Gesellschaft in die Tätigkeit sozialer Dienste und den Aufbau eines Netzwerks sozialer Dienste, die den Klienten Hilfe und Unterstützung bieten;

hilft, eine andere Person, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet, im Kreise von Vertretern anderer Berufe und der Bevölkerung richtig wahrzunehmen und zu verstehen;

tauscht Informationen mit Spezialisten aus, die an der Zusammenarbeit mit dem Kunden beteiligt sind, vorbehaltlich der Vertraulichkeitsregeln und seines besten Interesses;

erklärt kontroverse Themen, die zu einem Interessenkonflikt führen können;

informiert die Geschäftsleitung oder die zuständigen zuständigen Stellen über Möglichkeiten oder betriebliche Schwierigkeiten, die sich bei der Bereitstellung von Sozialhilfe und Unterstützung für verschiedene Bevölkerungsgruppen ergeben;

sucht Rat und Unterstützung beim Management, wenn er sich nicht in der Lage oder ausreichend vorbereitet fühlt, Sozialschutzaktivitäten durchzuführen;

Informiert das Management oder andere verantwortliche Organisationen, wenn Kollegen unsichere Praktiken anwenden, die gegen Servicestandards verstoßen.

12. Wie hoch ist die Arbeitsintensität (wie viel, wie schnell oder langsam, wie oft wird gearbeitet)?Arbeitsumfang, Schwierigkeitsgrad, Geschwindigkeit, Tempo, Zeitvorgaben, Dauer der Arbeitsbelastung, Variabilität der Arbeit (Monotonie, Systematik, Gleichmäßigkeit, Zyklizität, Rhythmizität).

Unter Arbeitsintensität versteht man die Fähigkeit, in kurzer Zeit ein großes Arbeitsvolumen zu bewältigen. Da das Gehalt des Sozialarbeiters niedrig ist, nimmt der Sozialarbeiter mehr Klienten auf. Dadurch nehmen sowohl die psychische als auch die emotionale Belastung zu. Überlastung ist eines der Hauptprobleme eines Sozialarbeiters.

13. Welche Gefahren- und Verantwortungsmomente treten bei beruflichen Tätigkeiten auf (was kann bei der Arbeit passieren)? Störungen, Sachschäden, finanzielle Verluste, Bußgelder wegen mangelhafter Qualität oder nicht rechtzeitiger Erledigung von Arbeiten, Unfälle, Verletzungen, Berufskrankheiten, Tod.

Im System einer solchen beruflichen Tätigkeit wie der Sozialarbeit wird die Situation durch die besondere Situation des Klienten erschwert, der in einer schwierigen Lebenssituation Hilfe von einem Spezialisten sucht, wenn die Mechanismen einer kritischen Einstellung zur Realität geschwächt sein können, und die Dem Fachmann wird die Rolle einer Person übertragen, die nicht in der Lage ist, Fehler zu machen.

Die Besonderheit professioneller Sozialarbeit aufgrund der alltäglichen Wahrscheinlichkeit von Extremsituationen erfordert die Ausbildung tiefer emotionaler und persönlicher Verhaltens- und Handlungsregulatoren, wie beispielsweise Wertorientierungen, bei einem Sozialarbeiter.

Folgende Faktoren können zu psychophysiologischen Spannungen in der Arbeit eines Sozialarbeiters beitragen:

erhöhte moralische Verantwortung und damit verbundener emotionaler Stress;

ständige Kommunikation mit Menschen, überwiegend maladaptives, asoziales Verhalten, mit geistigen Defekten, mit körperlichen Behinderungen;

gezwungen zu sein, ständig im Konflikt- oder Problembereich einer anderen Person zu sein.

Aufgrund der Art seiner beruflichen Tätigkeit ist ein Facharzt für Soziale Arbeit mit einer Reihe von Schwierigkeiten und Problemen konfrontiert, über die er informiert sein muss und mit denen er zurechtkommen muss:

berufliches „Burnout“-Syndrom, das sich in psycho-emotionaler und körperlicher Erschöpfung, einer Abnahme der emotionalen Sensibilitätsschwelle und einer Abnahme der beruflichen Motivation äußert;

häufige Begegnungen mit ethischen Dilemmata am Arbeitsplatz und der Notwendigkeit, in jeder spezifischen Situation Entscheidungen zu treffen;

Begegnung mit Situationen, die eine Gefahr für seine Gesundheit und sein Leben darstellen;

Mangel an Zeit und Geld, um reale Situationen von Kunden und ihre Probleme zu lösen;

Informationsüberflutung oder Informationsmangel unter Bedingungen der Notwendigkeit, schnelle Entscheidungen zu einem bestimmten Problem zu treffen.

. Welche Auswirkungen hat die Arbeit auf die Arbeitnehmer (wie ist sie nützlich und wie schädlich ist sie für den Menschen)?Positiver und negativer Einfluss materieller, organisatorischer und sozialer Faktoren auf den Einzelnen (in Kombination).

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit hat zahlreiche Kontakte auf unterschiedlichen Ebenen mit einem wechselnden Personenkreis – Klienten, Kollegen. In der Arbeit gibt es Situationen und Probleme, die ungewöhnliche intellektuelle Lösungen erfordern. Ein Sozialarbeiter hat eine erhöhte moralische Verantwortung.

Menschen, die in sozialen Einrichtungen arbeiten, tragen viele der heutigen Nöte auf ihren Schultern und lindern die Schwierigkeiten derjenigen, die schutzlos und hilflos sind und denen es an Kraft und Mitteln mangelt, um mit den alltäglichen, psychologischen und sozialen Problemen fertig zu werden, die ihnen widerfahren sind .

Die Arbeit eines Sozialarbeiters basiert auf den Grundsätzen der Hingabe, der völligen Hingabe und der Opferbereitschaft. Dies führt zu Ergebnissen, deren positive Bedeutung für die unterstützten Einzelpersonen und Familien sowie für den russischen Staat insgesamt kaum zu überschätzen ist.

Trotz Änderungen in der Sozialschutzreform ist das Ansehen der Sozialarbeit als Beruf in der öffentlichen Meinung auf einem niedrigen Niveau. Dies liegt an den begrenzten Möglichkeiten der materiellen Belohnung.

15. Welchen Nutzen bringt die Arbeit dem Arbeitnehmer (wie viel verdient er)?Verdienst, Gehalt, Prämie, Sachleistungen, verschiedene Vorteile, moralische Zufriedenheit mit der Arbeit, öffentliche Anerkennung dafür.

Im modernen Russland ermöglicht die Sozialpädagogik neben der direkten Bildung die Besetzung von Fach- und Führungspositionen in Kommunalverwaltungen (Präfekturen, Bezirksregierungen und Gemeinden, Vormundschafts- und Treuhandbehörden), dem Föderalen Migrationsdienst, Abteilungen, Pensionsfonds, Gemeinnützige Stiftungen und andere öffentliche Non-Profit-Organisationen. Darüber hinaus ist es möglich, nichtstaatliche Strukturen mit sozialer, Rehabilitations- und Arbeitsorientierung zu organisieren, die auf Selbstversorgungs- und Trägerbasis arbeiten.

Kreatives Arbeiten, Bewusstsein für die Bedeutung der sozialen Mission. Das Gehaltsniveau eines Sozialarbeiters in der Region Krasnojarsk liegt zwischen 5 und 8 Tausend Rubel. In Moskau erhält ein Spezialist 16 bis 50.000 Rubel.

16. Was sind die Bedingungen, Anforderungen und Einschränkungen des Jobs (wer kann und wer nicht)?Administrative, rechtliche, politische, medizinische, soziale und andere Determinanten.

Für einen Sozialarbeiter gelten medizinische Einschränkungen:

Funktionsstörungen des Bewegungsapparates,

Sprach-, Seh- und Hörbehinderungen,

beeinträchtigte Bewegungskoordination,

schwere chronische Erkrankungen, die zu Müdigkeit führen,

Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems,

neuropsychiatrische Erkrankungen.

chronische Infektionskrankheiten.

Zu den „Kontraindikationen“ für Soziale Arbeit zählen außerdem: mangelndes Interesse an anderen Menschen (Egoismus), Jähzorn, harte Urteile, Kategorisierung, mangelnde Gelassenheit, Unfähigkeit, einen Dialog mit einem Gegner zu führen, Konflikt, Aggressivität, Unfähigkeit, jemanden wahrzunehmen der Standpunkt eines anderen zu einem Thema.

17. Anforderungen an beruflich wichtige Eigenschaften.Diese Position listet (in absteigender Reihenfolge der Wichtigkeit) die Anforderungen auf, die die berufliche Tätigkeit an die Qualitäten eines Mitarbeiters stellt.

Der Begriff „Qualität“ ist in diesem Fall allgemeiner Natur und bezieht sich nicht nur auf persönliche Qualitäten wie Verantwortung oder ausgeprägte Organisationsfähigkeiten, sondern auch auf die besonderen Fähigkeiten einer Person, allgemeine Fähigkeiten und die psychophysiologischen Eigenschaften einer Person und der Eigenschaften von sein Nervensystem. Um als Sozialarbeiter erfolgreich zu sein, müssen Sie die folgenden beruflich wichtigen Eigenschaften mitbringen:

praktisches logisches Denken eines themenorientierten Lagers,

Mitgefühl, ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein,

eine ausgeprägte Neigung zur Arbeit im Kommunikationsbereich,

lexikalische Fähigkeiten, Ausdauer des Höranalysators und des Sprach-Stimm-Apparats,

gutes Langzeit- und Betriebsgedächtnis;

Aktivität und körperliche Mobilität,

hohe emotionale, neuropsychische Stabilität,

visuelle Attraktivität (vorzugsweise) und Charme.

Darüber hinaus müssen folgende Eigenschaften vorhanden sein:

bedingungslose Akzeptanz des Wertes jedes Menschen, Achtung seiner Rechte;

vorurteilsfreie Haltung gegenüber individuellen Unterschieden von Menschen, Toleranz;

entwickelte Selbsterkenntnis und Selbstwertgefühl, kritisches Denken;

Empathie (die Fähigkeit zu sympathisieren und zu sympathisieren);

Reflexion (die Fähigkeit zu denken, zu denken);

Fähigkeit, mit Menschen in Kontakt zu treten und vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen;

Sensibilität und Sensibilität für den emotionalen Zustand von Menschen, emotionale Zurückhaltung und Toleranz;

Beharrlichkeit und Konsequenz bei der Lösung schwieriger Situationen;

optimales Angstniveau, keine Neigung zu Depressionen;

Fähigkeit, die Stärken der betreuten Menschen und Familien zu erkennen und zu entwickeln;

Fähigkeiten, um in stressigen und emotional schwierigen Situationen zu arbeiten: Selbstbeherrschung, Fähigkeit, die eigenen Emotionen und Verhaltensweisen zu wechseln und zu verwalten.

Anforderungen an Verhalten, Aktivitäten und beruflich bedeutsame Persönlichkeitsmerkmale einer Fachkraft für Soziale Arbeit sind in einer Reihe von Ethikkodizes für Sozialarbeiter festgehalten: Ethikkodex für Sozialarbeiter der National Association of Social Work, „Ethik der Sozialen Arbeit: Grundsätze und Standards“ (International Federation of Social Workers), Russischer Ethikkodex für Sozialarbeiter usw.

Dokumente, die ethische Anforderungen definieren, erfüllen die Funktion der Formalisierung beruflicher Werte, d. h. Ihre Erhebung in den Rang eines Berufs stellt Anforderungen an die Persönlichkeit eines Spezialisten dar.

Professiogramm Spezialistin für Soziale Arbeit

Ein Sozialarbeiter, der die Lebenssituation eines Einzelnen oder einer Gruppe von Menschen optimiert, beeinflusst den Transformationsprozess der Gesellschaft als Ganzes. Durch seine berufliche Tätigkeit nimmt er direkt oder indirekt Einfluss auf den (die) Kunden.

In einer Reihe von Fällen, insbesondere bei der Anwendung von Methoden der Einzelarbeit mit einem Klienten, kann dieser Einfluss die Lebensperspektiven einer Person maßgeblich vorbestimmen. Die Möglichkeit (Zugang) zu dieser Art der Interaktion im System der „Fachkraft-Klienten“-Beziehungen wird durch hohe Anforderungen an die Kenntnisse, Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten einer Fachkraft für Soziale Arbeit gewährleistet.

Der Grad der Übereinstimmung der Persönlichkeit eines Spezialisten mit den Anforderungen des Berufs wird bestimmt durch:

· Merkmale der prämorbiden (vorherigen) Persönlichkeitsstruktur;

·Qualität der Berufsausbildung;

· Sie verfügen über Berufserfahrung.

Die Merkmale der prämorbiden Persönlichkeitsstruktur bestimmen den Grad der Wahrscheinlichkeit eines positiven Ergebnisses der Professionalisierung eines zukünftigen Facharztes.

Die wichtigsten Merkmale sind Wertorientierungen, Einstellungen, Motive im Bereich der angestrebten Tätigkeit

Bindungen, die gemeinsam die berufliche Ausrichtung des Einzelnen bestimmen.

Die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten erwirbt eine angehende Fachkraft für Soziale Arbeit im Rahmen der Berufsausbildung. In seiner praktischen Tätigkeit orientiert er sich am integrativen Wissensgebiet – der Theorie der Sozialen Arbeit, die sich als praxisorientiertes Wissen auf der Grundlage der Grundprinzipien der Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Rechtswissenschaft, Valeologie, Geschichte und anderer Wissenschaften entwickelt . Insofern sind auch die Anforderungen an Fachwissen integrativer Natur.

Die Kenntnisse, die sich eine angehende Fachkraft für Soziale Arbeit im Rahmen der Berufsausbildung aneignet, lassen sich in folgende Gruppen einteilen.

Ein Wissens- und Ideensystem, das ein hohes allgemeines kulturelles Niveau der Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden gewährleistet. Im Rahmen der Beherrschung von Disziplinen wie Philosophie, Soziologie, Wirtschaftswissenschaften etc. lernt der Studierende allgemeine wissenschaftliche Theorien, Konzepte, Ansätze kennen, auf deren Grundlage anschließend spezielle Fachkenntnisse erworben werden, und entwickelt darüber hinaus allgemeine intellektuelle Fähigkeiten (Analyse). , Synthese, Vergleich usw. .), die den Gesamterfolg des Lernprozesses sicherstellen.

System des allgemeinen Berufswissens vermittelt theoretische Grundlagen für praktische Tätigkeiten im Bereich der Sozialen Arbeit. Die Beherrschung des Systems des allgemeinen Berufswissens erfolgt im Rahmen des Studiums der Disziplinen „Theorie der Sozialen Arbeit“, „Technologie der Sozialen Arbeit“, „Sozialpolitik“, „Berufliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit“ usw. Der Inhalt dieser Disziplinen umfassen alle beruflichen Tätigkeiten, die unter einem bestimmten Gesichtspunkt betrachtet werden.

System des Spezialwissens. Dieses Wissen ist praxisorientierter Natur; es konkretisiert und verdeutlicht das System des allgemeinen Fachwissens. Disziplinen, die sicherstellen, dass der Student das Wissen dieser Gruppe beherrscht, können sich der sozialen Situation einer bestimmten Kategorie von Klienten (soziale Gerontologie), einem sozialen Problem (Beschäftigung und ihre Regulierung), einer bestimmten Technologie der beruflichen Tätigkeit (Inhalt und Methodik von) widmen psychosoziale Arbeit im System der Sozialen Arbeit).

Somit ist die Logik des Wissenserwerbs auf der Grundlage des induktiven Prinzips aufgebaut – vom Allgemeinen zum Besonderen, vom Abstrakten zum Konkreten, vom Theoretischen zum Praktischen.

Im Rahmen der Berufsausbildung muss die angehende Fachkraft nicht nur Kenntnisse, sondern auch Methoden der praktischen Sozialen Arbeit in einer Reihe von Bereichen beherrschen, darunter folgende Methoden, Formen und Mittel:

Bereitstellung von Sozialhilfe und Dienstleistungen für Familien und Einzelpersonen, verschiedene Geschlechter-, Alters-, ethnische usw. Bevölkerungsgruppen (Vermittlung, Beratung, Fachhilfe usw. in sozialen Diensten, Organisationen und Institutionen);

Organisation Und Koordinierung Sozialarbeit mit Einzelpersonen und Gruppen mit besonderen Bedürfnissen, Menschen mit Behinderungen, Rückkehrern aus Sondereinrichtungen und Haftanstalten usw.;

Durchführung von Forschungs- und Analysetätigkeiten(Analyse und Prognose, Entwicklung sozialer Projekte, Technologien) zu Problemen der sozialen Situation der Bevölkerung im betreuten Gebiet (Nachbarschaft) zur Entwicklung von Projekten und Programmen der Sozialen Arbeit;

Teilnahme an Organisations- und Managementaktivitäten und Verwaltungsarbeit sozialer Dienste, Organisationen und Institutionen;

Integration der Aktivitäten staatlicher und öffentlicher Organisationen und Institutionen der Bevölkerung den notwendigen sozialen Schutz und die nötige Hilfe zu bieten.

Um die praktische berufliche Arbeit in diesen Bereichen umzusetzen, muss eine Fachkraft über eine Reihe von Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen. Unter ihnen lassen sich zwei Gruppen unterscheiden:

allgemeine berufliche Fähigkeiten(Kommunikation, Organisation, Management, Forschung): Arbeiten unter Bedingungen informeller Kommunikation, die die Manifestation von Initiative und eine aktive Lebensposition des Klienten erleichtern; Durchführung organisatorischer und verwaltungstechnischer, forschungs- und analytischer, wissenschaftlicher und pädagogischer Aktivitäten usw.;

besondere Fähigkeiten: Vermittlung zwischen dem Klienten (Einzelperson, Familie, Personengruppe) und verschiedenen öffentlichen und staatlichen Strukturen anbieten; Verbindungen zwischen dem Individuum und der Mikroumgebung, Kindern und Erwachsenen, Familie und Gesellschaft herstellen; Beeinflussen Sie die Beziehungen zwischen Menschen und die Situation in einer kleinen Gruppe, regen Sie den Klienten an, sozial bedeutsame Aktivitäten auszuführen; Geben Sie eine psychologische Beschreibung der Persönlichkeit (ihr Temperament, ihre Fähigkeiten usw.); beherrschen die Techniken der Psychodiagnostik, der mentalen Beratung und der mentalen Selbstregulation sowie der sozialpsychologischen Korrektur; Formen und Methoden der pädagogischen Einflussnahme in der Sozialen Arbeit etc. nutzen.

Die theoretische Ausbildung eines angehenden Sozialarbeiters ist untrennbar mit der Praxis verbunden. Das System der kontinuierlichen Praxis für Studierende umfasst Einführungs-, Technologie-, Produktions- und Produktionsvordiplompraxis.

Berufliche Tätigkeit ist ein echtes Mittel zur Veränderung der umgebenden Gesellschaft und hat eine tiefe axiologische Bedeutung

Das chinesische Potenzial liegt in seinen Zielen, verwendeten Methoden und Ergebnissen. Die Besonderheit der beruflichen Tätigkeit im „Person-zu-Mensch“-System besteht darin, dass eine Person auf die Handlungen oder Unterlassungen eines Fachmanns angewiesen ist und dass es schwierig ist, die Tätigkeit eines Spezialisten von außen zu kontrollieren.

Im System einer solchen beruflichen Tätigkeit wie der Sozialarbeit wird die Situation durch die besondere Situation des Klienten erschwert, der in einer schwierigen Lebenssituation Hilfe von einem Spezialisten sucht, wenn die Mechanismen einer kritischen Einstellung zur Realität geschwächt sein können, und die Dem Fachmann wird die Rolle einer Person übertragen, die nicht in der Lage ist, Fehler zu machen. Die Besonderheit professioneller Sozialarbeit aufgrund der alltäglichen Wahrscheinlichkeit von Extremsituationen erfordert die Ausbildung tiefer emotionaler und persönlicher Verhaltens- und Handlungsregulatoren, wie beispielsweise Wertorientierungen, bei einem Sozialarbeiter.

Anforderungen an das Verhalten, die Tätigkeiten und die beruflich bedeutsamen persönlichen Qualitäten einer Fachkraft für Soziale Arbeit sind in einer Reihe von Ethikkodizes für Sozialarbeiter festgehalten: Ethikkodex für Sozialarbeiter der National Association of Social Work (USA), „Ethik der Soziale Arbeit: Grundsätze und Standards“ (International Federation of Social Workers), Russischer Ethikkodex für Sozialarbeiter usw.

Dokumente, die ethische Anforderungen definieren, haben die Funktion, berufliche Werte zu formalisieren, d. h. sie in den Rang von Anforderungen des Berufs für den einzelnen Spezialisten zu erheben. Die Besonderheit beruflicher Wertorientierungen liegt unserer Meinung nach in ihrem strengeren gesellschaftlichen Rahmen, der sich sowohl in Regelungen als auch in vielfältigen Weisungen für die Tätigkeit einer Fachkraft widerspiegelt. Professionelle Wertorientierungen entwickeln sich innerhalb der Berufsgemeinschaft und werden an ihre neuen Mitglieder und die externe Gesellschaft weitergegeben. Mit diesem Phänomen ist der Begriff der „Berufsmission“ verbunden, also ihre besondere Rolle und Bedeutung für die Gesellschaft. Sie ist besonders ausgeprägt in Bereichen der beruflichen Tätigkeit, die mit der „Mensch-Mensch“-Interaktion verbunden sind: Medizin, Lehre, Managementtätigkeiten, psychologische Assistenz usw. Dies ist auf die berufliche Verantwortung für das Leben und die Gesundheit einer von einer Fachkraft abhängigen Person zurückzuführen.

Die beruflichen Werte einer Fachkraft für Soziale Arbeit lassen sich bedingt in Gruppen einteilen, die nach dem Kriterium der Unterordnung als Werteebenen korreliert werden:

die höchste Ebene – existenzielle Werte, die ideologische Grundlage des Berufs;

die erste Ebene – Werte-Ziele, die Unterordnung der Werte der ersten Ebene unter existenzielle Werte gewährleistet

der humanistische Charakter der beruflichen Tätigkeit durch die Regulierung ihrer Zielkomponente;

die zweite Ebene – Werteprinzipien, die die Abhängigkeit der Verfahrenskomponente der beruflichen Tätigkeit von der humanistischen Ideologie des Berufs widerspiegeln;

dritte Ebene – Wertenormen werden durch eine höhere Werteebene bestimmt und bestimmen den humanistischen Charakter der Verhaltenskomponente der beruflichen Tätigkeit.

2.3 Professionogramm der Sozialen Arbeit

Ein Berufsbild ist ein beschreibendes und technologisches Merkmal verschiedener Arten beruflicher Tätigkeiten, das nach einem bestimmten Schema und zur Lösung bestimmter Probleme erstellt wird. Hierbei handelt es sich um ein Dokument, das den funktionalen Inhalt der beruflichen Tätigkeit definiert, das System von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, das ihre Wirksamkeit gewährleistet und die Begründung für die Disziplinen liefert, die die relevanten Qualitäten eines Spezialisten ausmachen.

Berufsbild für die Fachrichtung „Soziale Arbeit“

1. Allgemeine Merkmale der Spezialität. Soziale Arbeit ist ein modernes Tätigkeitsfeld, das in der Gesellschaft äußerst gefragt ist. Ein Fachmann für Sozialarbeit ist in der beruflichen Praxis mit Einzelpersonen, Familien, Bevölkerungsgruppen und Gemeinschaften tätig, die soziale Unterstützung, Hilfe, Schutz und Dienste benötigen.

Zu den Aufgaben der Fachkraft gehört die Organisation und Koordinierung der Sozialarbeit mit Einzelpersonen und Gruppen mit besonderen Bedürfnissen und Behinderungen.

Eine Fachkraft auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit beteiligt sich an der Organisations-, Leitungs- und Verwaltungsarbeit sozialer Dienste, Organisationen und Institutionen und fördert darüber hinaus die Integration der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Organisationen, um der Bevölkerung die notwendige soziale Absicherung und Hilfe zu bieten .

Zu den Aufgaben einer Fachkraft für Soziale Arbeit gehört die Durchführung von Bildungsaktivitäten in sozialen Diensten und weiterführenden Fachschulen (vorbehaltlich einer Zusatzausbildung in diesem Bereich).

3. Notwendige Kenntnisse und Fähigkeiten. Eine Fachkraft für Sozialarbeit muss über eine relativ breite Ausbildung in verschiedenen Bereichen verfügen.

Neben Kenntnissen in allgemeinen humanitären und sozioökonomischen Disziplinen (Geschichte, Philosophie, Kulturwissenschaften, Politikwissenschaft etc.) muss er die wichtigsten Etappen und Trends in der Entwicklung der Sozialen Arbeit als soziale Institution in Russland und im Ausland kennen, kennen Konzepte und Kategorien, Prinzipien und Muster, Formen und Ebenen der Sozialen Arbeit, Besonderheiten der Erkenntnis, Prognose und Gestaltung der Sozialen Arbeit.

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit muss Wesen, Inhalte, Werkzeuge, Methoden und Arten von Technologien der Sozialen Arbeit in verschiedenen Lebensbereichen und mit verschiedenen Personen und Bevölkerungsgruppen kennen.

Zu seinen Aufgaben gehören die Kenntnis der Grundlagen der Psychologie, Pädagogik, Sozialmedizin und die rechtliche Betreuung der Sozialen Arbeit.

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit muss über Verständnis für die Organisation und Leitung sozialer Einrichtungen und Dienste verfügen, in der Lage sein, für die berufliche Tätigkeit notwendige Informationen aufzunehmen und zu verarbeiten sowie den Zustand und die Entwicklung von Objekten der Sozialen Arbeit zu analysieren und zu überwachen.

Zu den Aufgaben des Facharztes gehört die Organisation und Durchführung psychosozialer, sozialpädagogischer und sozialmedizinischer Arbeit.

4. Anforderungen an die Persönlichkeit eines Spezialisten. Die Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit zeichnet sich vor allem durch die Kommunikation mit einem besonderen Teil der Bevölkerung aus. Menschen, die Hilfe suchen, sind aus verschiedenen Gründen in der Regel emotional unausgeglichen, leicht verletzlich und benötigen eine besondere Herangehensweise.

Um in Organisationen des Sozialschutzsystems erfolgreich arbeiten zu können, müssen Sie über Geduld und Kommunikationsfähigkeit verfügen. Beruflich wichtige Eigenschaften eines Spezialisten sind Wohlwollen, Anstand, Selbstlosigkeit, Ehrlichkeit, ein ausgeprägter Sinn für Intuition, Beobachtungsgabe und Fleiß, emotionale und willentliche Stabilität.

Eine Fachkraft auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit muss intellektuelle Qualitäten entwickelt haben: einen analytischen Verstand, die Fähigkeit, mit einer großen Menge an Informationen zu arbeiten.

5. Beschäftigung. Die beruflichen Tätigkeitsbereiche einer Fachkraft für Soziale Arbeit sind staatliche und nichtstaatliche Sozialdienste, Organisationen und Institutionen des Sozialschutzsystems, Bildung, Gesundheitswesen, Armee, Strafverfolgungsbehörden etc.

Ein Sozialarbeiter muss über ein beträchtliches Arsenal an beruflichen Fähigkeiten verfügen und über fundierte Kenntnisse auf dem Gebiet der Geisteswissenschaften verfügen: Psychologie, Akmeologie, Soziologie, Pädagogik, Recht, um die Ziele der Sozialen Arbeit würdig umzusetzen. Die Kenntnisse und Fähigkeiten eines Sozialarbeiters werden in Kombination mit relevanten persönlichen Qualitäten mit geeigneten Methoden bewertet, was zu einer effektiveren Ausübung der beruflichen Tätigkeit beiträgt.

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Das wichtigste Merkmal der Arbeit eines Sozialarbeiters ist die Fähigkeit, einen Dialog zu führen, den Kommunikationsprozess zu organisieren und zu steuern. Die Fähigkeit, Dialoge zu führen, erfordert eine Reihe beruflicher Fähigkeiten und Kenntnisse...

Im allgemeinsten Sinne Professiogramm ist definiert als „beschreibende und technologische Merkmale verschiedener Arten beruflicher Tätigkeiten“, die nach einem bestimmten Schema erstellt werden und bestimmte Probleme lösen sollen.

Ein wichtiges Konzept in der Arbeitspsychologie ist Psychogramm, verstanden als die Identifizierung und Beschreibung menschlicher Eigenschaften, die für die erfolgreiche Ausübung einer bestimmten Arbeitstätigkeit erforderlich sind. Diese Eigenschaften nennt man beruflich wichtige Eigenschaften – PVK.

In der modernen Professionographie gibt es ein weiteres wichtiges Konzept – Systemprofessiogramm, betrachtet als die eigentliche Technologie der psychologischen Untersuchung des Themas Arbeit, in der das Berufsbild selbst und das Psychogramm scheinbar kombiniert werden (basierend auf den beschreibenden und technologischen Merkmalen des Berufs, nach einem bestimmten Schema, dafür beruflich wichtige Eigenschaften). Beruf identifiziert werden).

Es gibt verschiedene Klassifizierungen von Professiogrammen nach verschiedenen Kriterien.

Basierend auf den Zielen und Zielsetzungen, für die bestimmte Berufsbeschreibungssysteme bestimmt sind, werden folgende Arten von Berufsbildern unterschieden:

1. Informationsberufsdiagramme (zur Verwendung in der Berufsberatung und Berufsberatung bestimmt, um Klienten über die Berufe zu informieren, die ihr Interesse geweckt haben).

2. Vorläufige diagnostische Berufsdiagramme (dienen zur Ermittlung der Ursachen von Misserfolgen, Unfällen und geringer Arbeitseffizienz und werden auf der Grundlage des Vergleichs der tatsächlichen Arbeit einer bestimmten Person oder Arbeitsgruppe mit den erforderlichen – effektiven – Mustern der Arbeitsorganisation erstellt Aktivitäten).

3. Konstruktive Berufsbilder (dienen der Verbesserung des ergatischen Systems, basierend auf der Gestaltung neuer Gerätemodelle sowie der Ausbildung und Arbeitsorganisation des Personals selbst).

4. Methodische Professiogramme, die man auch als methodische Professiogramme bezeichnen könnte, da sie dazu dienen, geeignete Methoden zur Untersuchung eines bestimmten ergatischen Systems auszuwählen, d.h. zielen auf die Reflexion und anschließende Organisation der Arbeit des Spezialisten selbst ab und erstellen eine professionelle Beschreibung einer bestimmten Tätigkeit. Da es sich um die Reflexion und Organisation der eigenen Tätigkeit eines Psychologen handelt, wäre es unserer Meinung nach angemessener, solche Professionogramme als „methodisch“ zu bezeichnen.

5. Diagnostische Professiogramme, deren Zweck die Auswahl von Methoden zur Berufsauswahl, Vermittlung und Umschulung von Personal ist (z. B. Arbeitsorganisation nach dem Schema der Erstellung eines analytischen Professiogramms, bei dem der Beruf zunächst normativ studiert wird) deskriptiver, technologischer und „bürokratischer“ Ebene, und dann wird all dies in die für die erfolgreiche Arbeit von PVC notwendige Sprache übersetzt, für die geeignete psychodiagnostische Techniken ausgewählt werden).

Die folgende Einteilung orientiert sich an den wesentlichen inhaltlichen und strukturellen Ansätzen berufsbezogener Studiengänge:

1. Ein umfassendes Berufsbild, das vielfältige Merkmale (soziale, technische, wirtschaftliche, medizinische und hygienische etc.) berücksichtigt und auch Thema, Ziele, Methode, Kriterien der Ergebnisbewertung etc. angibt.

2. Analytisches Berufsbild, das nicht individuelle Merkmale der Berufsbestandteile, sondern verallgemeinerte normative Berufsindikatoren und Indikatoren der psychologischen Struktur der Berufstätigkeit aufzeigt. Dabei werden insbesondere objektive Merkmale der Arbeit und psychologische Merkmale der Arbeit analysiert, was letztlich die Identifizierung von PVCs ermöglicht, die diesen Aufgaben entsprechen.

3. Psychologisch orientiertes Berufsbild, das Folgendes hervorhebt:

a) Beschreibung des äußeren Arbeitsbildes, Arbeitsverhalten: Foto des Arbeitstages, Zeitpunkt der Arbeitszeit bei der Ausführung bestimmter Aufgaben, zeitliche Dynamik der Produktionstätigkeit, typische Fehler usw.;

b) inneres Bild der Arbeit: typische Persönlichkeitsreaktionen auf bestimmte berufliche Situationen, integrale Gestaltungen der Persönlichkeit des Arbeitnehmers (Fähigkeiten, Lernstrukturen und Erfahrungen), mentale Zustände (intellektuelle und emotionale Prozesse, Emotionen, Wille, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, psychomotorische Fähigkeiten).

4. „Modularer Ansatz“ in der beruflichen Weiterentwicklung. Das psychologische Modul selbst ist „ein typischer Bestandteil der beruflichen Tätigkeit, der einer Reihe von Berufen innewohnt und anhand der gemeinsamen Anforderungen an eine Person ermittelt wird.“

Modulaufbau:

1) objektive Eigenschaften eines typischen Elements (zum Beispiel für einen Arbeiter – Messen von Objekten ohne die Hilfe von Werkzeugen und Instrumenten – dies ist der erste, linke Teil des Moduls);

2) psychologische Merkmale der Anforderungen an eine Person, die durch dieses Element gestellt werden (z. B. für einen Arbeiter - volumetrische und lineare Augenmessung, Genauigkeit ist die andere, rechte Seite des Moduls). Jeder Beruf besteht aus mehreren Modulen. Die Anzahl der möglichen Module ist geringer als die Anzahl aller Berufe, daher ist es sinnvoller (und wirtschaftlicher), diese Module zu studieren und daraus eine Beschreibung der Berufe selbst zu erstellen.

5. „Aufgabenbezogener modularer Ansatz“ zur beruflichen Weiterentwicklung. Das allgemeine Schema der aufgabenbezogenen Berufskartierung beinhaltet eine Analyse des Berufs (basierend auf der Identifizierung beruflicher Aufgaben). Unter dem „Berufsmodul“ selbst wird in diesem Fall „eine Menge von Einheiten des Gegenstands und Subjekts der Arbeitstätigkeit“ verstanden. Das Modul umfasst somit „eine Kombination nicht nur einer separaten normativen Arbeitshandlung und einer gewünschten psychologischen Qualität, sondern eine Kombination einer spezifischen Arbeitsaufgabe und des damit verbundenen Subjekts, der Bedingungen, Handlungen, Ergebnisse (linke Seite des Moduls) mit einer Zahl.“ psychologischer Qualitäten (rechte Seite des Moduls)“.

In diesem Fall empfiehlt es sich hervorzuheben:

a) Priorität, Kern, Kernberufsaufgaben;

b) Ableitungs- und Hilfsprobleme.

In diesem Zusammenhang werden die wichtigsten Anforderungen an das Berufsprogramm hervorgehoben:

Eine klare Identifizierung des Themas und des Arbeitsergebnisses (auf das die Hauptanstrengungen einer Person gerichtet sind);

Identifizierung nichtindividueller Komponenten und Aspekte der Arbeit. eine Beschreibung der ganzheitlichen beruflichen Tätigkeit;

Demonstration möglicher Linien der menschlichen Entwicklung in einem bestimmten Beruf;

Aufzeigen möglicher Veränderungsperspektiven im Beruf selbst;

Der Fokus des Professionogramms auf der Lösung praktischer Probleme (das Professionogramm als Grundlage für Berufswahl, Berufsausbildung, Arbeitsrationalisierung usw.);

Identifizierung und Beschreibung verschiedener unkompensierter berufspsychologischer Qualitäten (PPC) sowie solcher Qualitäten, die kompensiert werden können (siehe Abb. 4.1).

Es empfiehlt sich, ein Berufsprofil nach folgendem Plan zu erstellen:

I. Allgemeine Informationen zum Beruf:

1) die Entstehung des Berufs, die inhaltlichen Veränderungen;

2) verwandte Berufe;

3) Aussichten für das Qualifikationswachstum;

4) Nachfrage nach einem Beruf in Ihrer Stadt (Bezirk).

II. Merkmale des Arbeitsprozesses:

1) die wichtigsten technologischen Operationen;

2) Werkzeuge;

3)Arbeitsplatz;

4) Arbeitshaltung, vorherrschende Bewegungen während der Arbeit;

5)Produkte;

6) Arten von Mängeln, die auf das Verschulden eines Fachmanns zurückzuführen sind, und die Möglichkeit, diese zu beseitigen;

7) die Art der Arbeit (monoton oder abwechslungsreich, variabel);

8) was und wie sich Müdigkeit nach der Arbeit äußert.

III. Sanitäre und hygienische Arbeitsbedingungen:

1) Arbeitsplan und Arbeitsrhythmus;

2) mikroklimatische Bedingungen (Lärm, Beleuchtung usw.);

3) Grundanforderungen an die körperliche Verfassung des Arbeitsorgans;

4) medizinische Kontraindikationen;

5) grundlegende Arbeitsschutzmaßnahmen;

6) mögliche Arbeitsunfälle, Berufskrankheiten.

IV. Psychologische Anforderungen des Berufs an eine Person:

1) mögliche Schwierigkeiten und angespannte Situationen;

2) die wichtigsten Eigenschaften, die ein Arbeitnehmer haben muss:

a) emotional-willkürlich;

b) Geschäft;

c) Motor (Motor);

d) Aufmerksamkeit;

e) Denken;

e) Speichertyp;

g) moralische Qualitäten.

V. Informationen zur Berufsausbildung:

1) Berufswege und Merkmale von Bildungseinrichtungen;

2) Zulassungsbedingungen;

3) Dauer der Ausbildung;

4) Hauptdisziplinen studiert;

5) Qualifikationen eines Absolventen einer Bildungseinrichtung;

6) das Gehalt des Arbeitnehmers;

7) Aussichten auf berufliche Weiterentwicklung oder Beförderung;

8) Dauer des Urlaubs.

Ein Professiogramm ist somit eine Reihe von Anforderungen, die ein Beruf an die Persönlichkeit, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Fähigkeiten einer Fachkraft stellt. Ein Professionogramm ermittelt die psychologische Struktur der beruflichen Tätigkeit, ihre Hauptbestandteile und deren Zusammenhänge. Die psychologische Struktur der Tätigkeit wiederum wird durch die allgemeine Art der Tätigkeit, ihren Inhalt und die Aufgaben der Fachkraft bestimmt.

Ein Sozialarbeiter ist darauf ausgerichtet, eine ganze Reihe unterschiedlicher Aufgaben zu lösen, wie zum Beispiel:

· Anpassung der Klienten an die Gesellschaft, Bildung ihrer aktiven Lebensposition bei der Lösung ihrer Probleme;

· Schaffung von Bedingungen für die Selbstbestätigung von Vertretern gefährdeter sozialer Gruppen;

· Diagnose sozialer und persönlicher Probleme;

· soziale Prävention;

· Sozialhilfe und soziale Sicherheit für Bedürftige;

· Beratung;

· soziale Rehabilitation und Therapie;

· soziale Aufsicht und Vormundschaft;

· soziales Design;

· Vermittlung zwischen Kunden und verschiedenen Organisationen;

· innovative Aktivitäten im Bereich Sozialarbeit etc.

Der Sozialarbeiter kümmert sich darum, Bedingungen für die Entfaltung der Fähigkeiten der Klienten zu schaffen und den Grad ihrer Selbstkontrolle und Selbstorganisation zu erhöhen. Die Umsetzung sozialer Arbeit erfolgt auf direkter und indirekter Ebene. Die direkte Ebene ist die Ebene des persönlichen Kontakts zwischen einem Spezialisten und einem Kunden. Die indirekte Ebene ist mit der Lösung allgemeiner sozialer Probleme innerhalb der Gesellschaft verbunden.

Unter den vielfältigen beruflichen Funktionen, die den Erfolg eines Sozialarbeiters bestimmen, lassen sich folgende Funktionen unterscheiden: kommunikativ, psychologisch, organisatorisch und pädagogisch.

Kommunikationsfunktion bestimmt alle Prozesse der professionellen Kommunikation. Der Sozialarbeiter ist dafür verantwortlich, den Kontakt zum Klienten herzustellen, die optimale Interaktionsstrategie auszuwählen, rechtzeitig Informationen bereitzustellen und die allgemeine Bedeutung der Informationen zu entwickeln. Er selbst modelliert und managt die Kommunikation. Die Umsetzung der kommunikativen Funktion setzt die Fähigkeit einer Person voraus, mit verschiedenen Menschen unter viktimogenen (extremen, traumatischen) Umständen zu kommunizieren. Gleichzeitig kann ein Sozialarbeiter die Probleme des Klienten im Rahmen von Freizeitaktivitäten bearbeiten, zu denen verschiedene Formen der Zeitgestaltung wie Unterhaltung und Rituale gehören. Daher ist das Spektrum an beruflichen Kommunikationsfähigkeiten recht breit gefächert. Eines der schwierigsten Probleme, die ein Sozialarbeiter bei der Kommunikation mit einem Klienten lösen muss, ist die Dualität seiner kommunikativen Position. Einerseits kontrolliert er die Kommunikation und nimmt gewissermaßen eine dominante Stellung ein, andererseits ist er selbst auf dialogische Subjekt-Subjekt-Beziehungen ausgerichtet. Dieser Widerspruch in der kommunikativen Aktivität ist der Schlüssel. Seine Entscheidung hängt von der Professionalität und den persönlichen Qualitäten des Sozialarbeiters ab.

Ein Sozialarbeiter muss über geschäftliche Kommunikationsfähigkeiten verfügen, Konfliktsituationen lösen, Kundenprobleme erkennen und ihnen beibringen, wie sie diese lösen können.

Pädagogische Funktion Ich bin mit dem Bildungs- und Ausbildungsaspekt der Tätigkeit eines Spezialisten verbunden, der oft als Berater oder Experte fungiert. Es vermittelt den Nutzern soziale Kompetenzen für angemessenes Verhalten in bestimmten Lebenssituationen, bietet seinen Klienten eine juristische Ausbildung an, führt sie in verschiedene Regelungen zur Hilfeleistung ein usw. Viele Klienten nehmen Sozialarbeiter nicht nur als Vertreter bestimmter Dienste, sondern auch als Assistenten wahr , Mentoren, Berater, die in der Lage sind, in einer schwierigen sozialen Situation die richtige Lösung zu finden und vorzuschlagen.

Ein Sozialarbeiter muss die Grundprinzipien und Technologien der Pädagogik kennen und in der Lage sein, sie in der realen Live-Kommunikation anzuwenden.

Organisatorische Funktion ist mit der Schaffung und Verwaltung sozialer Dienste in verschiedenen Institutionen und vor Ort (in Regionen, Ortschaften) verbunden. Ein Sozialarbeiter erkennt die Interessen der Menschen und fördert die Gestaltung von Freizeitaktivitäten, indem er verschiedene Institutionen (staatliche und öffentliche) und deren Vertreter in die Zusammenarbeit einbezieht. Diese Aktivität zielt darauf ab, soziale Probleme zu verhindern und zu überwinden. Darüber hinaus unterstützt der Sozialarbeiter direkt und indirekt Vertreter marginalisierter Bevölkerungsgruppen. Indirekte Unterstützung ist auf die Entwicklung und Umsetzung verschiedener sozialer Projekte zurückzuführen, die sich auf die Verbesserung der Lebensqualität der Menschen auswirken.

Ein Sozialarbeiter muss über Managementfähigkeiten verfügen, seine Zeit planen, Projektaktivitäten für Klienten organisieren und Freizeitaktivitäten organisieren können.

Psychologische Funktion wird in der diagnostischen, prognostischen und psychotherapeutischen Tätigkeit eines Sozialarbeiters umgesetzt, der versucht, die schöpferischen Kräfte eines Menschen im Kampf gegen deformierende soziale Lebensbedingungen zu verwirklichen. Die diagnostischen Grundlagen der Sozialen Arbeit sind mit der Identifizierung der Ursprünge, Voraussetzungen für die Entstehung und Ausbildung verschiedener persönlicher Deformationen und Verhaltensweisen verbunden, die zu sozialen Fehlanpassungen führen. Auf der prognostischen Ebene werden Bedingungen identifiziert, die zur Bildung erfolgreich funktionierender, produktiver Mitglieder der Gesellschaft und zur Überwindung sozialpsychologischer Schwierigkeiten beitragen. Auf der psychotherapeutischen Ebene geht es um die Lösung des Problems: Wie kann der Einsatz eines Sozialarbeiters dazu beitragen, die negativen Einflüsse der Umwelt und der bisherigen sozialen Erfahrungen des Klienten zu überwinden? In diesem Fall geht es vor allem darum, die eigene soziale Aktivität des Klienten zu fördern.

Ein Sozialarbeiter muss mit diagnostischen Techniken zur Analyse der Persönlichkeit des Klienten vertraut sein und auf der Grundlage der Diagnoseergebnisse Situationen der Fehlanpassung des Klienten korrigieren.

Die moderne psychologische Wissenschaft verbindet die aktive Position einer Person in Bezug auf die Außenwelt mit der Entwicklung eines so integralen Merkmals einer Person wie der Innerlichkeit. Innerlichkeit stellt die Fähigkeit und Fähigkeit eines Menschen dar, Verantwortung für das zu übernehmen, was ihm widerfährt, und verschiedene Aspekte seines eigenen Lebens zu kontrollieren. In Situationen, die für sie selbst bedeutsam sind, lokalisieren Menschen die Kontrolle in einem Fall auf ihre eigenen Aktivitäten, in einem anderen Fall auf äußere Umstände. Dabei werden zwei gegensätzliche Persönlichkeitstypen unterschieden: mit internem und externem Kontrollort. Interne zeigen eine größere Unabhängigkeit, erliegen dem Druck anderer kaum, sind in der Lage, unter Bedingungen der Einsamkeit produktiv zu handeln und sind aktiver bei der Suche nach den notwendigen Informationen, um aus einer schwierigen sozialen Situation herauszukommen. Äußerlichkeiten weisen gegensätzliche Eigenschaften auf. Bei der Interaktion mit anderen Menschen wählen Außenstehende passive soziale Rollen und versuchen, sich an das Verhalten sozial aktiverer Subjekte anzupassen. Die meisten Menschen, die Sozialhilfe benötigen, sind externe Personen.

Die Überwindung der Schwierigkeiten des sozialen Lebens und eine erfolgreiche soziale Anpassung sind nur auf der Grundlage der inneren Position einer Person möglich. Der Übergang von einer äußeren zu einer inneren Position wird durch die Bildung einer willkürlichen Verhaltensregulation sichergestellt. Unter Willensregulation versteht man die absichtliche Regulierung des Handlungsimpulses, die bewusst aus der Notwendigkeit (äußerlich oder innerlich) übernommen und von einer Person nach eigener Entscheidung durchgeführt wird (V.A. Ivannikov). Alle Willenshandlungen werden auf der Grundlage von Bewusstsein und Intentionalität aufgrund ihrer Notwendigkeit (sozial gegeben oder aus eigenen Gründen akzeptiert) ausgeführt. Solche Aktionen werden durch einen zusätzlich geschaffenen Anreiz realisiert. Als führenden Mechanismus der Willensregulation kann man eine Änderung der Bedeutung der Aktivität und des Verhaltens einer Person in einer schwierigen oder extremen Situation nutzen, wenn zur Überwindung von Schwierigkeiten eine maximale Mobilisierung der Kräfte erforderlich ist. Bedeutung wird in der Regel als die Bedeutung von etwas für den Einzelnen erkannt und erlebt, eine mehr oder weniger klar erkannte emotional erlebte Einstellung zu etwas. Wenn Sie eine Handlung verändern oder ihr einen zusätzlichen Sinn verleihen, wenn sie nicht nur aus Gründen des Motivs, aus dem die Handlung zur Umsetzung ergriffen wurde, sondern auch aus Gründen der persönlichen Werte einer Person oder anderer damit verbundener Motive durchgeführt wird eine gegebene Handlung, dann erfolgt die Bildung von Anreizen für willentliches Handeln.

Wie kann ein Sozialarbeiter Einfluss darauf nehmen, die Bedeutung einer Situation für einen Menschen zu verändern, um seine Innerlichkeit zu wecken?

Erstens, durch eine Neubewertung der Bedeutung des Motivs oder Subjekts des Bedürfnisses. Dies kann mithilfe von Einschätzungen und Meinungen anderer Menschen geschehen, durch verschiedene äußere Symbole, die an die Folgen gewählter Handlungen erinnern, durch den Vergleich der attraktiven und negativen Seiten des Bedarfsobjekts und die bewusste Reduzierung der Attraktivität eines Objekts Seite und erhöht gleichzeitig die Attraktivität der anderen Seite.

Zweitens, durch eine Veränderung der Rolle und Position einer Person. Beispielsweise kann sich die Einbindung hilfsbedürftiger Menschen selbst in die Sozialarbeit positiv auf die Ausbildung innerer Merkmale des Einzelnen auswirken.

Drittens, indem man die Konsequenzen einer Handlung oder der Weigerung, sie umzusetzen, vorhersieht und erlebt. Ein Individuum kann sich die Konsequenzen seiner Handlung vorstellen, und diese Vorstellungen beeinflussen in gewisser Weise die Bedeutung der Handlung.

Viertens, die Änderung der Bedeutung einer bestimmten Handlung kann durch die Kombination zweier Bedeutungen in einer Handlung erreicht werden, von denen eine durch ein Leben oder eine Extremsituation gegeben ist und die andere durch die Verbindung der Handlung mit einem neuen realen Motiv entsteht, das von aktualisiert wird die Außenseite. Eine neue Aktion in Form einer alten kann von einer anderen Person festgelegt werden. Beispielsweise wird im Rahmen einer alten Handlung ein neues Ziel gesetzt, das einem neuen Motiv entspricht. Eine zusätzliche Bedeutung einer bestimmten Handlung entsteht auch durch die Festlegung spezifischerer Ziele bei der Ausführung einer bestimmten Menge an Aktivitäten oder bei der Arbeit in einer bestimmten Zeitspanne.

Die Umsetzung der psychologischen Funktion der Sozialen Arbeit beinhaltet sehr oft die Lösung der Bedeutungsbildungsprobleme des Klienten. Allerdings entspricht der Grad der Professionalität eines Sozialarbeiters möglicherweise nicht immer der Lösung eines solch komplexen Problems. Die psychologische Funktion spielt in der beruflichen Tätigkeit eines Sozialarbeiters eine besondere Rolle. Es durchdringt alle Bereiche seiner Tätigkeit und bestimmt maßgeblich die Wirksamkeit seiner Ergebnisse.

Alle Funktionen der Sozialen Arbeit sind miteinander verbunden und voneinander abhängig. Darüber hinaus sind sie miteinander integriert und ihre Isolierung ist nur unter dem Gesichtspunkt der Analyse und Untersuchung der Aktivitätsmerkmale ratsam. In der konkreten Praxis der Sozialen Arbeit einer Fachkraft bilden sie ein Ganzes. Der Sozialarbeiter selbst muss die Selbstverwirklichung in der beruflichen Tätigkeit und darüber hinaus anstreben, da er die Klienten dazu ermutigt, sozial aktiv zu sein, Schwierigkeiten zu überwinden, ihr kreatives Potenzial auszuschöpfen und neue Ziele zu erreichen, da auf dieser Ebene kein einziges berufliches Problem gelöst werden kann bereits vorhandene Aktionsalgorithmen und Standardprojekte.

Für Fachkräfte der Sozialen Arbeit sind die wichtigsten „erforderlichen Eigenschaften“ Gesundheit (körperlich und geistig), Kompetenz und Professionalität.

Das Erfordernis der Gesundheit ergibt sich aus der Tatsache, dass Sozialarbeit eine der körperlich und psychisch schwierigsten Aufgaben war und bleibt. Hier begegnen sie den traurigsten Aspekten des menschlichen Lebens – Alter, Behinderung, Einsamkeit, Waisenschaft, Schwäche, Wehrlosigkeit, Krankheit, Macken, Grausamkeit usw.

Kompetenz als zweite erforderliche Eigenschaft ist:

1) Übereinstimmung des Niveaus und Inhalts der Kenntnisse und Fähigkeiten eines bestimmten Mitarbeiters mit dem Niveau und Inhalt der von ihm ausgeübten beruflichen Aufgaben und Verantwortlichkeiten sowie den gewährten Rechten;

2) die Rechte und Pflichten des Arbeitnehmers zur Erfüllung der ihm übertragenen Aufgaben;

3) die Fähigkeit des Mitarbeiters, praktisch zu handeln, eine bestimmte Aufgabe zu erledigen und die erforderlichen Ergebnisse bei der Arbeit sicherzustellen.

Die Kompetenz wird durch Grundbildung, Selbstbildung im Rahmen praktischer Tätigkeiten, Übernahme von Erfahrungen bei Kollegen, verschiedene Formen des Kurzzeitstudiums – Kurse, Seminare, einmalige Programme etc. – sichergestellt. Einer der entscheidenden Faktoren für die Kompetenzsteigerung ist die individuelle kognitive Motivation - zu wissen und es morgen besser machen zu können als heute.

Professionalität bedeutet, dass Wissen und Fähigkeiten ständig auf einem hohen Niveau gehalten werden, um eine hohe Qualität der Arbeit und Ergebnisse zu gewährleisten.

Ein Sozialarbeiter muss in der Lage sein, Probleme zu lösen, die seinen im staatlichen Bildungsstandard festgelegten Qualifikationen und unter Berücksichtigung der Abschlusszeugnisse des Absolventen entsprechen.

Entsprechend den Qualifikationsanforderungen muss eine Fachkraft für Soziale Arbeit wissen:

Die wichtigsten Etappen und Trends in der Entwicklung der Sozialen Arbeit als soziale Institution in Russland und im Ausland;

Wesen, Inhalte, Werkzeuge, Methoden und Arten von Technologien der Sozialen Arbeit in verschiedenen Lebensbereichen und mit verschiedenen Personen und Bevölkerungsgruppen;

Fachliche, ethische, organisatorische, betriebswirtschaftliche und wirtschaftliche Grundlagen und Probleme der Sozialen Arbeit;

Grundlagen der Psychologie, Arten und Technologien psychosozialer Arbeit;

Grundlagen der pädagogischen Theorie und Tätigkeit, Grundformen und Methoden sozialer und pädagogischer Arbeit in sozialen Einrichtungen und Diensten;

Grundlagen der Sozialmedizin;

Grundlagen der rechtlichen Unterstützung der Sozialen Arbeit;

Der Spezialist muss Erfahrung studieren:

Praktische Arbeit in Organisationen und Diensten der sozialen Sicherung und des öffentlichen Dienstes in verschiedenen Lebensbereichen und mit verschiedenen Personen und Bevölkerungsgruppen;

Organisation und Management in sozialen Einrichtungen und Diensten;

Empfang und Verarbeitung von Informationen über das Sozialarbeitssystem;

Durchführung von Analysen und Überwachung des Zustands und der Entwicklung von Sozialarbeitsobjekten;

Teilnahme an Forschungs- und Analysearbeiten auf entsprechendem Niveau;

Organisation und Durchführung psychosozialer, sozialpädagogischer und sozialmedizinischer Arbeit.

Der Spezialist muss über Folgendes verfügen:

Die wichtigsten Methoden der Sozialen Arbeit mit Einzelpersonen und verschiedenen Bevölkerungsgruppen;

Die wichtigsten Methoden der rationellen Arbeitsorganisation, Managemententscheidungen in Institutionen und Diensten der Sozialen Arbeit;

Methodik zur Koordinierung des direkten Kontakts der Sozialen Arbeit, Durchführung von Beratungs- und Präventionsmaßnahmen mit Objekten der Sozialen Arbeit;

Methoden zur Durchführung von Analyse-, Prognose-, Experten- und Überwachungsarbeiten;

Die wichtigsten Methoden der psychologischen und pädagogischen Tätigkeit;

Methoden der Bildungsarbeit in sozialen Einrichtungen und Diensten;

Grundlegende berufliche Technologien in Gremien und Institutionen der Sozialen Arbeit.